2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39
يتأثر تكوين شخصية الطفل في طفولته بالبالغين الذين يعتبرون مهمين بالنسبة له. هذه هي أقرب دائرة له: الآباء ، الأشقاء (الأخوات ، الإخوة) ، الأجداد ، الجدات ، العمات ، الأعمام …
كل منهم بطريقة أو بأخرى تؤثر بشكل كبير على العالم العاطفي للطفل ، وقيمته الشخصية.
ولكن هناك شخصية اجتماعية أخرى تصبح ، بلا شك ، مهمة للغاية بالنسبة للطفل.
هذا هو أول معلم له في المدرسة الابتدائية.
الشخص الذي يعلم الطفل أن يتعلم قبل كل شيء. يفتح الطريق إلى عالم المعرفة الجديدة والانطباعات غير العادية.
المعلم الأول هو مدرس خاص في حياة الطالب الصغير ، يساعده على إتقان تجربة حياتية لم تكن معروفة له من قبل.
عندما يذهب الطفل إلى الصف الأول ، لا تزال نفسيته وعالمه الداخلي في طور التكوين. هناك عملية نضج نشطة للعمليات العقلية ، والجهاز العصبي ، والمجال العاطفي الحسي.
والأهم من ذلك ، ما يأكله الطفل نفسياً وما يؤثر عليه هو الموقف العاطفي لبيئته المهمة تجاهه.
الوظيفة "الهوية" - المشاعر والعواطف وكيف يعيش الطفل في مرحلة الطفولة. لذلك ، يحب جميع الأطفال اللعب ، لأنه في مثل هذا الشكل المرح والحر والخيال وليس القمعي بحيث يسهل التعرف على تنوع العالم من حولهم. تعلم كيفية التفاعل فيه. من خلال اللعبة. وفي العملية الإبداعية يمكن للطفل أن يعبر عن مشاعره وعواطفه ، ويكشف عن عالمه الداخلي ويتواصل مع العالم الخارجي. مما لا شك أن له تأثير إيجابي على تطوره كشخص.
الأطفال مخلوقات حساسة وضعيفة. صادق ومخلص عندما يشعر بالأمان على نفسه.
إنهم مستاؤون وسخطون ويبكون إذا لم يعجبهم شيئًا ما ، وابتهجوا واستمتعوا إذا كان عالمهم مليئًا بالهدوء والوئام. وشيء أو شخص ما يجعلهم يضحكون …
وأيضًا ، يشعرون بالرضا عن كونهم محبوبين ومقبولين على ما هم عليه. مع تفردها وخصائصها الفردية.
لذا ، في رأيي ، يعتبر القبول "مكونًا" مهمًا جدًا في العلاقة مع الطفل.
عند التواصل مع المعلم الأول للطفل ، فإن هذا القبول مهم للغاية بالنسبة له.
حاول أن تتذكر (أولئك الذين يقرؤون هذه السطور) معلمك الأول. ما هي المشاعر التي يثيرها هذا الشخص ، الصورة؟
أعتقد أن لا أحد سيبقى غير مبال.
حتى بعد سنوات ، فإن الشخص الذي يتذكر بطريقة أو بأخرى صورة أول عينة اجتماعية "غريبة" مهمة ، يشعر ويشعر على الأرجح ببعض المشاعر المرتبطة بهذه الصورة. معلمه الأول.
الشخص الذي يثير مشاعر إيجابية ودافئة أو يتم رسم هذه الصورة "بألوان" معقدة إلى حد ما.
وأحيانًا يتم قمع الذكريات تمامًا وتتعمق في العقل الباطن. وهذا يعني أن مثل هذا الشخص البالغ قد "يكون جيدًا" من معلمه الأول. هذا لا أريد أن أتذكره!
يتحمل معلم المدرسة الابتدائية مسؤولية أخلاقية تجاه كل طفل في الفصل. الطريقة التي يعامل بها الشخص الصغير ستضع الأساس لاحترامه لذاته الشخصية (جنبًا إلى جنب مع موقف والديه تجاهه).
إن الموقف العاطفي للمعلم هو الذي يدعم الطفل ويعلمه التغلب على الصعوبات الحتمية في عملية التعلم. أو - يساهم في حقيقة أن التلميذ الصغير ينغلق على نفسه ولا يكشف عن إمكاناته ويفقد الاهتمام بالتعلم من حيث المبدأ.
وبعد ذلك يُجبر فقط على التعلم ، و "الضغط عليه" ، والتلاعب به من خلال عجزه أمام الكبار الكبار الموثوقين والأقوياء.
والمخرج مختلف بالطبع. لتهيئة الظروف التي يكون لدى الطفل فيها اهتمام ودافع للتعلم.
وهذا يعتمد بشكل مباشر على الشخص الصغير ، وكيف يعامله الكبار.من بينهم أول مدرس ابتدائي له.
من الواضح أن الأطفال جميعًا مختلفون. بعضها أكثر حساسية ، وبعضها أقل … وبعضها لديه دعم نفسي قوي في المنزل ، على الرغم من كل الأحكام النقدية والتقويمية للمعلم.
وهناك آباء يخافون هم أنفسهم من المعلمين. بالنسبة لهم ، فإن رأي هذا الاختصاصي حقيقة لا جدال فيها. علاوة على ذلك ، مهما كان الأمر … عندما يقوم المعلم بتقييم طفله بشكل سلبي ، فإنهم يشعرون بأنهم آباء "سيئون" و "فقراء" … وبالطبع ، يشعرون بالضيق والقلق.
في هذه الحالة ، اتضح أن المعلم يتمتع بقوة كبيرة ، سواء فيما يتعلق بالطالب أو والديه. ورأي المعلم مبالغ فيه ومهم للغاية. في هذه الأثناء ، المعلمون ، وبالتالي معلمو المدارس الابتدائية ، يعيشون ، أناس عاديون. ولكل منها "طاقتها الفريدة". يواجه الأشخاص الذين يواجهون صعوبات شخصية مع تقدم العمر والأزمات المهنية.
ويمكنهم نقل "عجزهم العقلي" إلى البيئة. على الطلاب المعتمدين (عاطفياً) وأحياناً على والديهم.
نتيجة لذلك ، قد لا يكونون دائمًا موضوعيين بشأن الطلاب الصغار ، وكذلك بشأن قدرات والديهم. بسبب قيودهم الشخصية.
يستطيع المعلم تحمل الصراخ (الصراخ بصوت عالٍ) أمام الجميع على الطفل ، أو إذلاله ، أو أن يكون فظًا بشكل عام ، أو يخفف من توتره الداخلي ، أو يرفض الطفل بتجاهل …
بالنسبة لشخص صغير بنفسيته الهشة ، يمكن أن يكون هذا مرهقًا جدًا. وبالطبع ، فإنه يؤثر بشكل كبير على إنتاجية تدريبه. أو بالأحرى ، فإنه يعقد هذه العملية.
يبدو لي أنه بالنسبة لطالب مدرسة ابتدائية ، على هذا النحو ، فإن المعرفة التربوية ثانوية إلى حد ما ، بالمقارنة مع المكون العاطفي.
بعد كل شيء ، إذا قمت بتهيئة مناخ نفسي مناسب لطفل وبيئة مناسبة له ، فسيبدأ هو نفسه في التعلم بسرور والمشاركة بنشاط في العملية التعليمية ، وإظهار اهتمامه وفضوله في كل شيء جديد.
وإذا ظهرت أي صعوبات ، وهو أمر حتمي في التدريس ، فعندئذ ، بالطبع ، يجب على كل من الوالدين والمعلم ، كما أعتقد ، إظهار أقصى قدر من الصبر والتفهم أن لكل شخص وتيرته الطبيعية الفردية. ولا يجب تسريع العملية بأساليب عنيفة.
بعد كل شيء ، إذا تم فتح خادرة الفراشة قبل الأوان ، فلن تطير أبدًا … تحتاج فقط إلى منحها وقتها الخاص للنضج والنمو.
هذا هو الحال بالنسبة للرجل الصغير. لا تفرط في الإصرار هناك ، وهو ليس مستعدًا له بعد.
في النهاية ، حتى أضعف الطلاب (بالمعنى الأكاديمي) يتعلم "بطريقة ما" القراءة ، والعد ، والكتابة ، والتفكير بطريقته الخاصة بعد ترك المدرسة.
خلاصة القول هي أنه يمكن نقل المعرفة بشكل أو بآخر ، ولكن من الصعب جدًا استعادة نفسية مصابة بصدمة لدى الطفل …
في رأيي ، فإن المعلم الأول في المدرسة للطفل ليس فقط دليلًا لعالم المعرفة ، ولكنه يساهم أيضًا في تعلم هذه المعرفة "للحصول على" ، وإلهام ودعم الطالب ، عند الاقتضاء. كما أن المعلم الأول في حياة الطفل يساعد على "فتح نافذة" على عالم العلاقات الاجتماعية بين الأشخاص.
وتكوين تقدير الذات لدى الطفل ، والثقة في العالم ، والضمان الاجتماعي الأساسي يعتمد على مدى جودة هذه العلاقات ، ويساعد على تنمية دعمه الداخلي ، وإيمانه بنفسه ، وقدراته وقدراته. يطور الطفل ويساعده على الكشف عن إمكاناته الداخلية في وقت لاحق من الحياة والدراسة …
موصى به:
شخص مصاب بصدمة نفسية أو شخص يحمل حاوية
في هذه المقالة ، سننظر في شخصية الشخص الذي عانى من ضغط حاد و غير قادر على التعامل معها نفسيا بشكل صحيح ، أي. حتى لا يكون له تأثير سلبي على حياته المستقبلية . عدم التأقلم النفسي يعني عدم القدرة على التعامل مع المشاعر السلبية القوية مثل الخوف والغضب والشعور بالذنب والعار.
كيف تؤثر حالة الأم أثناء الحمل على حياة الطفل؟
لا تبدأ حياتنا من لحظة الولادة ، بل تبدأ من لحظة الحمل. كل ما فكرت به أمي عنا ، شكوكها وقلقها - كل هذا انعكس علينا. من ناحية ، كنا واحدًا مع والدتي ، ومن ناحية أخرى ، تطورنا بمفردنا. هناك العديد من الأمثلة على وفاة طفل ، ويفسر علماء النفس هذا على أنه عدم استعداد الأم للأمومة.
حياة شخص آخر
أزمة منتصف العمر هي حالة الشخص الذي يجعل المرء ينظر إلى الحياة التي عاشها ويغالي في تقدير أولوياته. هذه هي النقطة التي يمكن أن تكون نقطة تحول في حياتك المستقبلية. تستيقظ في الليل. الرعب المجمد يملأك ويغلفك. فكر أحدهم في رأسي: "عمري 50 عامًا تقريبًا
التاريخ الأول: قواعد التاريخ الأول من عالم نفس العائلة
التاريخ الأول: عندما يتعلق الأمر بالمواعيد الأولى أثناء التدريب أو المحاضرات العامة ، عادة ما يتم طرح خمسة أسئلة متكررة: - هل يصح شرب الكحول في التمر الأول؟ - ما هي التكاليف التي يمكن أن تنفقها الفتاة؟ / ما هو مستوى التكاليف التي يجب أن يتحملها الرجل؟ - ما هو الوقت المناسب لبدء علاقة جنسية؟ - هل أنت بحاجة إلى أن تبدو أفضل / أسوأ مما أنت عليه بالفعل؟ - هل تسأل شريك علاقة محتمل عن حياته أم لا؟ هل يجب أن أقول الحقيقة عن نفسي؟ من وجهة نظر عالم النفس ، فإن الإجابا
تدخلات العلاج النفسي الفعالة. كيف تغير حياة العميل من أجل حياة أفضل
يأتي التدخل الجيد دائمًا من الاتصال بين المعالج والعميل. هي دائما غير متوقعة. إذا كان التدخل مبنيًا على نوع من التكهن ، على سبيل المثال ، لمساعدة العميل على إدراك الغضب من والده ، ويخدم غرضًا ما ، فهذا تدخل ضعيف. لا يعتمد التدخل المفاجئ على المفاهيم ، ولكنه يأتي من ردود الفعل الشخصية للمعالج ويعكس جوهر وجوده بالقرب من العميل.
