الأطفال المستقلون هم آباء سعداء

2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39

يتشكل استقلال الطفل منذ ولادته. يمكن للوالدين مساعدته أو إعاقته في هذه العملية منذ الأيام الأولى من الحياة. كيف يمكنك منع تطور استقلالية الطفل؟

الفرضية رقم 1: بعض تصرفات الوالدين تعيق تطور الاستقلال عند الأطفال. تدقيق. تخيل موقفًا عندما يتعلم الطفل المشي ويحاول اتخاذ الخطوة الأولى في البداية. نحن ، كأبوين مهتمين ومحبين ، نبذل قصارى جهدنا لمساعدته: نحن ندعمه بالأيدي ، ونخشى أن نسمح له بالرحيل (سيؤذي نفسه) ، ونعتقد أن الوقت مبكر جدًا بالنسبة له ونحن جدًا ، خائف جدا من خطوته الأولى. بعد عدة محاولات مع الوالد ، يدرك الطفل أنه بما أنه لا يُسمح له بالقيام بذلك بمفرده ، فهذا يعني أنه لم يكبر بعد على هذا الأمر وهو…. يبدأ في الزحف مرة أخرى ، ولا حتى محاولة الاستيقاظ لفترة من الوقت. أو نحاول إبقاء الطفل مشغولاً طوال الوقت بشيء ما ، لا ندعم رغبته في الاستقلال ولا نعطي الوقت لأشياء يمكنه القيام بها بنفسه. كل هذا يؤدي إلى كسل الطفل عن القيام بذلك بنفسه. بعد ذلك ، يبدأ الطفل في المطالبة بمزيد من الاهتمام لنفسه ، حتى يكون مشغولًا ومتسلىًا. كيف تكون في هذه الحالة؟ امنح الطفل الحرية الكاملة ليفعل ما يشاء دون إعاقة شيء؟ ليس حقا. كل هذا يتوقف على عمر الطفل. إذا كان عمره أقل من عام ونصف ، فيجب توجيه الأطفال في هذا العمر. إذا كان بإمكانهم الجلوس مع لعبة بأنفسهم ، خذ شيئًا ما لرؤيته ، كقاعدة عامة ، يستغرق الأمر بضع دقائق ، لا أكثر. هناك حاجة إلى مساعدة الوالدين في هذه العملية. علاوة على ذلك - تبدأ في إغرائه بألعاب جديدة وإظهار كيف "يعمل". دعه يجربها بنفسه. بالتأكيد ، كثير من الآباء يفعلون ذلك. لكن في الوقت نفسه ، لا يتطور الاستقلال عند الأطفال. ماهو السبب؟

الفرضية رقم 2. يقضي آباء الأطفال المعالين الكثير من الوقت في فعل الأشياء لأنفسهم بدلاً من التدريس مرة واحدة. "ارتدي ملابسي ، سوف نتأخر عن الطبيب!" - تقول والدة الطفل. الوضع المشترك؟ وهو يجلس ويلعب والوقت ينفد. أمي ليس لديها وقت للانتظار. لقد تأخرت على الطبيب. و إنه أسهل بالنسبة لها ثم لباس الطفل بنفسه ، بدلاً من التخزين في الوقت المناسب لتعليمه كيفية ارتداء الملابس بشكل مستقل. في اليوم التالي عليهم الذهاب إلى الحديقة ، وأمي بحاجة للذهاب إلى العمل. ليس هناك ما يكفي من الوقت على الإطلاق! أنا بحاجة لارتداء ملابسي بسرعة. لدى الطفل نموذج السلوك التالي: "لماذا يجب أن ألبس نفسي إذا كانت والدتي تستطيع أن تلبسني" أو مثل هذه الفكرة: "كيف يمكنني أن ألبس إذا كنت لا أعرف كيف أفعل ذلك؟". دائمًا ما تكون إعادة التدريب أكثر صعوبة ، وهي ليست واضحة دائمًا للأطفال. قبل ذلك بعشر مرات ، كانت والدتي ترتدي ملابسي ، وهنا ، عندما يكون هناك القليل من الوقت ، أحتاج إلى القيام بذلك بنفسي ؟؟ ويلي ذلك احتجاج. خذ وقتًا لتعليم طفلك مهارات مختلفة في مكان مريح. لكن في هذا الاستقلال قد تكون هناك استثناءات. عندما يكون الطفل متعبًا جدًا أو مريضًا ، ساعده: التنظيف ، وارتداء الملابس ، والاغتسال ، وإطعامه. دعه يرى أنك تهتم به.

الفرضية رقم 3. بعض المواقف والمخاوف من الوالدين تعيق استقلالية الطفل. ما نوع الإعدادات التي يمكن أن تكون؟ "لا يزال صغيرًا" ، "لا يزال الوقت مبكرًا بالنسبة له" ، "عندما يكبر" ، "أخاف عليه" ، "وإذا كسر …" ، "لا يمكنه ، لن يفعل لديك ما يكفي من القوة ". يصعب على الآباء التخلي عن أطفالهم وهم يكبرون. هذا نوع من موقف الانتظار للحظة ، اليوم الذي سيكون فيه "ممكنًا" بالفعل. إنهم يعتقدون أن الأطفال لا يفهمون ، ولا يعرفون ، ولا يستطيعون. كل هذه "النواتج" تقتل بشكل أساسي استقلالية الطفل وتطور الكسل. ينتظر الآباء حتى يكبر طفلهم ، وحتى ذلك الحين سيكتسب خبرة الاستقلال التي يحتاجها. ولكن من أين يمكنك الحصول عليه إذا تم القيام بكل شيء من أجلك في سن 5 و 10 و 20؟ خوفًا على طفلنا طوال الوقت ، نعيق نموه ، وإلى حد كبير استقلاليته.

إليكم مثالًا آخر: في الملعب ، غالبًا ما أرى الآباء يتدخلون في "محادثات" بسيطة للأطفال ، مما يحرم الطفل من تجربة حل النزاعات ، وتجربة التسويات ، وتجربة اللعب معًا. بعد تصرفات الآباء هذه ، يتردد الأطفال بالفعل في دخول اللعبة ، بل إن بعضهم يجلس على مقاعد البدلاء ، أو يريدون العودة إلى المنزل ، أو يطلبون الاهتمام من أمهاتهم حتى يبتكروا لعبة لهم. كل شيء ، لحظة اكتساب الخبرة ضائعة. من الجيد أن يكون الطفل اجتماعيًا. ربما مرة ثانية أو ثالثة ليأتي. وإذا كان متواضعا وغير آمن؟

ما الذي يحاول الآباء فعله عندما يكونون قلقين أو خائفين؟ إنهم يحاولون إنقاذ طفلهم والوضع الذي يجد نفسه فيه. تخيل أن طفلك قد سقط. لا تتسرع في "إنقاذه". لكن معظم الآباء يفعلون ذلك بالضبط: إنهم يركضون ويساعدون في النهوض ، وأحيانًا يبدأون في تأنيب الإهمال والتسرع. امنح طفلك الاختيار … إذا لم يبكي فلماذا تشعر بالأسف تجاهه؟ ربما هذا ليس بالضبط ما يحتاجه. أو التسرع في فعل شيء لم يفكر فيه حتى الآن. دعه يكتشف ذلك. امنحه هذه الفرصة. اسأله: تساعدك أو تندم ؟ هذه خدعة رائعة وهي تعمل!

الفرضية رقم 4. يعتمد عدم قدرة الطفل على أن يكون مستقلاً على الاستنتاجات المستخلصة من الأخطاء. من المهم جدًا أن نظهر للطفل عواقب أفعاله. يرتبط هذا ارتباطًا مباشرًا بتجربة الاستقلال التي سيحصل عليها الطفل في عملية نموه. ابنتي العظيمة (سنتان) سكبت الماء بطريقة أو بأخرى على الطاولة. لم تكن والدتها الحكيمة في عجلة من أمرها لمسح الطاولة. قالت: "يوجد ماء على الطاولة" ، وأعطت الطفل خرقة وعرفته على كيفية إزالة الماء. مسحها الطفل من على الطاولة. لم تحاول أمي "إنقاذ" الموقف. وبدلاً من ذلك ، قامت بتعليم الطفل تصحيح الأخطاء ومعرفة عواقب أفعاله واكتساب الخبرة التي ستكون مفيدة له في الحياة. بالنسبة لي ، هذا هو الاستقلال.

الفرضية رقم 5. لا تتطور استقلالية الطفل إذا كان ما يفعله أو يحاول القيام به يتجاوز قدراته. من المهم مراعاة الخصائص العمرية للأطفال. لا يستطيع الطفل تنظيف غرفته بنفسه إذا تم إلقاء صندوقين من الألعاب على الأرض ، وهذا الطفل يبلغ من العمر 1.5 سنة. عملية الاعتماد على الذات تدريجية. أولاً ، يقوم الوالد بتنظيف الغرفة بأكملها (لمدة تصل إلى عام) ، ثم نبدأ تدريجياً في مشاركة هذه المسؤولية مع الطفل. دعه يأخذ واحدًا أو اثنين من مجموعة الألعاب بأكملها لأول مرة ، وسيكون هذا إنجازًا. لا تنسى الثناء عليه على ذلك! في المرة القادمة ، سيكون هناك المزيد من الألعاب التي تضعها بعيدًا عن نفسك ، وستتمكن تدريجيًا من الابتعاد عن هذه العملية ، وتعزيز كل إجراء بالموافقة والثناء. نفس الشيء مع النوم. الطفل الذي ليس لديه خبرة في النوم بمفرده لن يتعلم كيف ينام بين عشية وضحاها. كأم لطفل مستقل ، قضيت أسبوعًا في هذا الأمر. لكن النتيجة كانت تستحق العناء. إذا كنت تواجه صعوبة في موقف معين ، فقسِّم طلبك إلى أهداف فرعية. لا يفهم الطفل ما هو "ارتداء الملابس". بعد كل شيء ، فإن مطلب هذه الأم يتكون من: ارتداء الجوارب ، والسراويل ، وارتداء سترة ، وحذاء ، وسحاب سترة ، وارتداء قبعة. هذه هي ما يصل إلى 6 إجراءات لا يستطيع الطفل القيام بها مرة واحدة!

الفرضية رقم 6. يتم منع عملية الاستقلال إذا لم يجد الطفل الموافقة في أفعاله ولم يشجع الوالدان استقلاليته. في الفرضية السابقة ، سبق لي أن أشرت مرارًا إلى المديح الذي يحتاجه كل طفل ، مثل الهواء. من المهم هنا أن يتم توجيه الثناء إلى عمل محدد للطفل. ليس "أنت عظيم" أو "ما أجمل". يقود هذا الطفل إلى التفكير: "هنا كان من الضروري إنهاء الرسم" ، "لكنني كسرت إناء أمي أمس ، لست بهذا العظمة." أخبرني بالضبط ما الذي يجيده ، في أي إجراء محدد: "أرى ، لقد تمكنت بنفسك من ربط السحاب! إنه رائع! "،" لقد تمكنت من رسم منزل جميل للغاية. "عندما يفهم الطفل ما الذي تم الإشادة به بالضبط ، يكون من الأسهل عليه أن يكون نشطًا ومستقلًا في المرة القادمة ، لأنه ، في النهاية ، قد يوافق: "نعم ، أنا أحب هذا المنزل بنفسي" أو "أنا كبير ، حيث يمكنني ربط السحاب بنفسي "… هذه هي الطريقة التي لا يتشكل بها الاستقلال فحسب ، بل أيضًا تقدير الذات الصحيح. ولكن ليس فقط الثناء يمكن أن يدفع أطفالنا نحو الاستقلال.

كل الأطفال في فترات النمو المختلفة لديهم كلمة واحدة مثيرة للاهتمام - "لماذا". يبدو لكثير من الآباء أنه لا يوجد حد لفضول الأطفال. اريد ان اقول لك سرا. ربما يعرف الكثير بالفعل عن ذلك. عندما يسأل الطفل "لماذا …؟" ، فهو في الحقيقة غير مهتم بإجابتك. هو يحتاج عظم نصل إلى عمق الحقيقة. هو نفسه يريد أن يفهم سبب هطول الأمطار ولا يمكنك الركض حافي القدمين في الثلج. إنه يحتاجك في هذه اللحظات من أجل "إثارة" عمليته المعرفية. ويمكن القيام بذلك بفضل سؤال واحد نستخدمه غالبًا مع زوجي في حديثه: "لماذا تعتقد نفسك؟" ويبدأ الطفل في التفكير. والجواب. فليكن خطأ. لكنه حاول! ادعم هذه العملية بالأسئلة الإرشادية ، وأظهر الاهتمام بنشاطها المعرفي.

الفرضية رقم 7. الآباء المعالون ليس لديهم أطفال مستقلين. إذا كنت أنت نفسك تعتمد على والديك ، وآراء الزملاء ، وأحكام الأصدقاء ، فسيكون من الصعب عليك تربية أطفال مستقلين. اعمل على نفسك. كيف ترى عائلتك وأطفالك فيها؟ ما هي المبادئ التي تتبعها وما هي القيم العائلية التي لديك؟ قم بتعريفهم والبناء على ذلك. ليس عن "كيف يقول الناس وكيف يجب أن يكون" ، ولكن "ما هو مناسب لك وكيف تعتقد أنه ضروري".

إذا كان لا يزال لديك مخاوف وشكوك حول البدء في إطلاق سراح طفلك في حياة مستقلة ، فلنتحدث مرة أخرى عن الفوائد:

• الطفل المستقل هو طفل واثق من نفسه. إنه يعرف الكثير ويؤمن بقوته الخاصة للتعامل مع مواقفه في الحياة. وإذا أدرك أنه لا يستطيع التأقلم ، فهو يعرف من يلجأ إليه - والديه المحبان.
• الطفل المستقل هو طفل منسجم مع نفسه. إنه لا يقلق بشأن تفاهات ، لديه احترام الذات الصحيح.
• الطفل المستقل هو طفل ذكي. لديه القوة الكافية للمحاولة أكثر من مرة ، وأخيراً ، الوصول إلى الحقيقة ، إذا كان هناك شيء يثير اهتمامه.
• الطفل المستقل هو طفل فضولي. يهتم بأشياء كثيرة ولا شيء يمنعه من التعلم أكثر.
• الطفل المستقل هو طفل سعيد ومبهج يتعلم العالم بكل ضغطه!
• الطفل المستقل هو شخص بالغ مستقل في المستقبل مسؤول عن حياته وأفعاله وخياراته.
• وأخيرًا ، الطفل المستقل هو أبوين سعداء ومريحين وحكيمين فعلوا الشيء الصحيح في وقتهم ووضعوا أفضل ما في أطفالهم!