كنز دائمًا معك (ألعاب في حياة الأطفال والكبار.)

2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39

دور اللعب في حياة الأطفال والكبار.

هل تتذكر كيف لعبت عندما كنت طفلا؟ و ماذا؟ ما هي لعبتك المفضلة؟

هل تعلم أن بطاقات الغميضة والاختباء الخاصة بك لها تأثير علاجي نفسي؟ وهل سمحت لك الألعاب المتكررة التي اخترعتها شخصيًا بأن تمتلئ بشيء مفقود (الحب ، والرعاية ، والشعور بالقوة ، والحاجة ، وما إلى ذلك)؟

ما هو شعورك تجاه ألعاب أطفالك الآن؟ لماذا يحتاج الطفل لعبة؟

من المحتمل أن الأطفال أنفسهم سيقولون ذلك بشكل أفضل. لذلك سأستخدم اقتباسًا من صبي واحد: "اللعب هو ما أفعله عندما لا يخبرني أحد بما أفعل".

اللعب هو عمل الطفل. إن نشاط الرضيع الذي يرمي زجاجة مرفوعة حديثًا ويلعب "أمي-أبي" لمرحلة ما قبل المدرسة هو نشاط حيث يوجد مكان للاكتشافات والتحولات العشوائية. المنطقة التي تجري فيها عملية الإدراك وتغيير العالم ، اكتساب مهارات جديدة. مكان يتجلى فيه الطفل بالكامل في تفرده وعفويته.

اللعب الحي دائمًا ما يكون مصحوبًا بالفرح والحماس ويوقظ المبادرة والنشاط ويعزز التعبير عن المشاعر. الارتجال وحل المشكلات الشيقة وإيجاد طرق جديدة - الصفات الضرورية في نشاط الكبار - لا يتم تدريبها عن طريق التدريب ، بل يتم تشكيلها أثناء اللعبة.

لماذا يلعب الأطفال؟

الطفل لا يلعب بمفرده. ومع ذلك فهو يحتاج إلى اللعب بقدر ما يحتاج إلى الطعام والرعاية. من خلال الألعاب الجسدية ("العقعق الغراب" "فوق المطبات") ، أغاني الأطفال ، تساعد الأم الطفل على الشعور والعيش عاطفياً بأجزاء مختلفة من الجسم في اتصال مباشر بيديها. يساعد هذا الطفل على تكوين صورة "أنا" جسمه - وهي الأساس لتنمية الشخصية. بعد كل شيء ، وجود الجسد هو معيار حقيقة "أنا موجود".

من حوالي 6 أشهر ، يبدأ الطفل في لمس الأشياء أو اهتزازها أو رميها. "اليد المتحركة تعلم العين دائمًا في البداية." هذه هي الطريقة التي تتشكل بها القدرة على تمييز شيء ما عن الكتلة العامة ، لإدراكه كشيء منفصل. يتيح لك ذلك التنقل بنجاح في فضاء العالم الخارجي.

في عمر 1-2 سنة ، يركض ويتسلق ويتسلق. باستمرار في حالة تنقل. يكتشف تجريبيا معالم العالم الخارجي. يكمن في المسافة بين الأشياء وحجمها وشكلها ووزنها. وفي الوقت نفسه يتعلم معايير جسده ووحدته وثباته - يستمر في تكوين صورة جسده ، التي بدأتها الأم في طفولتها.

في سن 2-3 ، يبني بحماس ويبدأ في الرسم.

يبني من الرمل والمكعبات والقدور. ينهار ويبني مرة أخرى. وهكذا ، تتجلى أفكاره حول النظام العالمي. يتم تشكيل فهم لكيفية عمل العالم ، الذي تحققه عقل المرء.

يرسم النقاط والخربشات والشخبطة. يكتشف القدرة على ترك آثار أقدام في العالم عن قصد. العثور على حواف الورقة ، والتوقف عن تجاوز حدودها ، يرى حدود الموقف. بعد ذلك بقليل ، في سن الثالثة ، بدأ وظيفة رمزية - يمكن أن تكون "zakarlyuka" سيارة أو شمسًا أو أمًا. في سن الرابعة ، ينفتح لأعلى ولأسفل في الفضاء.

في الوقت نفسه ، في غضون 2-3 سنوات ، تظهر قدرة جديدة: "مضاعفة العالم". هؤلاء. تخيل - تخيل الصور في خيالك. أهم العناصر تصبح أبطال الأحداث. ينعكس هذا في اللعبة. تعطي هذه القدرة إحساسًا بالقوة والسيطرة على الموقف.

بعد ثلاث سنوات ، ظهرت لعبة لعب الأدوار. مشهد التمثيل ، ظهور الأدوار. هناك فرصة لإعادة تدوير تجاربك وتحويل عالمك. هناك حاجة لمشاركة الآخرين ، وتشكيل مهارات الاتصال ، واعتماد قواعد معينة.

يلعب الأطفال بشكل عفوي إذا لم ينزعجوا. إنهم فقط يتبعون برنامجهم التنموي. وحتى يومنا هذا ، لم يتم اختراع طريقة أفضل لتنمية الذكاء وتشكيل الشخصية.

لماذا يلعب المعالجون النفسيون مع الأطفال؟

بالإضافة إلى الفوائد التي تعود على نمو الطفل ، فإن اللعب له إمكانات كبيرة للشفاء. ويسمى أيضًا الطريق "الملكي" للأطفال.

أولاً ، بالنسبة للطفل هي لغته "الأم" المفهومة.

ثانيًا: اللعب يجلب التوتر والسرور ، ويكشف عن العفوية والنشاط ، وهذا يغذي اهتمام الطفل.

ثالثًا ، يرتبط اللعب دائمًا بالواقع النفسي للطفل - الطريقة التي يرى بها هذا العالم. ويساعد على تعلم الكثير عن الطفل. ما يهم هو موقف الطفل من اللعب ، واختيار الألعاب أو الأشياء للعب ، وما إذا كانت هناك أدوار ، وكيف تتواصل الشخصيات ، وما هي اللعبة ، وما إلى ذلك. يوفر هذا معلومات حول مرحلة نمو الطفل نفسه ، وعلاقته بالآخرين ، وما هي التجارب والمشاعر التي يمتلئ بها عالمه.

رابعًا ، بالتزامن مع تصوير الواقع في اللعب ، يغيره الأطفال ويجدون طريقة للخروج من الوضع الحالي. اللعبة لا تركز على مشكلة ، بل على حل!

الألعاب العلاجية مختلفة.

يحتاج بعض الأطفال إلى ألعاب من الطفولة لإكمال القاعدة المفقودة.

بالنسبة للبعض ، تعتبر الألعاب الخارجية أكثر فائدة ، والغرض منها هو إزالة التثبيط الزائد والصلابة والخوف.

يحتاج شخص ما إلى لعبة لعب الأدوار لحل مشكلة معينة أو التغلب على أحد الأعراض.

يعطي المعالج ، من خلال عرض اللعب والعرض والتشجيع على اللعب ، الفرصة للطفل لاستخدام أدوات التنظيم الذاتي والتعافي العقلي.

لماذا يجب على الآباء اللعب مع الأطفال؟

أولاً ، إنه ممتع.

ثانيًا ، "الارتجال وحل المشكلات الشيقة وإيجاد طرق جديدة - الصفات الضرورية في نشاط الكبار - لا يتم تدريبها عن طريق التدريب ، بل يتم تشكيلها أثناء اللعبة." هل أنت متأكد أنك لست بحاجة إلى هذا؟

ثالثًا ، قضاء الوقت معًا في جو لطيف عاطفيًا يعد موردًا جيدًا للعلاقات.

رابعًا ، يسمح لك اللعب المشترك بفهم أفضل لبعضكما البعض ، وتعلم تفاعلات جديدة.

خامسًا ، يمكن التعبير عن مشاعر مختلفة وعيشها في اللعبة. بعد كل شيء ، أمي في دور قطة غاضبة ليست مخيفة مثل مجرد أم غاضبة؟

سادساً: من المهم أن يلاحظ الطفل ويوافق عليه في لعبه ومتعته! يتعلق الأمر بقبول إنجازاته.

يمكن للبالغين الذين لديهم فرصة اللعب بشكل كافٍ في مرحلة الطفولة:

- للحصول على مزيد من المتعة من أحاسيس الجسم (نتيجة للألعاب الجسدية مع الطفل ، يتم تطوير مستقبلات مسؤولة عن الأحاسيس الممتعة) ؛

- التكيف بشكل خلاق مع الموقف وحل المهام المسندة بشكل خلاق ؛

- لتجربة المزيد من الرضا في العلاقات (الألعاب الجنسية بين الزوجين تساعد في الحفاظ على الانسجام في العلاقة) ؛

- لفهم أطفالهم والتفاعل معهم بشكل أفضل.

اتضح أن اللعب طريقة بسيطة وآمنة وفعالة لتطوير العلاقات وتحسينها والاستمتاع بها!