مذكرة. كيف تصبح قائدا! الجزء 22. تصميم المستقبل

جدول المحتويات:

فيديو: مذكرة. كيف تصبح قائدا! الجزء 22. تصميم المستقبل

فيديو: مذكرة. كيف تصبح قائدا! الجزء 22. تصميم المستقبل
فيديو: تصميم موقع خاص درس 22# - تصميم قسم ال Our Features 2024, يمكن
مذكرة. كيف تصبح قائدا! الجزء 22. تصميم المستقبل
مذكرة. كيف تصبح قائدا! الجزء 22. تصميم المستقبل
Anonim

من المؤلف: بصفتي مدربًا للقيادة ، توصلت قبل عدة سنوات إلى قناعة أنه من الممكن إطلاق العنان للإمكانات الخفية لأي قائد في أي مدير ، وبعد سنوات عديدة من العمل الناجح ، قررت إعداد مذكرة "كيف تصبح قائدًا" ".

اليوم سنتحدث عن إمكانياتنا في تصميم مستقبلنا.

(تابع. اقرأ الفصول السابقة)

كيف تصبح قائدا! الجزء 22. تصميم المستقبل

"المستقبل موجود بالفعل ، وبالتالي فليس من المستغرب أنه يمكن رؤيته الآن"

(إن أي كوزيريف ، عالم سوفيتي ، عالم فيزياء فلكية في مرصد بولكوفو)

فلنتحدث عن قدرتنا على تصميم مستقبلنا. كما هو الحال دائما ، نظرية صغيرة.

ورقة الغش كيف تصبح قائدًا الجزء 22 تصميم المستقبل

عندما تتغير علامة الوقت ، فإن المعادلات الأساسية للفيزياء لا تتغير ، وبالتالي ، يكون الوقت قابلاً للعكس. في ميكانيكا الكم ، هناك مبدأ السببية الضعيفة ، والذي يسمح لك بالحصول على معلومات من المستقبل في الحالة التي تتعلق فيها هذه المعلومات فقط بالمكون العشوائي للحدث المستقبلي. استنتاجات من التجارب التي تم إجراؤها ، وكذلك في الملاحظات الفلكية لـ N. A. كوزيريف - المستقبل "مرئي" فقط في ذلك الجزء منه ، والذي لا يمكن أن يتأثر بالمراقب أو بالطبيعة. بمعنى آخر ، لا يمكن تسجيل الحالات المستقبلية للأنظمة المادية إلا إذا تعذر تغيير هذه الحالات.

في زمن عالم الفيزياء النمساوي العظيم بولتزمان ، كان من المعروف أن هناك علاقة وثيقة بين الاحتمالية واللارجعة. ويترتب على ذلك أن الاختلاف بين الماضي والمستقبل ، وبالتالي عدم الرجوع ، لا يمكن إدراجه في وصف النظام إلا إذا تصرف النظام بطريقة عشوائية كافية. في الواقع ، ما هو سهم الزمن في الوصف الحتمي لتطور المجتمع؟ إذا كان المستقبل موجودًا بطريقة ما في الحاضر ، والذي يحتوي أيضًا على الماضي ، فماذا يعني سهم الوقت؟ إن سهم الزمن هو مظهر من مظاهر حقيقة عدم إعطاء المستقبل. كتب الشاعر بول فاليري: "الوقت بناء".

يجب التأكيد على أن التقلبات الكبيرة (الانحرافات عن القاعدة) لوحظت فيها بالقرب من نقاط التشعب (الحالة الحرجة للنظام). يبدو أن مثل هذه الأنظمة "مترددة" قبل اختيار أحد مسارات التطور المتعددة ، ويتوقف قانون الأعداد الكبيرة الشهير ، إذا فهم كالمعتاد ، عن العمل. يمكن أن يكون التقلب البسيط بمثابة بداية التطور في اتجاه جديد تمامًا ، والذي يمكن أن يغير بشكل كبير سلوك حياة العميل بالكامل كنظام.

I. Prigogine هو فيزيائي بلجيكي ، كيميائي من أصل روسي ، حائز على جائزة نوبل في الكيمياء لعمله في مجال الديناميكا الحرارية غير المتوازنة ، وهو مؤسس أكبر مدرسة علمية للباحثين في مجال الكيمياء الفيزيائية والميكانيكا الإحصائية ، المعروفة باسم مدرسة بروكسل. كان أحد الإنجازات الرئيسية لـ I. Prigogine هو أنه تم إظهار وجود أنظمة ديناميكية حرارية غير متوازنة ، والتي ، في ظل ظروف معينة ، يمكن أن تقوم بامتصاص المادة والطاقة من الفضاء المحيط ، بإحداث قفزة نوعية نحو التعقيد. علاوة على ذلك ، لا يمكن التنبؤ بمثل هذه القفزة بناءً على قوانين الإحصاء الكلاسيكية. سميت هذه الأنظمة لاحقًا باسمه. 1. يولي Prigogine اهتمامًا خاصًا للنظر في مشكلة الوقت ، وأصل سهم الوقت ، وطبيعة اللارجعة. إن جوهر الثورة العلمية التي تحدث اليوم هو أن علم المعقد الحديث يدحض الحتمية ويصر على أن الإبداع يتجلى في أي مستوى من التنظيم الطبيعي.تحتوي الطبيعة على عدم الاستقرار كعنصر أساسي - كقاعدة عامة ، لا يوجد تشعب واحد ، بل سلسلة كاملة من التشعبات ، ونتيجة لذلك تنشأ بنى كبيرة جديدة ، لذلك لا يمكننا التنبؤ بما سيحدث. بعبارة أخرى ، المستقبل مفتوح. العالم في طور التكوين ، ونحن أنفسنا مشاركين فيه. وهكذا ، يكتسب العلم بعدًا إنسانيًا جديدًا.

في الأنظمة الفيزيائية المعقدة ، هناك دائمًا فرص وشكوك. من خلال الانتباه إلى هذا الظرف ، يجادل العالم M. Vorotkov بأن الوقت ينظم الشكوك ويسيطر عليها. في الوقت نفسه ، يفسر تأثير الوقت على أنه مظهر من مظاهر الإبداع في عالمنا. مع مثل هذا التفسير ، يتم استبعاد الحتمية الصارمة لأحداث العالم ، لأنه من خلال الخصائص النشطة للوقت يصبح من الممكن تغيير مسار العمليات. يتوافق هذا الاستنتاج مع فكرة ن. كوزيريف عن غياب التحديد المسبق الصارم للمستقبل. في أعمال N. Kozyrev ، يظهر الوقت كظاهرة مستقلة عن الطبيعة ، والتي من خلال خصائصها الفيزيائية تؤثر بنشاط على أحداث العالم. يمكننا أن نقول أن الوقت ، حسب كوزيريف ، هو ، كما كان ، نوعًا خاصًا من المواد الموجودة جنبًا إلى جنب مع المادة والمجالات المادية. استنتاج كوزيريف: "المستقبل موجود بالفعل ، وبالتالي فليس من المستغرب أنه يمكن ملاحظته الآن".

بشكل عام ، لا يزال الوضع حول مشكلة الوقت اليوم إلى حد كبير كما كان منذ عدة قرون. يتضح من الكلمات المنسوبة إلى الطوباوي أوغسطينوس:

"حتى أفكر في الوقت ، أعلم أن هناك وقتًا ، ولكن بمجرد أن أفكر في ذلك ، أتوقف عن فهم ما هو الوقت."

عند الحديث بصدق عن الماضي ، لا يستخرج الناس من ذاكرتهم الأحداث نفسها - لقد مرت ، ولكن الكلمات التي تحركها صورهم: الأحداث الماضية ، لمس مشاعرنا ، مطبوع في الروح ، كما لو كانت آثارها. طفولتي ، على سبيل المثال ، لم تعد موجودة ، إنها في الماضي ، والتي لم تعد موجودة ، لكن عندما أفكر فيها وأتحدث عنها ، أرى صورتها في الحاضر ، لأنها لا تزال حية في ذاكرتي. هل يتنبأون بالمستقبل لسبب مماثل؟ في الصور الموجودة بالفعل ، هل يتوقعون شيئًا غير موجود بعد؟ ومع ذلك ، أعلم على وجه التحديد أننا عادة ما نفكر بشكل مبدئي في أفعالنا المستقبلية ، وهذا التفكير الأولي يحدث في الوقت الحاضر ، لكن الفعل نفسه ، مع سبق الإصرار ، لم يتم بعد: إنه في المستقبل. عندما نقترب منه ونبدأ في تنفيذ ما سبق التفكير فيه ، عندئذٍ يظهر الفعل فقط ، لأنه لم يعد في المستقبل ، بل في الحاضر. أعلم أنني أقيس الوقت ، لكني لا أستطيع قياس المستقبل ، لأنه غير موجود بعد ؛ لا أستطيع قياس الحاضر لأنه لا توجد مدة فيه ، ولا يمكنني قياس الماضي لأنه لم يعد موجودًا. ما الذي أقيسه؟ الوقت الذي يمر ولكن لم يمر بعد؟ يبقى انطباع شخص ما يمر في نفسنا ، وأنا أقيسه ، وهو موجود الآن ، وليس شيئًا قد مضى وتركه.

يكتب الفيلسوف العظيم الطوباوي أوغسطينوس:

"لذلك ، يتم التعبير عنها بشكل غير دقيق حوالي ثلاث مرات عندما يقولون: الماضي والحاضر والمستقبل ؛ ولكن سيكون من الأدق التعبير عنها على هذا النحو: حاضر الماضي ، حاضر المستقبل. فقط في منطقتنا الروح هناك ثلاثة أشكال من الإدراك تتوافق مع ذلك ، وليس في مكان آخر (أي ليس في الواقع الموضوعي.) لذلك ، بالنسبة إلى الأشياء الماضية الحالية ، لدينا ذاكرة أو ذاكرة (memoria) ؛ بالنسبة للأشياء الحقيقية الحالية لدينا نظرة ، عرض ، تأمل (حدس) ، وللحاضر ، أشياء في المستقبل ، نحن أمل ، أمل ، أمل (توقع). بالحديث بهذه الطريقة ، لا أجد صعوبة في فهم ثالوث الزمن ، ثم يصبح واضحًا بالنسبة لي وأتعرف على ثالوثه … يخرج الزمن من ذاكرة التخزين المؤقت هذه ليصبح حاضرًا من المستقبل ، ويذهب الحاضر ، ليصبح ماضيًا ، إلى نوع من السر؟ أين رأى من توقعوه المستقبل ، إذا كان غير موجود على الإطلاق؟ لا يمكنك رؤية ما هو غير موجود.وأولئك الذين يتحدثون عن الماضي لن يخبروا عنه بصدق إذا لم يروه بنظراتهم الذهنية ، ولا يمكنك رؤية ما هو غير موجود على الإطلاق. لذلك ، كل من المستقبل والماضي موجودان. ألن يخبروني أن هذه الأزمنة ، الماضي والمستقبل ، موجودة أيضًا ؛ واحد منهم فقط (المستقبل) ، يمر في الحاضر ، يأتي بشكل غير مفهوم بالنسبة لنا من مكان ما ، والآخر (الماضي) ، يمر من الحاضر إلى ماضيه ، يغادر بشكل غير مفهوم بالنسبة لنا في مكان ما ، مثل مد البحر؟ في الواقع ، كيف يمكن للأنبياء الذين تنبأوا بالمستقبل ، على سبيل المثال ، أن يروا هذا المستقبل إذا لم يكن موجودًا؟ بالنسبة لما هو غير موجود ، ومن المستحيل رؤيته … لذلك ، يجب أن نفترض أن كلا من الماضي والمستقبل موجودان أيضًا ، وإن كان بطريقة غير مفهومة بالنسبة لنا ".

Bl. أثار أوغسطين مشكلة تحويل الوقت "النفسي" إلى وقت "مادي". علم النفس هو تدفق الوقت الذي يخلق في النفس البشرية أحاسيس مدركة ذاتيًا للماضي والحاضر والمستقبل. بفضل القدرات النفسية للذاكرة والتأمل والتوقع ، يمكننا قياس الوقت. الوقت نفسه مقسم إلى فئات مختلفة: الزمن الكوني ، الوقت التاريخي ، الوقت النفسي ، إلخ. يتم التعرف على الماضي من خلال الذاكرة ، والحاضر من خلال التجربة ، والمستقبل يتم التعرف عليه من خلال الخيال النشط. في الواقع ، يكتب أوغسطينوس عن نفس الخصائص (الوظائف النفسية) للروح - الذاكرة والانتباه والتوقع - والتي يتم من خلالها التعرف على أنماط مختلفة من الزمن: الماضي والحاضر والمستقبل. هذا هو السبب في أنه من الضروري للمدرب الناجح الحصول على تعليم نفسي.

صورة
صورة

في ممارستي ، أعمل في الوقت الحاضر ، وأعمل عبر الماضي ، وتاريخ العميل. بدون تحليل تاريخه ، فإن العميل محكوم عليه "بسحب" ماضيه معه إلى المستقبل ، وكل شيء سوف يعيد نفسه. لذلك ، بالعمل مع ماضي العميل ، نجد نقاط الألم والصدمات وبالفعل من وجهة نظر الوقت الحاضر ، عميل حقيقي ، حكيم بالفعل من خلال التجربة ، نغير موقفنا تجاه الحدث الصادم الماضي ، ونصبح على دراية به ومن خلال الشفاء نحصل على الحرية من ذلك الجزء من الماضي الذي أعاق الحياة الناجحة والسعادة للعميل في الوقت الحاضر. على سبيل المثال ، عندما كان العميل يبلغ من العمر 10 سنوات ، انفصل والديه وتعرض لصدمة نفسية خطيرة ، مما يتعارض بشكل خطير مع علاقته بالفتيات. بغير وعي ، هناك خوف من الطلاق وترك الطفل الذي لم يولد بعد بدون أب. نحن نعمل من خلال هذه الصدمة ويتم تحرير العميل من صدمة الماضي ويتزوج بسعادة. دعنا نعود إليها. لذلك ، يبلغ عمر العميل اليوم 32 عامًا. عندما كان في العاشرة من عمره ، نتيجة الطلاق ، أصيب بإصابة تعذبه حتى يومنا هذا. بالنسبة له ، كصبي يبلغ من العمر 10 سنوات ، فهو ، كرجل يبلغ من العمر 32 عامًا ، هو شخص من المستقبل ، وهو ما سيحدث في غضون 22 عامًا. هذا هو ، موكلي ، البالغ من العمر 32 عامًا ، من حاضره ، والذي بالنسبة له ، عندما كان يبلغ من العمر 10 سنوات ، يعود إلى ماضيه ويغير موقفه تجاه حالة الصدمة. لنكون واضحين مرة أخرى ، هذا مهم. لم يؤثر الماضي فقط على الحياة المستقبلية للعميل ، ولكن العمل مع أخصائي ، العميل من مستقبله يغير ماضيه ، مستقبله غير ماضيه. والآن ، بعد أن غيّر ماضيه عن المستقبل الحالي ، يمكن للعميل بمساعدة أحد المتخصصين تصميم مستقبله الجديد بأمان.

كتب العالم الشهير جي هيرتز في مقدمة كتاب "مبادئ الميكانيكا":

"اشتقاق المستقبل من الماضي يقوم على بناء نوع خاص من الصور أو الرموز الداخلية للأشياء الخارجية … في العالم الخارجي في وقت لاحق ، أو سيتم الحصول عليها نتيجة لتدخلنا الخاص… الصور المعنية هي أفكارنا عن الأشياء ". (انظر الفصل 19 وجهات نظرنا).

عالم ألماني مشهور آخر ، الفيلسوف إي. Casirer ، كما لو كان يواصل فكر G. Hertz ، يكتب:

"التاريخ لا يمتلكه إلا الشخص الذي يرغب ويعمل ، ويخرج إلى المستقبل ويحدده بإرادته … الوضوح والثقة مطلوبان عندما تكون" أنا "قادرة على تخيل صورة الحياة المستقبلية وتوجيهي أفعال (أفعال) لها … القدرة على التنبؤ بالمستقبل ومعرفة الماضي تشكل جوهر العقل البشري ".

… في كل جلسة مع العميل ، من خلال تحليل تاريخه ، نستعيد هويته الحقيقية شيئًا فشيئًا. يبدأ بوضوح وثقة في إدراك نفسه ونواياه ورغباته الحقيقية والحقيقية وأهدافه وأحلامه. وذلك عندما يبدأ التصميم الإبداعي والخيالي للمستقبل. إنها دائمًا صورة لا تُنسى عندما ألاحظ فرحة العميل ، عندما يبدأ بنجاح في تصميم وبناء مستقبله.

17 عاما مرت منذ أن بدأت العمل كمدرب.

سيكون مستحيلًا بالنسبة للآخرين قريبًا ممكنًا بالنسبة لك

لنكمل.

داميان سيناء

مدرب القيادة ، محلل نفسي خبير ،

رئيس مركز التوجيه الاستراتيجي والعلاج النفسي "قيم الابتكار"

موصى به: