2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39
ويصادف أن تكون هناك محرمات غير معلن عنها في المجتمع تتعلق بالأطفال ذوي الإعاقة ، أي. ذوي الإعاقة. وعلى الرغم من أن "الإدماج" يسير في جميع أنحاء البلاد ، أي يتم إعادة تنظيم رياض الأطفال والمدارس المتخصصة ، ويأتي الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة إلى المؤسسات الجماعية - وهذا لا يغير سوى القليل في حياة هؤلاء الأطفال وأولياء أمورهم.
هل قدراتهم محدودة حقًا؟ أو بدون فهم جوهر القضية ، ومقارنتها بأنفسنا ، "صحي" ، نضع هذه الوصمة على الطفل مدى الحياة؟ بالنسبة لي شخصيًا ، هذا الاختصار - HVZ - يستحضر أدلة أخرى: "خاص" ، "احتمالات" ، "صحة". مما يعني أن احتمال أو عدم احتمال اكتشاف الاحتمالات والمهام الخفية لطفل "خاص" ، أقوى موارده الداخلية ، ودخوله إلى المجتمع ، إلى العالم ، يعتمد علينا فقط - الأسرة والمهنيين والبيئة. التنشئة الاجتماعية.
وفقًا للتصنيف الذي اقترحه V. A. Lapshin و B. P. Puzanov ، فإن الفئات الرئيسية للأطفال "غير الطبيعيين" (مصطلح مؤلفي التصنيف) تشمل:
- الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع (الصم ، ضعاف السمع ، الصمم المتأخر) ؛
- الأطفال ذوي الإعاقة البصرية (المكفوفين وضعاف البصر) ؛
- الأطفال الذين يعانون من إعاقات في النطق (أخصائيي أمراض النطق) ؛
- الأطفال الذين يعانون من اضطرابات العضلات والعظام.
- الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي.
- الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي (+ انفصام الشخصية) ؛
- الأطفال الذين يعانون من اضطرابات السلوك والتواصل (RDA ، ADHD ، إلخ)
- الأطفال الذين يعانون من اضطرابات معقدة في النمو النفسي الجسدي ، مع ما يسمى بالعيوب المعقدة (الصم المكفوفين والصم والمكفوفين مع التخلف العقلي).
بالطبع ، يعرف الآباء أنفسهم ما إذا كان طفلهم مصنفًا على أنه "غير طبيعي" أم لا. لكن عددًا قليلاً جدًا من الآباء يعرفون أن العمل بروح الطفل ومساعدته ممكن حتى مع التشخيص الأكثر تفاؤلاً. يجب على كل والد أن يعرف ، يجب أن يكون على يقين من أن الدعم النفسي والعمل العلاجي سيساعد الطفل على الاختلاط الاجتماعي ويجد نفسه في هذا العالم ، بغض النظر عن التشخيص ، أي للشفاء عقليًا. لأنه في فضاء الاجتماع بين عالم النفس والطفل ، يحدث الاتصال بعيدًا عن المستوى اللفظي فقط - المحترف ، بجوهره ، روحه ، يتعايش مع روح الشخص الصغير. وبالتدريج ، ينتقل كلٌّ منها بوتيرته الخاصة إلى مستوى أعلى مما كان عليه قبل الاجتماع.
للأسف ، تُظهر حياتنا أن الآباء ، بشكل أساسي ، بيد الطبيب "الخفيفة" ، يضعون حدًا لأي تنشئة اجتماعية ناجحة لأطفالهم "بالتشخيص". مثل هذا الطفل لا يثير حتى مسألة أي مهام وهدايا مخفية عن إدراكنا "المشوش". وهذا أحد الأسباب التي تجعل الآباء والأطفال يفقدون فرصة التغلب على الصعوبات معًا ، ليصبحوا أقوى وأكثر حكمة وسعادة معًا.
في عملية التطور غير النمطي ، لا تظهر الجوانب السلبية فقط ، ولكن أيضًا القدرات الإيجابية للطفل ، وهي طريقة لتكييف شخصية الطفل مع عيب ثانوي معين. على سبيل المثال ، في الأطفال الذين ليس لديهم رؤية ، يتم تطوير حس المسافة (الحاسة السادسة) ، والتمييز عن بعد للأشياء عند المشي ، والذاكرة السمعية ، واللمس ، وما إلى ذلك بشكل حاد. يتمتع الأطفال الصم بتقليد التواصل الإيمائي.
كل طفل ، بصفته حاملًا لتجربته (الذاتية) ، فريد من نوعه. لكن فقط نحن - الآباء والمجتمع - لا نريد قبول هذا التفرد بوعي أو بغير وعي. غالبًا ما ندفع أطفالنا "الطبيعيين" إلى الأمام ونبكي بالدموع: "هذا سيصدمهم!" لكن الأطفال المعوقين يصدموننا نحن البالغين فقط. بمخاوفهم وتوقعاتهم التي لم تتحقق وفرض الأنماط. لكن مثل هؤلاء الأطفال يحتاجون إلى المساعدة والدعم في كل خطوة في المجتمع ، على الأقل إلى نقطة معينة. لذلك ، من الضروري منذ البداية إنشاء بيئة متعددة الاستخدامات للجميع ليست معزولة.هنا ، يجب أن يظهر شخص ، محترف ، ليس مشاركًا شخصيًا في الموقف ، ولكن لديه القدرة على المناورة بروحه ومساعدة الأطفال "المتميزين": اكتشاف الذات العميقة والتنشئة الاجتماعية.
لماذا يأتي والداي إلي على الإطلاق؟ للتغييرات.
هل أمتلك فن هذه التغييرات؟ الإجابة على هذا السؤال ستكون بعضًا من تجربتي التي سأخبركم عنها.
كيف يتم لقاءنا مع طفل ، عملنا المشترك يتم؟ دائما مختلف.
هنا أعتمد على الرأي الذي عبرت عنه بالفعل: لكل شخص مهمته الفريدة وموارده الخاصة لتنفيذه. في عملية العمل الجيد مع الطفل ، نكتشف معًا أنا ومهمته وموارده من خلال الرسم والرمل والماء والألعاب. من خلال الجسد والعمل على إرخاؤه وتحرره. في جميع التشخيصات المعقدة ، يعتبر الجسم "كتلة" واحدة مستمرة ، ومجموعة من العواطف والطاقات والأفكار التي لم يتم التعبير عنها خارجيًا ، وأكثر من ذلك بكثير. هنا نربط بين تجربة تسمية ما يحدث بأسمائها الصحيحة ، عندما يُلفظ الطفل بما يحدث معه ، وعائلته ، وما يحدث هنا والآن.
من الخطأ الاعتقاد بأن الطفل الذي لا يتعامل مع والدته لا يفهم أو يشعر بأي شيء. من المهم الحديث عن الواقع بكلمات تعكس الواقع القائم ، وليس البحث عن شيء "ناعم" و "غامض". سأضيف أن العمل مع الجسد يحدث على وجه التحديد بسبب فتح وقدرة الطفل على أن يكون ما هو عليه. لذلك نحن لا نتحدث عن التدليك أو أي شيء من هذا القبيل.
تبدأ رحلتنا دائمًا بالعودة إلى ماضي ذلك الطفل ، والذي يمكن اعتباره موردًا واحدًا ، وهو الأقرب إلى مفهوم تقليدي مثل "القاعدة". هذه مرحلة مهمة في أي تشخيص ، مهمة للغاية ، على سبيل المثال ، في حالات التوحد. لا يولد الطفل بالتوحد بل يكتسبه. لن أصف الآليات ، سأقول فقط أنه في لحظة معينة يحدث شيء ما مع التفاعل مع أحد الأحباء المهمين (الأم) ويغلق الطفل. لكن هذا لم يكن الحال دائمًا في حياته. حتى لو كانت قبل الولادة ، أي. فترة ما قبل الولادة ، يمكنك العمل معها.
أهم لحظة في اجتماعنا هي الانسجام والتطابق والعلاقة - هناك مجموعة كبيرة ومتنوعة من التعيينات لما يصعب ، بعد كل شيء ، وضعه في كلمة واحدة ، ولكن هذا هو الأساس الوحيد للعمل. هذا ما يسمح للطفل أن يثق بي ، وأن يصبح شيئًا كاملاً مع كل طفل لفترة من الوقت. لذلك يأخذ الطفل خطوة (لكل منها خاصته - من مليمتر إلى قفزة) في عالمنا الاجتماعي وبالتدريج ، أحيانًا مع الانحدار ، يقترب من التعبير عن مشاعره وأفكاره ، ويدخل في ما نسميه "التواصل" ، ويتعلم للتعرف على نفسه والآخرين. يتمتع الطفل بفرصة أن يكون في فريق ، ويتواصل ، ويتصرف وفقًا لتعليمات كبار السن (وبدون ذلك ، لن يحدث التعلم على هذا النحو) ، أي الاختلاط في عالم الأطفال والكبار.
ما آمل أن أبتكره مع الآباء لأهم "خطوات" أطفالهم هو الثقة. ثق بنفسك وبنفسك ، ثق بأن كل شيء يتغير ولا يقف ساكناً. الأمر نفسه ينطبق على الطفل بالكامل. لقد جاء طفلك إلى هنا من أجلنا جميعًا واستعدادك لمساعدته (هو ، وليس خطأك ، والذي يحدث ، للأسف ، لأحلامك ومعتقداتك التي لم تتحقق ، وما إلى ذلك) يمكن أن يصبح بحد ذاته أساسًا كافيًا للترقية إلى الأمام وربما شفاء. حتى أنه ضحك مرة أخرى بمرح ولعب المقالب ، بحيث أظهر الرسم الذي حاول فقط تصويره من قبل ، ليحصل على تقييمه الأول ويشاركه معك ، ليشاركك الأحزان والأفراح التي تعيد ملئها. حياته كل دقيقة ، وركوب الدراجة ، واللعب مع الأصدقاء ، وأصبح بالضبط الشخص الذي حلم به ، و … نعم ، هناك الكثير منهم ، هؤلاء "أنا" - لكل منهم خاصته. لكن حقيقة قدرتنا على الوصول إليهم أمر مؤكد.
"ثم لمس أعينهم وقال حسب إيمانك ليكن لك" (متى 9: 29).
موصى به:
كيف تختلف المساعدة النفسية عن الدعم الودي؟
كثير من الناس يقولون: "لماذا أحتاج إلى طبيب نفساني؟ أفضل طبيب نفسي لدي هو صديقي "أو" يمكنني مشاركة كل ما يحدث مع أمي أو أختي ، إلخ. " العائلة ، والأشخاص المقربون ، ووجود الأصدقاء هي بالتأكيد قيمة كبيرة. نحتاج أحيانًا إلى التحدث بصراحة ، فنحن حقًا بحاجة إلى مشورة ودية ، وتشجيع ، حتى يقول أحد أصدقائنا:
الرعاية النفسية لمرضى السكري: مجيء أو ضرورة
تم تخصيص العديد من الدراسات العلمية في مجال الطب وعلم النفس لمشاكل تأثير الحالات العقلية للناس على حالتهم الجسدية. هذا المقال مخصص للجانب الآخر من هذه القضية - تأثير المرض - داء السكري (يشار إليه فيما يلي باسم DM) - على نفسية الإنسان ، وكذلك ما يجب فعله بهذا التأثير.
الصدمة النفسية للأطفال الذين نشأوا في أسرة مدمن على الكحول
إن إدمان الكحول ليس مرضًا يصيب شخصًا واحدًا فقط ، فهو يؤثر على أسس الأسرة بأكملها وله تأثير سلبي للغاية على نفسية الأطفال. يخفي الناس هذه المشكلة ويطورون نموذجًا خاصًا للسلوك للتكيف مع ظروف الإجهاد المستمر. يدرك الأطفال تمامًا الاختلافات السلوكية ، لكن لا يمكنهم العثور على الإرشادات الصحيحة ، لأنهم لا يعرفون ما هو المعيار.
علم النفس والعلاج النفسي لأولئك الذين لا يطلبون المساعدة ، أو لماذا تعتبر فكرة "المساعدة" غريبة على التحليل النفسي
عندما تنضج فكرة طلب المساعدة النفسية ، يسأل أحد الأشخاص في وقت ما السؤال التالي: "هل يمكن للعلاج النفسي أن يحل مشكلتي؟" وبحلول الوقت الذي يظهر فيه هذا السؤال ، تكون شبكة الويب العالمية جاهزة بالفعل لتقديم مجموعة متنوعة من الإجابات لكل ذوق.
الاحتياجات: الخاصة بك ، الأجانب ، أين ، من وكيف تكون معهم
الاحتياجات الواعية هي أيضًا طريقة لتجنب الاعتماد على الآخرين. إذا كنت تعرف بالضبط ما تحتاجه ، فأنت تعلم أيضًا أنه لا يمكن للناس دائمًا إعطائه لك. أنت لا تربط احتياجاتك بشخص واحد وتكون قادرًا على بناء اتصال علني. الحاجات ضرورية ، مهمة ، قيّمة ، ولا تهرب منها أو تخفيها.
