2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39
على مدى العقد الماضي ، زاد عدد الأطفال الذين يشعرون بالدونية وعدم الأمان بسبب مشاكل المدرسة بالفعل في الصفوف من الأول إلى الرابع عشر مرات تقريبًا ، وزاد عدد طلاب المدارس الابتدائية القلقين بشأن التعلم والمعلم بمقدار 8 مرات. يعاني أكثر من نصف التلاميذ في المرحلة الابتدائية من مشاكل مدرسية مختلفة ؛ يشعر ثلث الأطفال بالإحباط بسبب الحاجة إلى تحقيق النجاح ، وعدم تأكدهم من أنفسهم ، ونقاط قوتهم وقدراتهم.النجاح الاجتماعي هو سمة تكاملية للشخصية تحدد وجود إنجازات القيمة الذاتية للطالب في الأنشطة ذات الأهمية الاجتماعية والتفاعل والحل. والمشكلات الحيوية والمساهمة في تجاوز الطالب لظروف التنشئة الاجتماعية السلبية.
يعتبر سن المدرسة الأصغر حساسًا لتشكيل دوافع التعلم ، وتنمية الاحتياجات والاهتمامات المعرفية المستقرة. يتميز هذا العصر بتكوين احترام الذات الكافي ، وتطور الحرجية فيما يتعلق بالنفس والآخرين ، واستيعاب الأعراف الاجتماعية والتطور الأخلاقي. من خلال المزيج الصحيح من المعرفة المكتسبة من تجربته الخاصة ومن التواصل مع البالغين والأقران ، يطور الطفل احترامًا لذاته بشكل كافٍ. لذلك ، فإن العمل الهادف على النجاح الاجتماعي خلال هذه الفترة هو الأكثر فعالية.
من المعروف أن فترة بداية الدراسة صعبة بالنسبة للطفل ، لذلك تم التأكيد على أهمية العلاقات بين الوالدين والطفل خلال هذه الفترة من قبل عدد كبير من المؤلفين (VS Mukhina ، L. A. Venger ، K. V Barin ، L. I. Bozhovich ، GA تسوكرمان). وتجدر الإشارة إلى أن دراسات الآليات النفسية لتأثير الوالدين على فعالية تكيف الطفل مع حالة التعليم قليلة العدد ولها في الغالب طابع نظري وصفي (VKLoseva، TA Guseva، AI Lunkov).
الآباء المنغمسون في المشاكل اليومية ، مشغولون في العمل ، مستغرقون في العديد من المسؤوليات ، في كثير من الأحيان لا يملكون الوقت والطاقة للعمل مع الطفل. يؤدي الافتقار إلى التواصل والتفاعل إلى نقص المعرفة والأفكار الواضحة حول الخصائص النفسية والفيزيائية للطفل واهتماماته وقدراته وإنجازاته وإخفاقاته في عملية التنمية.
إن النجاح الاجتماعي لطالب المرحلة الابتدائية هو نتيجة للأنشطة المشتركة لمؤسسة تعليمية ، ومعلم مدرسة ابتدائية ، وأولياء الأمور والطفل نفسه ، فضلاً عن كونه شرطًا للتربية الاجتماعية للفرد ، وهو مؤشر على الطفل الاجتماعي. صحة. مكونات النجاح الاجتماعي لطالب المرحلة الابتدائية ، كمؤشر على الصحة الاجتماعية للفرد ، هي: الأخلاقي (الالتزام بالمعايير الأخلاقية الاجتماعية ، وجود قيم اجتماعية إيجابية ، اجتماعي - نفسي (التوجه الاجتماعي ، التكيف الاجتماعي ، الرضا) ؛ على أساس النشاط (نشاط اجتماعي ، كفاءة اجتماعية ، تجربة ناجحة).
إن تكوين النجاح الاجتماعي لطالب المرحلة الابتدائية هو هدف تشكيل النظام للأنشطة الاجتماعية والتعليمية لمعلم المرحلة الابتدائية. هذه عملية شاملة تتضمن إشراك الطفل في أنواع النشاط الإيجابي اجتماعيًا ، والتي يتم التعبير عنها في نشاطه لتحقيق النتيجة المرجوة ، المرتبطة بوعيه الفردي ، والاعتراف الجماعي والعام للنجاح المحقق.
فيما يتعلق بسن المدرسة الابتدائية ، يمكن القول إن نجاح التربية والتعليم هو نوع من الإنجاز (الإنجازات) للطفل في الأنشطة ذات الأهمية الاجتماعية (الدراسات) وتقديره من قبل المشاركين الآخرين في العملية التعليمية (المعلمون ، أولياء الأمور ، المرجع مجموعة).في الوقت نفسه ، لا يسع المرء إلا أن يفكر في نجاح الكبار في عملية تعليم الطفل وتنشئته ، لأن نجاح المشاركين في العملية التربوية مترابط ومترابط.
في الظروف الحديثة ، يحتاج المجتمع المتغير إلى أشخاص متعلمين وأخلاقيين يمكنهم اتخاذ القرارات بشكل مستقل في حالة الاختيار ، وقادرون على التعاون ، ويتميزون بالحركة والديناميكية والبناء ، ومستعدون للتفاعل ، ولديهم شعور بالمسؤولية تجاه مصير البلد. من ناحية أخرى ، في المجتمع ، هناك توسع في المشكلات الاجتماعية التي لها تأثير مدمر على الفرد ، مما يتطلب استقرارًا خاصًا وحيوية من الشخص المعاصر.
يؤثر النظام الاجتماعي الجديد على نظام التربية الاجتماعية ، المصمم لتكوين شخصية ناجحة اجتماعياً ، قادرة على تطوير المشكلات الاجتماعية وحلها بشكل بناء. لا سيما عملية التكوين ، والنجاح الاجتماعي مهم لسن المدرسة الابتدائية ، عندما يتم وضع الأساس للحياة المستقبلية. يعتمد مصير الطفل الفردي ومسار تطوره المستقبلي ومصير مستقبل بلدنا ككل على معلم المدرسة الابتدائية. معلمة لطفل في هذا العمر رغم كل المتغيرات الاجتماعية والشخصية ؛ يظل عاملًا مرجعيًا للتنشئة الاجتماعية. وفقًا لذلك ، عند الوفاء بهذا الدور الاجتماعي والمهني المهم ، يجب أن يأخذ في الاعتبار التأثيرات العالمية والمحلية للفضاء الاجتماعي الجديد ، والقيمة والمشاكل الاقتصادية للأسرة الحديثة ، والتغيرات في النمو الشخصي للطفل - طالب في المرحلة الابتدائية. مدرسة. يتأثر تكوين النجاح الاجتماعي للطفل بخصائص عمر معين - قدر ضئيل نسبيًا من الخبرة الذاتية والمعرفة والمهارات والفضول والعاطفة الخاصة والثقة في المعلم وتمييزه كشخص مهم. مع تطور الطالب الأصغر سنًا ، يزداد مقدار المعرفة والمهارات ، وينمو الانتباه والخيال والذاكرة والصفات الإرادية. يساهم التعقيد المتزايد للأنشطة التعليمية في إظهار النشاط الاجتماعي والاستقلال والمبادرة والرغبة في النجاح الاجتماعي تتزايد تدريجياً.
موصى به:
"لقد جعلتك أصغر يا عزيزي." القوة التدميرية لخفض قيمة العملة
"لقد جعلتك أصغر يا عزيزي." القوة التدميرية للإهلاك. لقد كتبت مؤخرًا مقالًا عن القوة المدمرة للتوبيخ. ولكن بالإضافة إلى اللوم في العلاقات ، يستخدم الناس شكلاً آخر من أشكال العنف العاطفي ، والذي ، مثل اللوم ، ليس من السهل التعرف عليه ، ولكن ، عندما يتم بناؤه جنبًا إلى جنب مع اللوم في نظام قيم الشخص ، فإنه يدمر الحبيب لتقليل قيمة نفسه و أولئك الذين يجدون أنفسهم في أقرب دائرة نصف قطرها .
عندما ولدت ، كان والداي أصغر مني الآن
غالبًا ما يواجه علماء النفس موقفًا يشكو فيه الأشخاص الناضجون بالفعل الذين تتراوح أعمارهم بين 35 و 40 عامًا من أن والديهم لا يستطيعون توفير طفولة سعيدة لهم. وعلى طول الطريق ، اتضح أن والديهم في ذلك الوقت كانوا تتراوح أعمارهم بين 19 و 20 عامًا وأنهم كانوا في الأساس أطفالًا.
كيف يتحمل الأصغر سنا اللوم على الأكبر سنا؟ فيلم الأسد الملك
فيلم كمبيوتر مثير للاهتمام من جميع النواحي ويصبح أكثر جاذبية ومرئية عندما تفهم الأشياء الرائعة والمعقدة التي يضعها المخرج على الرفوف ، ربما دون أن يعرف ذلك. من خلال الكشف عن الآلية الكاملة لقتل الدم ، وأسرار الأسرة والعواقب التي تتحملها الأجيال الشابة.
كيف يبدو أن تكون والدًا لطالب في الصف الأول
وبالنظر إلى ظهره المتراجع ، المغطى بحقيبة ظهر جديدة تمامًا ، ابتلعوا ورمًا يصل إلى حلقه. حاول دون جدوى أن يفهم متى تمكن من النمو بسرعة من ملابس الدمية الصغيرة إلى فستان كامل تقريبًا للبالغين؟ بالنسبة للعديد من الآباء ، فإن هذا اليوم ، بالإضافة إلى الإثارة البهيجة ، التي يمكن فهمها في بداية كل مرحلة جديدة في الحياة ، تؤدي إلى القلق ، والطبيعة التي لا يفهمونها هم أنفسهم تمامًا.
كيف يجب أن يبدو الرجل البالغ عند مقابلة سيدة أصغر سنًا؟
هناك مثل هذا الرأي السائد: السيدات المحترمات فقط يواجهن بعض المشاكل في التواصل مع سن 40+. لكن الرجال ، كما يقولون ، يشبهون الكونياك الجيد: فكلما كبر سنًا - كلما زاد ارتفاع تكلفة جذب النساء إليهم. وليس لديهم أي مشاكل. لا مواعدة الفتيات ، ولا التواصل ، ولا إنشاء العلاقات.
