2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39
عند قراءة تاريخ علم النفس السوفييتي ، لفتت الانتباه إلى حقيقة أن جميع علماء النفس السوفييت البارزين كانوا منخرطين في علم نفس العمل. بعد كل شيء ، هناك العديد من الاتجاهات ، والعديد من المدارس في علم النفس … لماذا بالضبط احتلت نظرية النشاط العمالي في علم النفس السوفيتي ، حرفياً ، نصيب الأسد من اهتمام علماء النفس السوفييت؟
أعتقد أن هناك عدة أسباب ، بما في ذلك تأثير السلوكية التي كانت شائعة جدًا في ذلك الوقت ، لكن هذا ليس السبب الرئيسي. لن أكشف سراً إذا قلت إن كل العلوم الإنسانية في ذلك الوقت في الاتحاد السوفيتي كانت أيديولوجية بقوة. وكان هذا العلم المشبوه مثل علم النفس تحت سيطرة أيديولوجية صارمة.
مريب ، فقط لأن هذا العلم في الغرب أثار أسئلة مثل حرية الإنسان ، والاتصال بالواقع ، ومعرفة الحقيقة ، والوعي. بالطبع ، لم تكن الدولة السوفيتية بحاجة إلى أن يدرك الشعب السوفييتي فجأة أنهم أفراد مبدعون أحرار وكيف يتلاعب أيديولوجيو الدولة بوعيهم.
ومع ذلك ، لم يتم حظر علم النفس. لماذا احتاجتها الدولة السوفيتية؟
من ناحية - فقط للتلاعب بالوعي العام. حتى يكون الناس سعداء أكثر أو أقل ، ولا تشكك في سلطة السلطات. لهذا كان هناك نوع من "علم النفس السري". ليس لدي بيانات كافية لوصفها - فقط معلومات مجزأة.
ربما يتذكر الكثيرون أنه في تلك الأيام كان هناك ما يسمى بالمستودعات الخاصة - لقد احتفظوا بالأدب الذي لم يتم تقديمه للجميع ، ولكن فقط لأشخاص مختارين خصيصًا. أتذكر جيدًا كيف في عام 1988 ، عندما تم رفع هذه القيود ، على طاولة أمين المكتبة في المكتبة العامة ، فوجئت عندما وجدت كتابًا ملقى هناك بختم من الألواح الخشبية ، أي "للاستخدام الرسمي". لا أتذكر العنوان الدقيق للكتاب ، لكني أتذكر أن هناك كلمة "اللاوعي" في العنوان. أي أن بعض الناس كانوا لا يزالون منخرطين في نظرية اللاوعي ، ويقرؤون الكتب ، ويترجمون ، وربما يكتبون شيئًا بأنفسهم.
في إحدى النكات التي يؤديها خزانوف ، يتظاهر البطل بأنه "فيزيائي سري". يبدو لي شيئًا أنه إلى جانب علماء الفيزياء السريين كان هناك أيضًا علماء نفس سريون. ما هو الغرض من علم النفس السري هذا؟ ليس هناك شك - تطوير أساليب للتلاعب بالوعي - جماعي وفرد. ربما شيء آخر - لكن هذا هو الشيء الرئيسي.
من وجهة نظر الأيديولوجيين آنذاك ، ما الذي كان لا يزال يتعين على علماء النفس السوفييت القيام به ، على الرغم من أن هذه المعلومات لا يمكن تصنيفها؟
الهدف الرئيسي الذي سعى إليه الشعب السوفييتي بأكمله ، في دفعة واحدة تحت القيادة الحكيمة للحزب ، (ملحوظة - مفارقة) ، هو بناء الشيوعية. وفي ظل الشيوعية ، دعني أذكرك أنه كان ينبغي ألا يكون هناك مال ، ومع ذلك ، كان على الناس العمل ، لكن ليس من أجل المال واكتساب الثروة المادية ، ولكن لأن … ماذا؟ لماذا سيبدأ الأشخاص الذين عملوا لآلاف السنين من أجل الحصول على الفوائد في العمل مجانًا؟ كيف افعلها؟ ما هو نشاط العمل بشكل عام؟ نحن بحاجة إلى نظريتها. هذا ما سمح لعلماء النفس القيام به.
بالطبع ، على نحو خبيث ، حتى أن البعض يحمل تينًا في جيوبهم ، ويختبئون وراء عبارات عالية وفارغة أنهم يمارسون العلم تحت قيادة الحزب ويتجهون نحو الجلسة الكاملة التالية ، تمكن العديد من علماء النفس من القيام بالعلوم حقًا. ونظرية النشاط على هذا النحو ونظرية النشاط العمالي ، بما في ذلك ، بعيدة كل البعد عن الهراء ، فإن أعمال هؤلاء العلماء تلهم الاحترام ، على الرغم من قراءتها على المرء أن يخوض في القمامة الأيديولوجية. في هذا الصدد ، يسهل قراءة أعمال العلماء الغربيين.حتى لو كانوا مكرسين لنظرية النشاط ، والتي ، مع ذلك ، لا تشغل مثل هذه النسبة الكبيرة من الحجم الكلي للأدب النفسي الغربي.
في الواقع ، يبدو أنه في التنفيذ العملي لمحاولات إجبار الناس على العمل في الوقت الحالي ، ليس مجانًا ، ولكن ببساطة مقابل راتب منخفض جدًا ، علاوة على ذلك ، مستوٍ (المساواة) ، استخدم القادة السوفييت التطورات ليس كثيرًا من السوفييت والباحثين الغربيين (الأمريكيين في المقام الأول) الذين تعاملوا ، على وجه الخصوص ، مع النظرية التحفيزية.
نعم ، لقد فعلوا ذلك أيضًا في الغرب ، لكن الغرض من البحث كان مختلفًا - أي زيادة كفاءة الإنتاج. لم يهيمن عليهم الميم الأيديولوجي المدمر في شكل بناء الشيوعية.
وهذا ، بشكل عام ، ساعد في تطوير أساليب فعالة لإدارة الإنتاج ، وإنتاجية عالية للعمال. على عكس الاتحاد السوفيتي ، حيث الإنتاجية ، خاصة قبل انهياره بفترة وجيزة ، عندما تكون طرق التحفيز الأيديولوجية هي الشهادات ، ولوحات الشرف ، وما إلى ذلك. لم يعد يعمل ، ولم يكن هناك اهتمام مادي بالعمل الفعال ، فقد كان منخفضًا للغاية. لم تساعد النظرية السوفيتية للنشاط العمالي ؛ فهي لم تفي بمهمتها المتمثلة في خلق دافع فعال باستخدام حوافز غير مادية حصريًا. على الرغم من أنني أكرر ، هناك الكثير من القيمة في أعمال العديد من علماء النفس السوفييت البارزين الذين تعاملوا مع نظرية النشاط العمالي.
ربما أكون مخطئًا ، لكن هناك تشابهًا ، على سبيل المثال ، مع الكيمياء ، والغرض منه - العثور على حجر الفيلسوف كان غير عملي تمامًا مثل بناء الشيوعية ، لكن أبحاث الكيميائيين قدمت مساهمة كبيرة لاحقًا في علم الكيمياء ، تحدد لنفسها مهام أكثر ملاءمة …
موصى به:
إيجابيات وسلبيات العمل عن بعد لأصحاب العمل والموظفين
في الوقت الحالي ، غيّر جائحة الفيروس التاجي حياتنا بشكل كبير. استخدم علماء النفس الإنترنت كثيرًا ، وبمجرد أن بدا الأمر مستحيلًا تمامًا. يعمل المعلمون بشكل رائع عبر الإنترنت. حتى أن بعض مدربي اللياقة البدنية يجرون دروسًا عن بُعد. لا يزال من غير الممكن للمعالجين بالتدليك القيام بالتدليك عبر الإنترنت ، لكنني متأكد من أنهم يفكرون في هذا الاتجاه.
إدمان العمل في العمل: العواقب والوقاية
من منا ، بعد أن عمل في الشركة لمدة عام واحد ، شعر بموقف مختلف في العمل - من الرغبة في إحضار سرير قابل للطي إلى المكتب لإكمال الاشمئزاز من العمل؟ أو ، على سبيل المثال ، عمل لفترة طويلة بحماس ، وفعل أكثر مما كان يتوقعه من نفسه ، على حافة الممكن ، ثم فجأة سقط كل شيء عن يديه ، وكأنه قد أهلك بسبب مرض ما؟ إذا كانت هذه المشاعر قريبة منك ، فإن مفهوم "
كيفية بناء فريق أو جعل الناس يعملون (حول تدريب بناء الفريق)
هل قابلت مديرين من أي مستوى واثقين من كفاءتهم ويعملون مع الفريق بناءً على المعتقدات الخاطئة التالية: الفريق مبني على نفس القواعد سواء كان جيشاً أو مؤسسة أو بوابة. الجميع متساوون ، بغض النظر عن نتائج العمل والانضباط. تأكيد الذات على حساب الموظفين ليس خطيئة - سيكونون أقل نزوة.
عن العمل الجاد وإدمان العمل
إدمان العمل هو شغف الشخص المفرط بالعمل. حتى عندما لا تكون هناك حاجة للعمل. حتى لو كانت هذه الهواية تضر بالحياة الشخصية ، فإنها تؤدي إلى الإرهاق وجميع أنواع الأمراض. يعد إيقاف مدمني العمل أمرًا صعبًا مثل تمزيق زجاجة مدمن كحول. إن المقارنة بين إدمان العمل وإدمان الكحول ليست مصادفة:
أرباب العمل لا يأخذون إلى العمل أو ويل من "الذكاء"
المواقف الداخلية وأثرها على النجاح "بع عقلك واشتر حيرة الروح" - دبليو داير. "في معظم التسلسلات الهرمية ، يعتبر الإفراط في الكفاءة شرًا أكبر من عدم الكفاءة …" أتذكر في طفولتي ، عندما كنت في المدرسة الابتدائية ، أخبرنا مدرسنا الأول (طالب ممتاز في التعليم العام):