عقوبات أم عواقب على الطفل - أيهما أفضل؟

2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39

غالبًا ما يفكر الآباء في السؤال التالي: هل يجب أن يعاقبوا الأبناء على أفعالهم السيئة ، وإذا فعلوا ذلك ، فكيف؟ وإذا لم تعاقب ، فسوف يكبر مدللًا ، بلا حدود ، سيجلس على رقبته … هل هناك طرق أخرى للتعامل مع سلوك الطفل الخاطئ؟

دعني أعطيك بعض الأمثلة الحقيقية.

لا يرغب صبي (5 سنوات) في تنظيف مجموعة البناء المنتشرة في جميع أنحاء الأرض في المساء. يقنعه والديه بالتنظيف قبل النوم كل يوم. أحيانًا يهددون ("الآن سنأخذ كل شيء ونعطيه لصبي آخر" ، "ستهرب الألعاب منك ، ولا تتبعهم …"). في بعض الأحيان يعاقبون على "الفوضى" في الغرفة. لكن هذا لا يأتي بأي نتائج. تستأنف معركة جديدة بقوة متجددة في اليوم التالي. سئم الجميع من ذلك ، والطفل يقاوم ، ويغضب. ولا يزال الأمر كذلك. أو يقوم بالتنظيف بعد أن يأمره والديه بالخروج 20 مرة. يتضاءل الصبر على مثل هذا الإقناع ، ويزداد انزعاج الجميع. في مرحلة ما ، تعطي والدة الصبي للطفل خيارًا: إما أن تتم إزالته وغدًا سيكون قادرًا على مواصلة لعب مجموعة البناء ، أو تزيل كل شيء بنفسها … في حقيبة لمدة 3 أيام. الولد لا يصدقها ، لكن والدته تقف على أرض الواقع. تكرر أمي لابنها الخيار الذي يجب أن يتخذه. ينظف الصبي على مضض ، لكن ليس كل شيء. كل ما تبقى على السجادة يوضع في كيس ويوضع على الرف. اليوم المقبل:

- أمي ، أحتاج إلى تفاصيل.

- يتم وضعه في كيس. سوف نحصل عليه في 3 أيام.

- لا. انا اريد الان.

لم تقم بإزالة جميع التفاصيل أمس. أولئك الذين لم يوضعوا في الصندوق ، أضعهم في كيس وأضعهم بعيدًا.

- Dostaaaan….

- في غضون 3 أيام سأوافيك بكل التفاصيل. لكن تذكر أنه إذا كان هناك شيء ما على الأرض اليوم أو غدًا ، فسيتم إرساله في نفس العبوة لمدة 3 أيام. وربما لن يكون لديك تفاصيل كافية لبناء شيء جميل ومهم …

بعد طلب آخر ، يذهب الصبي للعب "ما تبقى" وفي المساء ، بعد تذكير واحد ، يجمع كل التفاصيل من المصمم في صندوق. يتم حل المشكلة في هذه العائلة بعمل واحد وحوار واحد.

القصة الثانية: بنت (3 ، 5 سنوات). في المركز التجاري ، تمسك لسانها بأمي. تقول لها أمي: "يجب ألا تُظهر لسانك للبالغين أبدًا". الفتاة لا تسمع وتطلب لها أن تشتري لها بالونًا في دقيقة. تكرر الأم: "لقد أزلت لسانك لأمي ، هذا ليس صحيحًا ، لن نشتري بالونًا." بدأت الفتاة تتدحرج على الأرض ، وتحدث نوبة غضب. أمي تكرر عن لسانها ورفضها في الكرة. الفتاة تستمر في الهستيريا ، تتدحرج على الأرض. تتحرك أمي بعيدًا ، يندلع الطفل في نوبة غضب مرة أخرى ، ثم أخرى. ثم ، وهو يبكي ، يتذكر الكرة مرة أخرى ويطلب شرائها. تكرر الأم: "لقد أظهرت لأمك لسانك ، لا يمكنك فعل ذلك. لا يمكنك إظهار لسانك - لأبي ، أمي ، جدتك ، أي بالغين … ". بعد فترة في السيارة ، قالت الفتاة نفسها: "أمي ، لن أخرج لساني مرة أخرى". تم حل الموقف بفضل التصرفات الحكيمة للأم في حالة سلوك الطفل غير اللائق. والشيء الرئيسي هو أن الطفل (بالفعل في هذا العمر) توصل إلى الاستنتاجات الصحيحة.

القصة الثالثة. يتصرف الطفل (4 سنوات) بشكل سيء عند العشاء: فهو يستدير باستمرار ، ويغادر المطبخ ، ويلعب بالألعاب ، ويزحف تحت الطاولة ، ويلقي الطعام. كل إقناع الوالدين بالجلوس بشكل مستقيم ، وليس الدوران ، وتناول الطعام بهدوء - لا يتفاعل. قدم الوالدان القاعدة: "إذا كنت لا تريد أن تأكل ، اترك المائدة. لكنك لن تشرب الشاي مع الحلويات أيضًا ". إذا احتج الطفل ، ولم يرغب في مغادرة الطاولة ، اقتربت منه أمي (أو أبي) بهدوء وأخرجته من الطاولة. كان الطفل في البداية في حالة هستيرية ، قاوم ، لكنه أدرك بعد ذلك أن سلوكه تسبب له في الإزعاج وبدأ يتصرف بشكل أفضل على الطاولة.

كل هذه القصص الثلاث لا تتعلق بالعقاب. وحول العواقب التي يقدمها الآباء لتعليم أطفالهم القيام بالشيء الصحيح في المواقف المختلفة.بالنسبة للوالدين ، أترك السؤال مفتوحًا: هل يجب معاقبة الطفل على السلوك الخاطئ أم تقديم عواقب اختياره الخاطئ؟