اختيار الألعاب

2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39

عالم الطفل الحديث مليء بعدد هائل من الألعاب ، وغالبًا ما يصعب على البالغين تحديد أي لعبة "مفيدة" للطفل. يمكن اعتبار "مفيدة" تلك الألعاب ومواد اللعب التي تعطي دفعة للمعرفة حول العالم ، للعب الإبداعي المستقل والحر.

هذه هي الألعاب التي يمكن تقسيمها تقريبًا:

• الألعاب التي تشكل مهارات النشاط الموضوعي. من خلال الألعاب - الأشياء - يتعلم الأطفال الشكل واللون والحجم والمواد وعالم الحيوانات وعالم البشر ، إلخ.
• ألعاب للإبداع
• ألعاب لتنمية حركات الطفل
• الألعاب التي تطور المجال الاجتماعي والشخصي للطفل

تكوين مهارات نشاط المادة

جميع الأشياء المحيطة (في مرحلة الطفولة بالفعل!) ادعُ الطفل إلى البحث. يتم تشكيل الانتباه والكلام والتفكير إلى حد كبير بسبب النشاط الموضوعي. يتعلم الطفل العالم من حوله بحواسه ، لذلك هناك حاجة إلى اللعب:

1) في نظام ألوان هادئ ، ولكن الألعاب الساطعة مناسبة لأصغرها (من 0 إلى 3 سنوات) ؛

2) مختلفة في الصوت: أجراس ، خشخيشات ، صفارات ، طبول ، وكذلك أوراق سرقة ، أكياس السيلوفان والعديد من الأشياء الأخرى تمنح الطفل تجربة معرفة العالم من حوله.

3) كل ما له علاقة بالأحاسيس ، أي. أشياء مختلفة للمس ، مختلفة في الهيكل - البلاستيك والخشب ، والخرق والمطاط ، الخام والسلس. وأيضًا تختلف في الحجم والشكل والغرض ، يمكن أن تكون مكعبات ، وأهرامات ، وصناديق من الأشكال ، وكرات مختلفة ، ومجارف ، ودلاء ، وشبكات لصيد الألعاب وأكثر من ذلك بكثير (مثل لحاء الأشجار ، والمكسرات ، والأصداف ، والأربطة ، وما إلى ذلك) ، مما سيساعد الطفل على اكتشاف صفات جديدة للأشياء ، وإيجاد طرق جديدة للعمل ، وتحقيق الاكتشافات. هنا تكمن بداية الاهتمام المعرفي ، وكذلك التفاني والمثابرة.

4) لتطوير خطاب الأصغر ، من المفيد قراءة الحكايات الشعبية (ابدأ من جديد بأبسطها) ، أخبر من الصور. يتطلب ذلك صورًا كبيرة منفذة فنيًا في كتب تحتوي على صور موثوقة ويمكن التعرف عليها للحيوانات والأشخاص.

ألعاب للإبداع

الفسيفساء ومواد النمذجة (العجين - للأطفال دون سن 3-4 سنوات ، والطين والبلاستيك للأطفال الأكبر سنًا) والرسم (أقلام الشمع ، والطلاء ، وأقلام الرصاص ، وما إلى ذلك) ، يجب استخدام التطبيقات والتصميم للإبداع الحر ، دون قيود يقوم الطفل بتأطير عينات الآخرين. هنا يمكنك استخدام مواد مختلفة مثل الكستناء والجوز والبذور والحبوب والخيوط والصوف القطني ، بالإضافة إلى العديد من العناصر الأخرى.

ألعاب لتنمية حركات الطفل

هنا تحتاج إلى كرات بأحجام مختلفة ، خيول هزازة ، كراسي متحركة ، أراجيح ، منزلقات ، سلالم ، لعبة البولنج ، مقاعد للمشي ، أطواق ، حبال القفز ، السكوتر ، الدراجات.

تنمية المجال الاجتماعي والشخصي

لهذا ، الدمية لا غنى عنها. من المستحسن أن يكون هناك دمية واحدة على الأقل تشبه الطفل نفسه ودمى - أطفال من جنس مختلف (10-15 سم). تحتاج الدمية إلى سرير أطفال وأدوات مطبخ وأثاث وملابس. نحن بحاجة إلى دمى الأصابع ، ودمى المسرح ، والحيوانات ، والجنود. الجودة الرئيسية للعبة الجيدة من وجهة نظر تنموية هي انفتاحها. كلما كانت الصورة أقل تفصيلاً ، زادت فرصة التخيل والتكهن. يجب أن يكون للدمى (مثل الحيوانات) علامات أساسية فقط ، ومن ثم يمكن أن يتغير الشكل نفسه: على سبيل المثال ، الضحك والبكاء ، والنوم والركض ، والانزعاج والغضب. هذه الألعاب هي التي توقظ وتغذي الخيال ، وتسمح للطفل بإدراك خطته. يعد عدم اكتمال صورة اللعبة أمرًا مهمًا أيضًا حتى يتمكن الطفل من رؤية تلك الميزات فيها وإظهار الصفات التي يحتاجها في الوقت الحالي. صفات مختلفة للعب تصفيف الشعر والطبيب والمتجر وألعاب النقل. هذه الألعاب هي التي تساعد على قبول والحفاظ على دور لعب.

يجب أن نتذكر أن اللعبة يجب أن تكون للطفل "مصدرًا للفرح ، ودافعًا للعبة حية ، وموضوعًا لإظهار كل غرائز الحياة النامية".

ما الذي يجب مراعاته عند اختيار الألعاب؟

السلامة والنظافة

• عند اختيار لعبة لطفلك ، انتبه لما يلي:
• غطاء آمن. يجب ألا يكون الطلاء سامًا.
• تصميم آمن: عادةً ما تكون الألعاب ذات الأجزاء الصغيرة أو الحواف الحادة أو الأجزاء القابلة للكسر غير آمنة للأطفال الصغار. اللعب ، التي يمكن أن تنكسر وتنهار بسهولة ، غالبًا ما تسبب إصابة طفل صغير.
• الحجم الآمن: الألعاب الصغيرة جدًا التي يمكن ابتلاعها (أصغر من كاميرا الطفل) أو الألعاب ذات الأجزاء القابلة للفصل غير مناسبة للأطفال دون سن 3 سنوات.
• بصحة وعافية. اختر الألعاب التي تصدر أصواتًا ناعمة وموسيقية ، بدلاً من الأصوات القاسية أو العالية أو الحادة. يمكن للأصوات العالية أن تلحق الضرر بحاسة السمع أو تخيف طفلك ببساطة.
• صحة. الألعاب التي لا يمكن غسلها بسرعة تصبح أرضًا خصبة للبكتيريا. هذا مهم بشكل خاص للأطفال دون سن 3 سنوات.

هي لعبة العمر المناسب

في عملية اللعب (هذا هو النشاط الرئيسي) ، يتطور الطفل ويوجد في كل عمر نوع من النشاط ينتقل بمساعدة الطفل إلى مرحلة جديدة من التطور. بالنسبة للأطفال من سن 1 إلى 3 سنوات ، يعد هذا النشاط موضوعيًا ، حيث يتقن الطفل الإجراءات المختلفة باستخدام الأشياء ، ويتعلم ربط شكل وحجم وموقع الأجزاء الفردية. لذلك ، يحتاج الأطفال من عمر سنة إلى ثلاث سنوات إلى الحد الأقصى من الألعاب لتكوين المهارات في النشاط الموضوعي والحد الأدنى لتشكيل المجال الاجتماعي والشخصي. وفي سن ما قبل المدرسة (من 3 إلى 6 سنوات) ، يصبح لعب الأدوار هو النشاط الرائد ، ويجب أن يكون هناك حد أقصى من الألعاب لتشكيل المجال الاجتماعي والشخصي والإبداع. يجب أن تكون الألعاب لتطوير حركات الطفل موجودة دائمًا.

إذا كانت اللعبة لا تتوافق مع عمر الطفل واحتياجاته ، فلن يتمكن الطفل من استخدام اللعبة للغرض المقصود منها ، ويفقد الاهتمام بها ، وبالتالي لا يتم حل مهام التطوير. على سبيل المثال ، قد تناسب الألعاب التقنية المعقدة أو الألواح الذكية ذات التماثيل والخشخشة التي تتحرك على طول مسارات الأسلاك طفلًا يبلغ من العمر عامين يريد تجربة جميع أنواع الحركة والأصوات. لكنه غير قادر بعد على اتباع مسار معقد ، وبحلول الوقت الذي يكون فيه مستعدًا بشكل كافٍ لذلك ، لن تبدو اللعبة مثيرة للاهتمام. بالإضافة إلى تحريك المسارات والأشكال الملونة ، لذلك أريد أن أفحص وأعرف ما تتكون منه وكيف تعمل ، لذا فليس من المستغرب لماذا كسر طفل يبلغ من العمر عامين مثل هذه التقنية المعقدة.

المتطلبات الجمالية والثقافية

هل ستساهم اللعبة في تنمية إحساس الطفل بالجمال أو تنمي ذوقًا سيئًا؟ من النقاط المهمة في تقييم اللعبة ارتباطها بالحياة الاجتماعية المحيطة. تختلف ألعاب كل جيل من الأطفال اختلافًا كبيرًا (خاصة الدمى والأواني المنزلية والمركبات). من خلال اللعب ، يعتاد الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة على الأدوات والأدوات المنزلية والأثاث والملابس والآلات المعتمدة في مجتمعهم الحديث. لذلك ، يجب مراعاة "حداثة" اللعبة وقدرتها على تجسيد ونقل "روح عصرها" إلى الأطفال عند التقييم.

المتطلبات النفسية والأخلاقية

ما هي المشاعر التي ستثيرها لعبة جديدة في الطفل - الرقة أو العدوانية ، الرغبة في الاعتناء بها أو إطلاق النار عليها بمسدس؟ يجب أن تثير اللعبة ، كلما أمكن ذلك ، مشاعر إنسانية طيبة. من غير المقبول أن تحتوي على صفات تحفز الأفعال والمشاعر المعادية للمجتمع: العنف والقسوة والعدوانية واللامبالاة تجاه الكائنات الحية. تعتبر الألعاب التي يمكن أن يلعبها العديد من الأطفال في نفس الوقت مفيدة للغاية - ألعاب الطاولة والألعاب الرياضية أو ، على سبيل المثال ، مجموعة البناء. تعمل هذه الألعاب على تطوير مهارات الأطفال التعاونية.

و تذكر:

1. أي لعبة بدون مشاركة الوالدين في اللعبة تفقد جزءًا كبيرًا من جاذبيتها. من المهم جدًا أن تظهر وتدرس. عندما يتم تضمين لعبة جديدة أو قديمة ولكنها منسية في اللعبة ، يجب على الآباء أن يسألوا: هل يعرف الطفل اسمها ، ويوضح كيف وأين يمكنك اللعب بها: على الأرض ، على الطاولة ، في الحمام ، في الشارع. ثم يتم تحويل اللعبة التي تهتم بالطفل لاستخدامه المجاني.

2. من أجل التطور الصحيح للطفل ، يجب أن تكون الألعاب أكثر تعقيدًا بشكل تدريجي ، وفقًا لمستوى تطور أنشطة اللعب.

3. لا ينبغي أن يكون هناك الكثير من اللعب. حتى لو كانت الحضانة مليئة بالأفيال المكدسة والسكك الحديدية والدمى ، سيقنعك الطفل أنه لا يوجد شيء للعب به. إن وجود عدد كبير من الأشياء أمام عينيه يمنع الطفل من التركيز - فهو يمسك بشيء أو آخر ، ومن الصعب جدًا اللعب. يمكن ويجب إخفاء بعض الألعاب عن الطفل من وقت لآخر حتى يتمكن من نسيانها. وعندما تخرجهم مرة أخرى ، سوف ينظر إليهم على أنهم جدد ، وستعمل الألعاب مرة أخرى.

4. اللعبة الأكثر روعة ورائعة لن تحل محل تواصل طفلك معك.