2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39
والآن ، بناءً على الاستنتاجات المنشورة في الجزء الأول من هذه المقالة ، سنشكل المبادئ الأساسية لنهج مختلف للتكيف.
نهج المشاركة المباشرة لأحد الوالدين في عملية تكيف الطفل مع رياض الأطفال
المبدأ 1. يبقى الطفل في المجموعة لأول مرة للتكيف مع الوالدين. معا تدريجيا يمر التعارف مع المعلم ، مع غرفة المجموعة ، مع النظام ، مع محتوى وتنظيم وجبات الطعام والفصول الدراسية. مع الوالدين تم تطوير نظام لطيف للطفل على الأسابيع الأولى (من أسبوع إلى أسبوعين) من إقامته في مؤسسة ما قبل المدرسة.
من المعروف أن الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 3 سنوات لا يمكنهم اللعب معًا حتى الآن ، فهم على الأرجح "قريبون" ، لكن ليسوا "معًا" ، ولكن يتم إنشاء اتصال وثيق وقوي في هذا العمر مع البالغين - مع الأم والأب والجدة وما إلى ذلك.. لذلك ، خلال فترة التكيف الأولي ، من المهم جدًا إقامة اتصال بين الطفل والبالغ الجديد في المجموعة ، أي في المربي. هو الذي يتولى مهام حماية وقبول الطفل حتى الآن.
بشكل عام ، تستغرق فترة التكيف بأكملها لأطفال مختلفين بطرق مختلفة ، ويحدث أن تصل إلى 6 أشهر. في في المتوسط ، في الأطفال ، تستمر فترة التكيف من شهر إلى شهرين … علاوة على ذلك ، عند استخدام نهج عدم التدخل المباشر ، تزداد فترة التكيف بشكل كبير. (تكيف الطفل مع ظروف الروضة: عملية التحكم ، التشخيص ، التوصيات. - فولغوغراد: مدرس ، 2008. - 188 صفحة). إذا ظهرت صعوبات حتى بعد شهرين من التواجد في رياض الأطفال ، فمن الضروري إيلاء اهتمام خاص لموظفي رياض الأطفال - المعلمين وطبيب النفس ، وبالطبع الوالدين.
الأطفال مختلفون ، وإذا كان طفلك على مرأى من مغادرتك لا يعبر عن مقاومة في الفترة الأولى من التكيف ، فقد تترك طفلك بمفرده. لكن يجب أن تعترف أنك في يوم أو يومين لا تزال غير معتاد تمامًا على الأشخاص الجدد ، على سبيل المثال ، الفريق ، عند بدء عمل جديد. تحتاج أيضًا إلى حوالي أسبوع إلى أسبوعين لفهم البيئة الجديدة ، مع مراعاة أنك شخص بالغ وأنك على الأرجح على دراية بمهارات إنشاء جهات اتصال جديدة في مجموعات كبيرة أو صغيرة ، وسيواجه طفلك بيئة مماثلة على الأرجح للمرة الأولى.
لذلك ، قد تكون إقامتك في فترة التكيف الأولية ، والتي تتراوح من أسبوع إلى أسبوعين ، إلزامية. فقط إذا وافق طفلك على رعايتك ، يمكنك المغادرة.
المبدأ الثاني: لا يغادر الأهل روضة الأطفال خلال فترة التكيف ، دون السعي مع الطفل. نحن نلتزم بمبدأ الانفصال المتبادل - وهذا عندما يوافق الطفل على مغادرتك بنفسه
عندما تأتي لحظة الانفصال ، حتى لو كان كل شيء جيدًا بالفعل من قبل ويتصرف الطفل بالفعل بهدوء وأكثر هدوءًا في البيئة الجديدة ، فقد يشعر الطفل بالقلق مرة أخرى. سيكون عليك على الأرجح مواجهة الدموع أيضًا. المخاوف المتعلقة بالعمر ستجعل نفسها محسوسة. لكن الشيء الأكثر أهمية الذي ستعرفه بالفعل هو أن هذه المخاوف لن يكون لها مثل هذه القوة الكبيرة أو لن يتم فرضها على نفسية الطفل في طبقة واحدة مستمرة. هذا يعني أن المخاوف التي يعاني منها الطفل ستكون أقل. يعرف الطفل بالفعل مع من ، وأين يبقى ، وما هي العمليات التي سيتعين عليه مواجهتها.
لماذا لا تزال بحاجة إلى انتظار موافقة طفلك على المغادرة. لأن حبيبي يجب أن تتأكد من أنك ستعود! لقد كتبت عن هذا بمزيد من التفصيل في المقالة المواضيعية الأولى.
على الأرجح لن يرغب في الانفصال عنك ، خاصة بالنسبة للأطفال من سن 2 إلى 3 أو 3 أو 5 سنوات. من 2 إلى 3 سنوات - لا يزال الاتصال العاطفي مع الوالدين قويًا جدًا. بالإضافة إلى ذلك ، فإن عمر حوالي 3 سنوات هو فترة مشروطة يمر فيها الأطفال بأزمة نمو مرتبطة بالعمر ، والتي تحدث في حد ذاتها العديد من التغييرات في نفسية الطفل ، وترتبط بضغط إضافي عليه (النزوات ، وزيادة السلبية ، والعناد. الزيادات ، وما إلى ذلك)). خلال هذه الفترة ، لا ينصح علماء النفس بإرسال الأطفال إلى رياض الأطفال. ولكن ، للأسف ، يضطر العديد من الآباء إلى إرسال أطفالهم إلى رياض الأطفال في هذا العمر بسبب الحاجة لكسب لقمة العيش ، حيث تقترب الأم من نهاية إجازة الأمومة.
حتى لو قال الطفل لأمه وهو يبكي: "إلى اللقاء" ، فهذا يعني أنه مستعد لمواجهة أشياء جديدة في حياته بنفسه. هذا يعني أنه يتفهم الموقف الذي سيتعين عليه الانفصال عنه ، وعلى الرغم من أنه لا يقبل ذلك ، فإن أجواء روضة الأطفال مألوفة لديه بالفعل ، والوجوه المألوفة للأطفال ، والمعلم المألوف ، والأهم من ذلك ، يعلم أنك ستعود ، ينتظره. وهذه بالفعل هي الخطوة الأولى نحو الاستقلال ، نحو تحول نفسية الطفل نحو حل مشكلات التكيف.
المبدأ 3. في لحظة الانفصال ، نحاول ألا نتباطأ ، بشرط أن تحدث لحظة الانفصال بعد مرور الفترة الأولية للتكيف
كان بالضبط أنني لم أتأخر في الفراق الذي أرادوه مني عندما بقيت ابنتي لأول مرة في مجموعة رياض الأطفال. والسؤال متى يجب الالتزام بهذا المبدأ؟ إذا كان الطفل على دراية بالموقف بالفعل وقد اجتاز أول أسبوع أو أسبوعين من التكيف ، فهو في روضة الأطفال مرتاح تمامًا وسهل معك ، فمن الأفضل عدم إطالة فترة الفصل. الآن سيظل الطفل يعاني من القلق عند فراقك ، وهو ما يميز عمره وطبيعته ، لكن وجودك وانفصالك الطويل في هذه الحالة يزيد التوتر فقط. موافق ، الطفل الذي بدأ للتو في البكاء أسهل في تهدئته من الطفل الذي تشتت بالفعل في بكاء هستيري. ثم ، عندما تكون متأكدًا بالفعل من أن الطفل يعرف الكثير عما سيحدث له ، فإن مثل هذه الفواصل الطويلة غير مرغوب فيها.
أكثر العلامات النفسية المميزة أن الطفل يتكيف بالفعل ببطء وثقة مع البيئة الجديدة ، يمكنك تسمية ما يلي:
1) بعد فراق الطفل ، يتوقف الطفل عن البكاء والصراخ بسرعة ؛
2) حتى لو توقف الطفل عن البكاء ، فإنه لا يبتعد عن العملية العامة ، أي. لا يجلس الطفل في الزاوية أثناء النهار وليس مجرد مراقب. في كثير من الأحيان ، يجلس الأطفال غير المكيفين بشكل منفصل على كرسي مرتفع ، أو في مكان ما في الزاوية ، أو بالقرب من النافذة ، ويبحثون بشغف عن والديهم ؛
3) بعد ذلك ، عندما تعود لالتقاط الطفل ، يكون في مزاج ممتع من مقابلتك. حتى لو كان طفلك لا يتحدث بعد أو لا يستطيع إخبارك بما حدث في روضة الأطفال ، فإن تحيته المرحة والهادئة تشير إلى أنه لم يكن لديه ما يدعو للقلق قبل ذلك ، وكان مزاجه جيدًا وحتى. هذا يعني أنه يتم تقليل القلق أثناء التواجد في الحديقة.
غالبًا ما يقول الآباء أنه من المستحيل الالتزام بهذا النهج في رياض الأطفال ، حيث يتم طردهم ببساطة من رياض الأطفال. لمساعدتك ، لا يمكنني إلا أن أشير إلى القانون الذي ينص على حقك الشخصي في المشاركة في هذه العملية. لاستخدام هذا الحق هو بالفعل اختيارك. يمكنني أيضًا أن ألفت انتباهك إلى بعض النقاط.
وفقًا لقانون أوكرانيا "في التعليم قبل المدرسي" (المادة 6 ، المادة 27) ، المشاركون في العملية التعليمية في مجال التعليم قبل المدرسي هم: الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، والمربون ومساعدوهم ، والمدير (أو نائبه) للمؤسسة أو الوالدين أو الأشخاص الذين يحل محلهم! أولياء الأمور - نحن مشاركون إلزاميون في العملية التعليمية في مجال التعليم قبل المدرسي.
لذلك ، إذا كان هناك شيء يزعجك في العملية التعليمية لطفلك في رياض الأطفال ، فهذا هو ملكك الحق والواجب تنسيق هذه المسألة مع المشاركين الآخرين في هذه العملية.
يمكنك في كثير من الأحيان سماع آراء أو تصريحات مماثلة والتي سنبحث عنها مسبقًا للحصول على إجابات.
1) "المجموعات مكتظة بالفعل ، وأنت تتدخل بشكل خاص مع المعلم للتعامل مع مهامه. الأطفال الآخرون سيهتمون بك فقط ".
سأجيب على هذا البيان على النحو التالي.إذن ، ليس من مسؤولية المربي أن يتطور طفلك في مؤسسة ما قبل المدرسة دون الإضرار بصحته وصحته؟ هذه هي أول وواحدة من أهم واجبات المعلم وفقًا لنفس القانون الأوكراني "في التعليم قبل المدرسي". يعكس الموقف تجاه طفل واحد الموقف تجاه مجموعة الأطفال الرئيسية. علاوة على ذلك ، لن تتدخل في العملية العامة ، فالطفل معك سيشعر بالهدوء على أي حال ، لأنه تحت حمايتك. وبناءً عليه ، لن يشتت طفلك انتباهه عندما لا يبكي ويصرخ.
2) "الدائرة الصحية تمنع وجود الوالدين في مباني الروضة".
اطلب من المزود بأدب إظهار هذا القسم من القانون أو المستند حيث يكون محظورًا. إذا كنت تتمتع بصحة جيدة بمتطلبات بسيطة ، فيمكنك أن تكون في مجموعة. عادة ، يتم وصف المتطلبات الأساسية للوجود في مجموعة رياض الأطفال في النظام الأساسي لمؤسسة ما قبل المدرسة. يمكنك أن تطلب بأدب قراءتها ومتابعتها. لن يكون هناك أي شيء معقد فيها - قد تحتاج إلى عمل مخطط فلوروجرام أو تقديم شهادة تفيد بأن لديك واحدًا ، على الأرجح ، ستحتاج إلى إحضار حذاء وعباءة - اليوم يتم بيع مثل هذه الأشياء ذات الاستخدام القصير في أي صيدلية تقريبًا.
3) لماذا تتدخلون في العملية التعليمية لرياض الأطفال؟
لقد ذكرت أعلاه أن هذه العملية هي نشاط مشترك أو إبداع لكل من الوالدين والمربين. وهذا ليس مجرد نهج أحد المتخصصين في مجال التعليم والتربية ، فقد قدم لنا هذا القرار من قبل الدولة ، وبالتالي ، فإن له أسسًا ثقيلة لهذا اليوم.
أولياء الأمور الأعزاء ، أود أيضًا أن ألفت انتباهكم إلى حقيقة أنه على الرغم من صعوبة شرح مقاربتي للتكيف في رياض الأطفال ، إلا أنني كنت مقتنعًا تمامًا بأن هذا من حقي وسير بأدب وإصرار نحو هدفي. حاولت أيضًا الاستماع إلى تجربة المعلمين ، لأن تجربتهم تم تأكيدها على مر السنين ، ومثل كل شخص ، لديهم أيضًا الحق في التفكير بشكل مختلف.
أعتقد أن هذا هو السبب في أنني تمكنت من تجنب حالات الصراع ذاتها. أعترف أن الأمر لم يكن سهلاً بالنسبة لي أو للمعلمين ، لكن شيئًا جديدًا دائمًا ما يكون محفوفًا ببعض الصعوبات. قد تواجه الكثير من الجدل في اتجاهك ، لكن من فضلك حاول أيضًا الاستماع إلى ما يقال لك. اليوم ، نهج التدخل الأبوي المباشر في الواقع ثوري بعض الشيء ، من الصعب جدًا تنفيذه في رياض الأطفال لدينا. هناك العديد من الأسباب ، لكنني سأدرج على الأقل بعضًا من الأسباب الرئيسية:
1) بسبب عدم وجود مؤسسات التعليم قبل المدرسي العامة ، فإن مجموعات رياض الأطفال مكتظة. ربما هذا هو السبب الأكثر إقناعًا. في الواقع ، تتكون المجموعات من 30 إلى 35 شخصًا ، وأحيانًا أكثر من ذلك ، على الرغم من أن المتطلبات القياسية توفر لمجموعات من حوالي 20 شخصًا. بالنسبة للمعلم ، هذه أيضًا ، إلى حد ما ، ظروف ميدانية. من الصعب حقًا عليهم فعل كل شيء كما هو ضروري ، وأحيانًا يكون ذلك مستحيلًا. أحيانًا يكون من الصعب علينا نحن الآباء أن نتعامل مع طفل واحد ، ولكن ماذا نقول عندما يتشتت انتباه مقدم الرعاية على 35 طفلًا بعيد المنال؟ بالطبع ، في مثل هذه الحالات ، يجب تشكيل مجموعات تكيف خاصة يتم فيها إيلاء اهتمام خاص للأطفال الجدد. بالطبع ، يجب القيام بشيء ما تجاه التغييرات في هذا الوضع ، لكن هذه أسئلة بالفعل تتعلق بالحالة التي نعيش فيها.
2) نهج عدم التدخل المباشر هو نهج تم ترسيخه على مر السنين. في الواقع ، يتكيف الأطفال مع هذا النهج ، ولكن مع أي عواقب - لم تتم دراسة هذه المسألة بشكل خاص في الأيام الخوالي. بطبيعة الحال ، كل شيء قديم ومتأصل يتردد في مقابلة الجديد.
ومع ذلك ، لا زلت ، مع أي مبررات قوية للنهج القديم للتكيف ، داعمًا لتدخل الوالدين في عملية التكيف. نعم ، إن إدخال نهج جديد أمر صعب حقًا ، لكن من الواضح تمامًا أنه ضروري! وإذا اتفقنا على الأساليب القديمة ، وحتى قطرة بعد قطرة لا تنتقل إلى طرق جديدة ، فهذا يعني أننا نضحي بالصحة العقلية ، والتي تساوي الصحة الجسدية لأطفالنا. أنا لا أوافق على ذلك ، وأترك التغييرات محفوفة بالصعوبات - هذه هي الصعوبات التي يجب حلها.
أحد مبادئ علم نفس الجشطالت مثير للاهتمام في هذا الصدد. يأتي أفضل تغيير دائمًا مصحوبًا بالمشاكل وعدم الراحة. على أي حال! بعد كل شيء ، من الجيد جدًا ، على سبيل المثال ، أن يذهب طفلك إلى المدرسة ، فهذه لحظة سعادة وفرح لكل من الطفل والوالدين ، ولكن مع ذلك ، سيكون لديك الكثير من المشاكل والمخاوف الجديدة.
أود أن أقول هذا ، إذا كنت تريد التغيير ، فاستعد للصعوبات. فقط هذه الصعوبات والمشاكل يمكن اعتبارها ببساطة مهام جديدة
وإذا حاولت اكتساب القوة والصبر ، فأنا متأكد من أنك وطفلك ستنجحان في حالتك ، يمكنك أن تقول عن عائلتك مثل هذا: "أمي ، أبي سعيد ، أنا تكيف!".
موصى به:
أمي تبكي ، يا أبي ، أنا!؟ نذهب إلى روضة الأطفال
نعم ، تكون نفسية الوالدين في بعض الأحيان حساسة للغاية لدرجة أنه ليس فقط الطفل ، ولكن غالبًا ما تحتاج الأم أيضًا إلى المساعدة من البكاء أثناء الانفصال في رياض الأطفال. ومؤخرا ، هناك أيضا آباء مؤثرون بشكل خاص. ولكن ماذا لو انضم الأجداد الرحيمون أيضًا إلى هذا الفريق؟ في الآونة الأخيرة ، أصبحت مسألة التكيف مع رياض الأطفال من أصعب القضايا ، وإن لم تكن مثيرة للجدل بشكل غريب.
إذا كان التواصل مع أمي أمر لا يطاق. الجزء 2. لماذا لا تحبني أمي؟
عندما أتحدث إلى أشخاص على يقين من أن والدتهم لا تحبهم ، أسأل لماذا قرروا ذلك. ردا على ذلك ، أسمع: إنها تقسم علي طوال الوقت ، فهي ليست سعيدة معي. تشكو مني باستمرار للأقارب. لن تسمع كلمة طيبة منها. هي لا تساعدني على الإطلاق. هي ليست سعيدة بنجاحي.
إذا كان التواصل مع أمي أمر لا يطاق. الجزء 1. أمي أعلم
- أنيا ، اذهب إلى المنزل! - أمي ، هل أشعر بالبرد؟ - لا ، أنت تريد أن تأكل. عندما تتدخل الأم بنشاط في حياة الابن أو الابنة البالغة ، هذه علامة على أن الحدود النفسية للأم والطفل البالغ غير واضحة . تعتقد أمي أن الابن أو الابنة البالغة لا تزال ملكًا لها ، وأنها مسؤولة عن حياته ورفاهيته.
أنا رجل حر ، لكن مع أبي ، أنا إلى الأبد
تربطنا الخيوط غير المرئية بأشخاص آخرين: شريك ، أطفال ، أقارب ، أصدقاء. أول وأقوى رابطة هي بلا شك الرابطة مع الأم. أولاً ، يرتبط الطفل بالأم عن طريق الحبل السري ، وهذا اتصال جسدي حقيقي ، ثم يتم استبدال الاتصال الجسدي بعلاقة عاطفية وحيوية. مطلوب الأب للانفصال عن الأم في الوقت المناسب.
أنا ، أنا ، أنا - نسيت نفسك
- "إذا كنت تريد أن تصبح غير سعيد ، فكر وتحدث عن نفسك فقط." هكذا لخص أحد أصدقائي انطباعاته عن تفاعله مع أستاذ محترم لم يره منذ عدة سنوات. ذات مرة ، عندما كان شابًا ، نظر إلى "النجم" بعيون متحمسة واستوعب بفارغ الصبر كل كلمة للسيد.
