تقنية "التعامل مع المظالم" (تم تعديلها بواسطة سفيتلانا سلوبوديانيك)

جدول المحتويات:

فيديو: تقنية "التعامل مع المظالم" (تم تعديلها بواسطة سفيتلانا سلوبوديانيك)

فيديو: تقنية
فيديو: إمتلاك خادم من الجن تسخره في قضاء حوائجك فإنه لا يضر بالطالب 2024, يمكن
تقنية "التعامل مع المظالم" (تم تعديلها بواسطة سفيتلانا سلوبوديانيك)
تقنية "التعامل مع المظالم" (تم تعديلها بواسطة سفيتلانا سلوبوديانيك)
Anonim

العمل مع تشكيلات MAK "Habitat" ، "Cope" ، "Indirect Strategies" ، "Essense"

الهدف: التقدم في فهم حدوث المظالم وتقليل عددها في الحياة.

مهام:

- تطوير التفكير النقابي.

- تعلم معرفة السبب الجذري للاستياء ؛

- تعلم أن تكون مدركًا لضرورة العمل لتقليل المشاعر التي تسبب الاستياء.

الفئة العمرية للتطبيق: العملاء من سن 15 عامًا.

وقت العمل: 20 دقيقة.

أشكال العمل: الإرشاد الفردي والعائلي والجماعي.

عملية العمل:

1. ندعو العميل أن يتذكر متى تعرض للإهانة لأول مرة في طفولته. يروي العميل قصة مصغرة ، تلك التي خطرت بباله أولاً.

2. ندعو العميل لتذكر آخر شكواه في الحياة الواقعية والتحدث عنها.

3. نعرض على العميل اختيار البطاقة رقم 1 التي يربطها بالمخالفة الأولى.

4. نعرض على العميل اختيار البطاقة رقم 2 ، والتي يربطها بالمخالفة الثانية.

5. نعرض على العميل الإجابة على الأسئلة التالية: - ما هو عمر أول مخالفة لك؟ - كم عمر جرمتك الثانية؟

6. نعرض على العميل اختيار البطاقة رقم 3 ، والتي ستجيب على الأسئلة التالية: - ما هو المشترك بين بطاقات الصور الأولى والثانية؟ - ما الذي يوحدهم؟

7. نعرض على العميل استلام البطاقة رقم 1 ، والإشارة إليها بعبارة "أنا من استياء طفل …" وأشعر بالأسف لذلك.

8. نعرض على العميل استلام البطاقة رقم 2 ، ومن جانب المخالفة البالغة ، عند النظر إلى البطاقة ، تمدح البطاقة بصوت عالٍ (المخالفة الثانية) ، أظهر القلق.

9. نعرض على العميلة استلام البطاقة رقم 3 ، وأخذها بيده ، ونقوم نيابة عنها بمعالجة المخالفة الأولى ، ونشكرها ، ونبلغها بأنه لا يتوقع منها هذا أو ذاك. ثم انتقل إلى المخالفة الثانية ، وأخبرها أنها ليست آخر مرة ، اشكرها ، وأخبرها أنه لا يتوقع هذا وذاك منها.

10. نقترح على العميل اختيار البطاقة رقم 4 ، ويفضل أن تكون "عمياء". وحدد ما يجب القيام به في الحياة بحيث يكون هناك عدد أقل من المظالم (على سبيل المثال ، تقديم المساعدة ، والإلهام ، وما إلى ذلك) ، والحفاظ على التركيز.

موصى به: