التعامل مع أزمة الهوية الحديثة: إمكانيات طريقة Symboldrama

فيديو: التعامل مع أزمة الهوية الحديثة: إمكانيات طريقة Symboldrama

فيديو: التعامل مع أزمة الهوية الحديثة: إمكانيات طريقة Symboldrama
فيديو: كيف تتسبب الازمات في اغلاق المؤسسات والشركات والمطاعم والمحلات التجارية 2020 ؟ 2024, يمكن
التعامل مع أزمة الهوية الحديثة: إمكانيات طريقة Symboldrama
التعامل مع أزمة الهوية الحديثة: إمكانيات طريقة Symboldrama
Anonim

إن تاريخ تشكيل مفهوم الهوية متجذر في بحث Z. Freud ، الذي استخدم مصطلح "تحديد الهوية" في عمله "علم النفس الجماعي وتحليل الذات البشرية". تحديد الهوية أو التعرف عليها يعني أول ظهور للعلاقة العاطفية مع شخص آخر.

ارتبطت الدراسات الأولى لمشكلة الهوية بأعمال جيه جي ميد وسي كولي وعلماء آخرين من جامعة شيكاغو. يرتبط ظهور مصطلح الهوية نفسه بأسماء إيريكسون وإي.فروم.

وفقًا للبحث الحديث ، فإن التعريف المقبول عمومًا للهوية هو كما يلي: الهوية عنصر مهم في الوعي الذاتي ، "الصورة الذاتية" ، التي تحدد إلى حد كبير سلوك الفرد وأفكاره ومشاعره. تعمل الهوية كعنصر متكامل لتشكيل المعنى في الشخصية ، والتي لها طبيعة معرفية عاطفية وتؤثر على قيم وتفكير وسلوك الشخص ؛ يعطي الشخص اليقين ، ويضع حدود مكانه في العالم الاجتماعي.

تُفهم الهوية على أنها تكامل الشخص والمجتمع ، عندما تتاح للجميع الفرصة للإجابة على السؤال: "من أنا؟" تم إدخال مصطلح "أزمة الهوية" نفسه في الاستخدام العلمي من قبل إريك إريكسون في عملية البحث عن العصاب العسكري بين الغواصين. في أغلب الأحيان ، تظهر أزمة الهوية على أنها تناقض أو تضارب في الوضع الاجتماعي الحالي لشخص أو مجموعة مع متطلبات الوضع الاجتماعي المتغير.

من الممكن تحديد أكثر العلامات شيوعًا التي تميز هذه الحالة: عدم كفاية احترام الذات ؛ فقدان المنظور تزايد التشاؤم تغيير في النشاط الاجتماعي ظهور أحكام صارمة وسلوك عدواني اجتماعيًا ؛ زيادة الاهتمام بالقضايا الميتافيزيقية والباطنية ، إلخ.

نتيجة لذلك ، تبدأ العديد من المشاعر والحالات في الظهور. هذه هي الخوف والقلق والاكتئاب وعدم الاستقرار العاطفي واللامبالاة وفقدان القوة وعدم الرغبة في فعل أي شيء والارتباك والعدوان والتهيج والاستياء وتفاقم الأمراض المزمنة وغيرها الكثير. الدكتور.

يتسبب الوضع الاجتماعي والسياسي في السنوات الأخيرة في جميع أنحاء العالم وتحديداً في أوكرانيا في حدوث ضغوط عاطفية وعقلية لدى غالبية السكان. من الآمن القول أن هذا الإجهاد يساهم في نمو الانحرافات المختلفة في عمل النفس ، وتفاقم المشاكل المزمنة وظهور مشاكل جديدة.

لا تحمل كل حالة من الأشخاص الذين يسعون للحصول على المساعدة النفسية والعلاج النفسي علامات أزمة هوية. لكن حالة التوتر المستمر والصراع الذي لم يتم حله يساهم في ذلك بكل طريقة ممكنة.

في هذا الصدد ، تطرح مشكلة أزمة الهوية مهامًا محددة على المختصين للتغلب عليها.

هناك عدد من النقاط المهمة التي يجب مراعاتها عند التعامل مع أزمة الهوية.

يؤدي تغيير الظروف المعيشية المعتادة إلى إعادة هيكلة الصورة الذاتية ، وهي تتم في عمليتين متعاكستين: الحفظ والتغيير. الحفاظ على المناصب الرئيسية ، في محاولة للحفاظ على مستوى المعيشة ، للحفاظ على ظروف مهمة للعمل. وفي الوقت نفسه - الرغبة في تغيير الوضع الخارجي ، للتأثير فيه ، لتعديل الظروف لأنفسهم. وفي حالة الفشل (الكامل أو الجزئي) ، قم بتغيير الموقف الداخلي لظروف الوجود الجديدة.

بشكل عام ، الوضع يلبي معايير أزمة الشخصية. يمكننا القول أن أزمة الهوية وأزمة الشخصية عبارة عن روابط في نفس السلسلة. بالإضافة إلى التشابه ، من الضروري ملاحظة الاختلافات في مظهر هذه الظواهر.يمكن أن تكون الأزمة الشخصية معيارية (تغيرات متعلقة بالعمر) أو غير طبيعية (طلاق) وتنشأ في إطار عمل الفرد نفسه وبيئته المباشرة. عادة ما تحدث أزمة الهوية بسبب الاضطرابات الاجتماعية وتؤثر حتمًا على المستوى الشخصي ، ولكن لها عواقب أعمق وأكثر لا يمكن التنبؤ بها ، مما يؤدي إلى تغيير أفكار الشخص عن نفسه.

يعرّف إريكسون الهوية على أنها تكوين شخصي معقد له بنية متعددة المستويات:

1) المستوى الفردي. 2) المستوى الشخصي. 3) المستوى الاجتماعي.

في المستوى الأول هوية يُعرَّف بأنه نتيجة وعي الشخص بامتداده الزمني ، بما في ذلك فكرة معينة عن نفسه ، وله ماض ، ويتطلع إلى المستقبل. في المستوى الثاني ، يعرّف إريكسون الهوية على أنها شعور الشخص بتفرده ، وبتفرد تجربة حياته ، التي تسبب بعض الهوية - شيء أكثر من مجرد مجموعة بسيطة من هويات الأطفال.

أخيرًا ، في المستوى الثالث ، الهوية هي ذلك البناء الشخصي الذي يعكس التضامن الداخلي للشخص مع المثل العليا والمعايير الاجتماعية والجماعية وبالتالي يساعد في عملية التصنيف الذاتي: هذه هي خصائصنا التي بفضلها نقسم العالم إلى متشابه وغير متماثل منها. أعطى إريكسون هذه البنية اسم الهوية الاجتماعية [5].

تجادل نظرية الهوية الاجتماعية لتاجفيل وتيرنر بأن الشخص لديه حاجة لإدراك مجموعاته الخاصة على أنها متفوقة على المجموعات الأخرى من حيث المؤشرات المهمة بشكل خاص. في الوقت نفسه ، يُعتبر الشخص مثالياً تجاه مجموعته (محاباة المجموعة) ورفض تجاه مجموعات الآخرين. وفقًا للمؤلفين ، يمكن لأي شخص زيادة المشاعر الإيجابية تجاه مجموعته عن طريق التقليل من شأن مجموعات الآخرين أو تقييمها بشكل سلبي. في الحالات التي تنتمي فيها مجموعة ما بشكل تقليدي إلى مجموعات ذات وضع اجتماعي منخفض ، يحاول الشخص بطريقة أو بأخرى التأكيد على تفرد مجموعته ، واختلافاتها المهمة عن الآخرين.

توضح المناقشات المختلفة حول الموضوعات السياسية ، في الشبكات الاجتماعية ووسائل الإعلام ، على مدار الوقت الماضي ، هذه العملية بوضوح تام.

إن مضمون الأزمة هو حالة عاطفية حادة تنشأ في موقف صعب من اصطدام الشخص بالعقبات في طريق إشباع احتياجاته الأكثر أهمية. وكدليل على وجود أزمة ، يمكن أن تكون أيضًا بمثابة معايير لتشخيصها ، يسمى ما يلي: وجود حدث يسبب التوتر ، ويؤدي إلى الإحباط ويصاحبه شعور باليأس ، وانهيار في تحقيق الأهداف الحيوية ؛ تعاني من الحزن الشعور بالخسارة والخطر والإذلال. الشعور بالنقص تدمير مسار الحياة المعتاد ؛ عدم اليقين في المستقبل عدم نزاهة رؤية الموقف ؛ يخاف؛ اليأس؛ الشعور بالوحدة والرفض. معاناة.

النوايا والأوهام الانتحارية هي مفتاح رمزية تجربة الأزمة. يلاحظ A. N. Mokhovikov أن الدافع الأكثر شيوعًا هو تجنب الألم العقلي الذي لا يطاق. غالبًا ما تكون ولادة طفل جديد مصحوبة بالحاجة إلى انفصال مؤلم ، عندما يكون من الضروري التخلي عن جزء من التجربة التي تم التعرف على الشخص من خلالها سابقًا ، والتي يمكن أن يقول عنها "هذا هو أنا" ، "هذا هو ملكي."

حسب المعامل الزمني ، تنقسم الأزمات إلى: حادة ، قصيرة الأجل ؛ طويل الأمد؛ باقية.

من وجهة نظر الديناميكيات ، هناك 4 مراحل متتالية للأزمة (ج.كابلان):

1. النمو الأولي للتوتر ، وتحفيز الطرق المعتادة لحل المشاكل.

2. زيادة نمو الضغط في الظروف التي تكون فيها هذه الأساليب غير فعالة ؛

3. مزيد من التوتر الذي يتطلب تعبئة المصادر الخارجية والداخلية.

4.مع المسار غير المواتي ، إذا لم يتم حل الأزمة ، فهناك زيادة في القلق والاكتئاب ، والشعور بالعجز واليأس ، مما يؤدي إلى عدم تنظيم الشخصية.

يمكن أن تنتهي الأزمة في أي مرحلة إذا اختفى خطر خارجي أو تم العثور على حل للموقف. في الوضع الاجتماعي والسياسي المطول الحالي ، فإن العلاج النفسي هو الذي يجعل من الممكن للمريض أن يجد هذا الحل.

تعتمد زمانية أزمة الهوية وقابليتها للعكس على توافر الموارد لدى المريض - الفرص الداخلية و / أو الخارجية لتلقي الدعم والموافقة والقوة العقلية. إن وجود أو عدم وجود موارد في وقت الأحداث المأساوية التي دفعت الشخص إلى زيارة المعالج له أهمية كبيرة. مزيج الأعراض ، أزمات العمر التي تتزامن مع الأحداث الخارجية ، تعرض المريض لخطر أزمة الهوية.

يمكن أن يعتمد توقع نجاح العلاج على العديد من العوامل. على سبيل المثال ، على مستوى الاندماج الشخصي. قد يكون الاعتماد في هذه الحالة عكس ذلك - فكلما انخفض مستوى النضج الشخصي ، كانت عملية التكيف مع التأثير أسهل بالنسبة للشخص. أقل شك ، مزيد من التصميم.

تقدم Symboldrama ، باعتبارها واحدة من أكثر طرق العلاج النفسي فعالية ، مجموعة واسعة من الأساليب والأساليب والتقنيات للتعامل مع أزمة الهوية.

التحليل النفسي ، وهو أساس هذا النهج ، يعزز فهم الموقف الحالي وقبوله ، واستعادة المجال المعرفي ، وإنشاء وتفسير علاقات السبب والنتيجة في أحداث حياة المريض.

يصبح الاتصال النفسي بين المعالج والمريض ، المبني على الاحترام المتبادل والدعم العاطفي والموافقة ، أساسًا للهوية الإيجابية ، ويساهم في استعادة الثقة بالنفس وبقوة الفرد.

كطريقة تعتمد على العمل النشط للخيال ، تجعل الدراما الرمزية من الممكن بناء واقع جديد ، صورة جديدة لـ "أنا". بسبب تفرد الجهاز العقلي لكل مريض ، تحتفظ هذه الصورة بسمات تفرد الشخصية نفسها. ويصبح انعكاس المعالج النفسي واحتواء مشاعر المريض مصدرًا قويًا للتغلب على الأزمة.

الأهداف الرئيسية للعلاج النفسي للمساعدة في حل أزمات الهوية هي:

• التوفيق التدريجي للتناقضات الحتمية في الصورة الذاتية ،

• استعادة استمرارية تصور الصورة الأولى قبل وبعد الأحداث المأساوية ،

• تكامل هوية الأنا على جميع المستويات - الفردية والشخصية والاجتماعية ،

• القضاء على التعارضات الجامدة من خلال استعادة أسس الصورة الذاتية وتوسيع مخزون التعريفات المقبولة ،

• تطوير المرونة في الاستجابة للمواقف العصيبة ،

• تكوين قابلية تنقل أسهل بين الأدوار الاجتماعية في الفئات الاجتماعية المختلفة.

دعونا نفكر في الاحتمالات الرئيسية والتقنيات المحددة للتعامل مع هذه المشكلة.

1. استعادة تصور استمرارية الوجود: العمل مع الأجزاء "قبل ، بعد ، الآن" ؛ تقنية "خط الحياة" ؛

2. إعادة تقييم الأحداث وقبول الموقف: "عرف نفسك حتى تبلغ من العمر 80 عامًا" ، "خطاب من المستقبل" ، "يومي في 5 سنوات" ؛

3. الاستجابة للعدوان والألم النفسي: "ليو" ، "دوامة" ، "إظهار مشاعر لا تطاق في شكل ظاهرة طبيعية".

4. البحث عن الموارد: "نزهة إلى رجل حكيم" ، "فريق من المساعدين" ، "حيوان يحتاج إلى مساعدة" ؛

5. الغفران والفراق: "عقدة على الطريق" ، تقنية "السفينة" ، "هدية الفراق".

6. استعادة الشعور بالأمن والاستقلالية: "زهرة جميلة" ، "مكان آمن أشعر فيه بالرضا" ، "بناء حصن" ؛

7. تكوين صورة جديدة لكلمة "أنا": "بناء منزل جديد" ، "ملكية أرض" ، "مثالية أنا" ، "قط بري"

8. التركيز على المستقبل: "يومي في 5 سنوات" ، "عباءة الطريق" ، تقنية تحديد الأهداف "5-3-1".

يبقى أن نقول بضع كلمات عن شخصية المعالج النفسي نفسه في الاتجاه السائد للمشكلة الحديثة لأزمة الهوية. بالطبع ، التغيير الاجتماعي يؤثر على الجميع شخصيًا وعلى مجتمعنا بأكمله. وهذا الجزء من الهوية بالتحديد يتوافق مع تقرير المصير المهني ، والنشاط ، والمرونة في تقييم ما يحدث - هو ما يجعل من الممكن عملنا مع السكان الذين طلبوا المساعدة في هذا الوقت الصعب. الأزمة ليست فقط موت الأول ، ولكن أيضًا إمكانية بناء صورة جديدة لـ "أنا". أن تكون مرنًا ، ومتسامحًا ، وإنسانيًا ، وعميقًا ، ومسؤولًا ، ومستقرًا ، ومتعاطفًا ، ومنتبهًا ، ومتجددًا باستمرار ، ليس شرطًا اليوم ، ولكنه شرط لمهنتنا. في كل مرة نلتقي فيها مع مريض نسأل أنفسنا السؤال: "من أنا؟" وتبحث عن إجابة.

بناءً على ما تقدم ، يمكن استخلاص الاستنتاجات التالية:

1. الوضع الاجتماعي الحالي ، الذي يؤدي إلى أزمة الهوية بين السكان ، يضع على عاتق المتخصصين مهمة إتقان مهارات عمل العلاج النفسي للتغلب عليها.

2. توفر طريقة الدراما الرمزية فرصًا كبيرة للتغلب على أزمة الهوية.

3. لا تزال الأداة الرئيسية في العمل هي الأخصائي نفسه - قدراته الشخصية والمهنية ، مضروبة في خبرة الزملاء ومجتمعنا المهني بأكمله.

المؤلفات

1. إريكسون إي الهوية: الشباب والأزمات: Per. من اللغة الإنجليزية / عام. إد. ومقدمة. Tolstykh A. V. - M.: مجموعة النشر "التقدم" ، 1996. - 344 ثانية.

2. Kernberg O. F. العدوان في اضطرابات الشخصية والانحرافات / لكل. من الانجليزية أ. أوسكوف. - م: شركة مستقلة "كلاس" ، 1998. - 368 ص.

3. Mahler M. ، McDewitt J. B. عملية الانفصال-التفرد وتشكيل الهوية // مجلة علم النفس العملي والتحليل النفسي 2005 العدد 2

4. تحليل مناهج نشوء الهوية في علم النفس / Kh. I. Turetska // تحديث الحكمة وأشكال وأساليب التنمية والتطوير في قروض التعليم: zb. علوم. جيد. ملاحظات علمية لجامعة ريفني الحكومية الإنسانية. - ريفني ، 2007. - كبار الشخصيات. 37. - ص 232-236.

موصى به: