نظرية كيليرمان-بلوتشيك للعواطف

2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2024-01-18 02:20

تم تطوير النظرية في شكل دراسة في عام 1962. حصل على اعتراف دولي واستخدم للكشف عن هيكل العمليات الجماعية ، وسمح بتشكيل فكرة عن العمليات داخل الشخصية وآليات الدفاع النفسي.

حاليًا ، يتم تضمين الافتراضات الرئيسية للنظرية في اتجاهات العلاج النفسي المعروفة وأنظمة التشخيص النفسي.

تم تحديد أسس نظرية المشاعر في ست بوستولاتيس

1. العواطف هي آليات التواصل والبقاء على أساس التكيف التطوري. تستمر في أشكال مكافئة وظيفيًا عبر جميع مستويات النشوء والتطور. يحدث الاتصال من خلال ثمانية استجابات تكيفية أساسية ، وهي نماذج أولية لثمانية مشاعر أساسية:

• التأسيس - تناول الطعام أو تقبل المواد المهيجة داخل الجسم. تُعرف هذه الآلية النفسية أيضًا باسم الإدخال.
• الرفض - تخليص الجسم من شيء غير صالح للاستعمال كان متصوراً سابقاً.
• حماية - سلوك يهدف إلى تجنب الخطر أو الأذى. وهذا يشمل الهروب وأي عمل آخر يزيد المسافة بين الجسد ومصدر الخطر.
• دمار - سلوك يهدف إلى تدمير الحاجز الذي يمنع إشباع حاجة مهمة.
• التكاثر - السلوك التناسلي ، والذي يمكن تعريفه من حيث التقريب ، والميل إلى الحفاظ على الاتصال وخلط المواد الوراثية.
• إعادة الدمج - رد فعل سلوكي لفقدان شيء مهم تمتلكه أو تستمتع به. وتتمثل مهمتها في استعادة الوصاية.
• اتجاه - رد فعل سلوكي للتلامس مع شيء غير معروف أو جديد أو غير مؤكد.
• يذاكر - السلوك الذي يزود الفرد بتمثيل تخطيطي لبيئة معينة.

2. العواطف لها أساس وراثي.

3. العواطف هي إنشاءات افتراضية تستند إلى ظواهر واضحة من طبقات مختلفة. يتم عرض النماذج الافتراضية في الجدول 1:

الجدول 1. التحفيز - التأثير

4. العواطف هي سلاسل من الأحداث ذات التغذية المرتدة المستقرة التي تحافظ على التوازن السلوكي. تخضع الأحداث التي تحدث في البيئة للتقييم المعرفي ، ونتيجة للتقييم ، تنشأ الخبرات (العواطف) ، مصحوبة بتغيرات فسيولوجية. استجابة لذلك ، ينفذ الجسم سلوكًا مصممًا ليكون له تأثير على التحفيز (الجدول 1).

5. يمكن تمثيل العلاقات بين المشاعر كنموذج هيكلي ثلاثي الأبعاد (مكاني). يعكس المتجه العمودي شدة المشاعر ، من اليسار إلى اليمين - ناقل تشابه المشاعر ، ويميز المحور الأمامي إلى الخلف قطبية المشاعر المعاكسة. تتضمن نفس الفرضية شرط أن تكون بعض المشاعر أساسية ، في حين أن البعض الآخر هو مشتقاتها أو مختلطة (انظر الرسم البياني 1).

المخطط 1. نموذج ثلاثي الأبعاد لمشاعر بلوتشر

6. ترتبط العواطف بسمات أو أنماط شخصية معينة. يُنظر إلى المصطلحات التشخيصية مثل الاكتئاب والجنون والبارانويا على أنها تعبيرات شديدة عن المشاعر مثل الحزن والفرح والرفض (الجدول 2).

تصنيف المشاعر

الجدول 2. العواطف ومشتقاتها

النموذج الهيكلي للعواطف هو الأساس لبناء نموذج نظري للدفاعات النفسية.

تم تطوير نموذج آليات الدفاع النفسي بواسطة Robert Plutchik بالتعاون مع G. Kellerman و H. Comte في عام 1979.

نظرية الشخصية الإنشائية لهنري كيليرمان

يشتمل نموذج الأمان على خمسة مبادئ

1. يتم تشكيل دفاعات محددة للتعامل مع مشاعر معينة.
2. هناك ثماني آليات دفاع أساسية يتم تطويرها للتعامل مع المشاعر الأساسية الثمانية.
3. ثماني آليات دفاع أساسية لها خصائص التشابه والقطبية.
4. تعتمد أنواع معينة من تشخيصات الشخصية على أنماط دفاعية مميزة.
5. يمكن للفرد استخدام أي مجموعة من آليات الدفاع.

في طريق الوعي ، المعلومات غير المرغوب فيها للنفسية مشوهة. يمكن أن يحدث تشويه للواقع من خلال الدفاعات على النحو التالي:

• متجاهل أو غير مدرك ؛
• يُدرك ، يُنسى ؛
• في حالة القبول في الوعي والحفظ ، يتم تفسيره بطريقة ملائمة للفرد.

يعتمد مظهر آليات الدفاع على التطور المرتبط بالعمر وخصائص العمليات المعرفية. بشكل عام ، يشكلون مقياسًا من النضج البدائي.

• أول ما ظهر هو الآليات القائمة على العمليات الإدراكية (الإحساس والإدراك والانتباه). الإدراك هو المسؤول عن الحماية المرتبطة بالجهل وسوء فهم المعلومات. وتشمل هذه الإنكار والتراجع ، وهما الأكثر بدائية ويصفان الشخص "المسيء" بأنه غير ناضج عاطفياً.
• بعد ذلك ، هناك وسائل حماية مرتبطة بالذاكرة ، أي نسيان المعلومات - وهذا هو القمع والقمع.
• مع تطور عمليات التفكير والخيال ، تتشكل أكثر أنواع الدفاعات تعقيدًا ونضجًا المرتبطة بمعالجة المعلومات وإعادة تقييمها - وهذا هو التبرير.

أربع مجموعات من الحماية النفسية الأساسية

1. الحماية بدون معالجة المحتوى: رفض ، قمع ، قمع.
2. الحماية من خلال تحويل أو تشويه محتوى الأفكار والمشاعر والسلوك: الترشيد ، الإسقاط ، الاغتراب ، الإحلال ، التعليم التفاعلي ، التعويض.
3. الحماية مع تصريف الإجهاد العاطفي السلبي: التنفيذ في العمل ، جسدنة القلق ، التسامي.
4. حماية النوع المتلاعبة: الانحدار ، والخيال ، والانسحاب إلى المرض أو تكوين الأعراض.

أدت نظرية التطور النفسي للعواطف لروبرت بلوتشيك والنظرية البنيوية للشخصية لهنري كيليرمان إلى نظام التشخيص النفسي كيليرمان-بلوتشيك ، والذي شكل أساس أسلوب التشخيص النفسي مؤشر نمط الحياة.

يعتمد النظام على النظرية القائلة بأن في كل شخصية استعداد (استعداد وراثي) لاضطراب عقلي معين. تلعب آلية الدفاع النفسي دور منظم للتوازن الشخصي عن طريق إخماد العاطفة السائدة (مخطط 2).

المخطط 2. نظام التصرفات حسب Kellerman و Plutchik

وفقًا لنظام التشخيص النفسي ، فإن تحليل التصرفات الرائدة يميز السمات الشخصية للموضوع.

عند التفاعل مع منبه ، تظهر الخبرات المميزة لميل معين في شكل عواطف. تخلق المشاعر الرئيسية حاجة لا تنسجم دائمًا مع إطار العمل المقبول. للحفاظ على التكيف ، يتم تشغيل آلية دفاعية لإطفاء المشاعر غير المقبولة ، ويختبر الفرد دافعًا غير واعي يجعل المنبه يبالغ في تقديره. يتحقق التوازن الشخصي من خلال تشكيل السلوك الدفاعي.

خصائص التخلص

التصرف الهوس.

قيادة المشاعر - الفرح ، الحاجة إلى فائض من المحفزات اللطيفة - مذهب المتعة. حماية - التعليم التفاعلي عن طريق قمع جاذبية المحفزات اللطيفة بمساعدة "Super - Ego". يرتبط تطوير الآلية بالاستيعاب النهائي "للقيم الاجتماعية العليا" من قبل الفرد. نبض - يرجع. إعادة تقييم الحافز: "كل شيء مرتبط بهذا مثير للاشمئزاز".

السلوك الوقائي أمر طبيعي: مشاعر قوية حول انتهاكات "المساحة الشخصية" ، رغبة مؤكدة في الامتثال لمعايير السلوك المقبولة عمومًا ، والملاءمة ، والاهتمام بالمظهر "اللائق" ، والأدب ، والمجاملة ، وعدم المبالاة ، والتواصل الاجتماعي. رفض كل ما يرتبط بعمل الجسد والعلاقة بين الجنسين.

التخلص من الهستيريا.

قيادة المشاعر - تبني. حماية - إنكار. تم تطويره لاحتواء عاطفة قبول الآخرين إذا أظهروا اللامبالاة العاطفية أو الرفض. يتم تعويض القبول المفرط بإنكار تلك اللحظات التي "لا تحب" العقل. إن تدفق الصفات الإيجابية للشيء المدرك يجعل الهستيريا تجعله مثاليًا (على سبيل المثال ، غالبًا ما يقع الهستيريون في الحب). نبض - لا تلاحظ ذلك. إعادة تقييم الحافز لا يحدث ، لا يلاحظ التحفيز.

السلوك الوقائي أمر طبيعي: التواصل الاجتماعي ، والرغبة في أن تكون في مركز الاهتمام ، والعطش للاعتراف ، والغرور ، والتفاؤل ، والراحة ، والتباهي ، والشفقة على الذات ، والمجاملة ، والسلوك العاطفي ، والشفقة ، والتسامح السهل مع النقد وعدم النقد الذاتي.

التصرف العدواني.

قيادة المشاعر - الغضب. حماية - الاستبدال. يتطور لاحتواء مشاعر الغضب تجاه موضوع أقوى أو أقدم أو أكثر أهمية ، ويعمل كمحبط. يمكن توجيه الاستبدال إلى الخارج ، وتشكيل سلوك هدام ، وإلى الداخل ، في شكل عدوان ذاتي. نبض- مهاجمة شيء ما ليحل محله. إعادة تقييم الحافز: "هذا هو من يقع اللوم."

السلوك الوقائي أمر طبيعي: الاندفاع ، والتهيج ، وسرعة الغضب ، والصرامة تجاه الآخرين ، وردود الفعل الاحتجاجية رداً على النقد ، وعدم الشعور بالذنب.

التخلص من السيكوباتية.

قيادة المشاعر - دهشة. حماية - تراجع. تم تطويره في مرحلة الطفولة المبكرة لاحتواء مشاعر الشك الذاتي والخوف من الفشل المرتبط بأخذ زمام المبادرة. كقاعدة عامة ، يتم تشجيعه من قبل البالغين الذين لديهم موقف تجاه التعايش العاطفي ورعاية الطفل. نبض - تبكي عليه. إعادة تقييم الحافز: "لديك لمساعدتي."

السلوك الوقائي أمر طبيعي: الاندفاع ، والشخصية الضعيفة ، وعدم وجود اهتمامات عميقة ، وقابلية لتأثير الآخرين ، وقابلية الإيحاء ، وعدم القدرة على إكمال العمل الذي بدأ ، وتغيير طفيف في المزاج ، والقدرة على إقامة اتصالات سطحية بسهولة. الميل إلى التصوف والخرافات ، وعدم التسامح مع الشعور بالوحدة ، والحاجة إلى التحفيز ، والتحكم ، والتشجيع ، والعزاء ، والبحث عن تجارب جديدة. في حالة رائعة - النعاس المتزايد والشهية المفرطة ، التلاعب بالأشياء الصغيرة ، الأفعال اللاإرادية (فرك اليدين ، لف الأزرار ، إلخ) ، تعبيرات وجه "طفولية" محددة والكلام.

التصرف الاكتئابي

قيادة المشاعر - حزن. حماية - تعويض ، يعوض قلة احترام الذات ، مما يسمح للفرد بالتعامل مع حالة الاكتئاب. نبض - حاول الحصول عليها. إعادة تقييم الحافز: "لكني … على أي حال أنا … يومًا ما …".

السلوك الدفاعي أمر طبيعي: معاناة مستمرة بسبب فقدان شيء وهمي وفقدان احترام الذات. السلوك المشروط بالموقف تجاه العمل الجاد والمنهجي على الذات ، وإيجاد وتصحيح أوجه القصور الخاصة به ، وتحقيق نتائج عالية في النشاط ؛ الرياضة الجادة ، والتجميع ، والسعي وراء الأصالة.

التصرف بجنون العظمة

قيادة المشاعر - الاشمئزاز (الرفض). حماية - تنبؤ. يتطور نتيجة الرفض العاطفي في مرحلة الطفولة المبكرة من قبل الأشخاص المهمين. يسمح لك الإسقاط بنقل دونتك للآخرين. نبض - إلقاء اللوم. إعادة تقييم الحافز: "كل الناس أشرار".

السلوك الوقائي أمر طبيعي: السيطرة ، عدم القابلية للإيحاء ، زيادة النقد ، الكبرياء ، احترام الذات ، الأنانية ، الحقد ، زيادة الإحساس بالعدالة ، الغطرسة ، الشك ، الغيرة ، العداء ، العناد ، العناد ، عدم التسامح مع الاعتراضات ، العزلة ، التشاؤم ، زيادة الحساسية ، النقد و ملاحظات وللآخرين الرغبة في تحقيق أداء عالٍ في أي نوع من النشاط.

التصرف السلبي

قيادة المشاعر - يخاف. الحماية - القمع (الإزاحة).يتطور لاحتواء مشاعر الخوف ، التي لا يمكن قبول مظاهرها من أجل الإدراك الإيجابي للذات وتهدد بالاعتماد المباشر على المعتدي. نبض - لا أتذكر ذلك. إعادة تقييم الحافز: "هذا غير مألوف بالنسبة لي."

السلوك الوقائي أمر طبيعي: الجمود والسلبية ، والانسحاب ، وقلة المبادرة ، والميل إلى الاعتماد على شخص ما ، والتجنب الدقيق للمواقف التي يمكن أن تصبح إشكالية وتسبب الخوف ، والتواضع ، والخجل ، والنسيان ، والخوف من معارف جدد.

التصرف المهووس

قيادة المشاعر - توقع. حماية - الترشيد (الفكر والتسامي). يتطور في مرحلة المراهقة المبكرة لاحتواء عاطفة التوقع أو توقع الخوف من الشعور بخيبة الأمل والفشل وانعدام الثقة في التنافس مع الأقران. الدافع - أعد تعريفه وأعد التفكير فيه. المبالغة في تقدير الحافز: "كل شيء مفهوم".

السلوك الوقائي أمر طبيعي: زيادة السيطرة ، والتي لا تسمح بالتعرف على مشاعر الآخرين ، والميل إلى التحليل والاستبطان ، والمسؤولية ، والضمير ، والشمول ، وحب النظام ، والعادات السيئة غير المعهودة ، والحصافة ، والانضباط ، والفردية ، والرغبة في الالتزام بالوسط في كل شيء.

المؤلفات

1. رومانوفا إس ، غريبنيكوف إل جي. آليات الدفاع النفسي: التكوين ، الأداء ، التشخيص - الموهبة ، 1996. - 144 ص.
2. Karvasarsky B. D. علم النفس العيادي - بيتر ، 2004 - 539 ص.
3. شخصيا A. E. الاعتلالات النفسية والتشديد على الشخصية عند المراهقين. - لام: الطب 1983 - 256 صفحة.
4. Nabiullina R. R. ، Tukhtarova I. V. آليات الدفاع النفسي والتعامل مع الضغوط // دليل الدراسة - كازان 2003. - 98 ص.
5. مادة محاضرة في موضوع "علم النفس العيادي" ، كلية الطب وعلم النفس ، جامعة غرودنو الطبية الحكومية ، بيلاروسيا ، 2006.
6. Fetiskin N. P. ، Kozlov V. V. ، Manuilov G. M. التشخيصات الاجتماعية والنفسية لتنمية الشخصية والمجموعات الصغيرة - دار النشر الخاصة بمعهد العلاج النفسي ، 2002. - 452 ص.