المفاخرة بالموارد

فيديو: المفاخرة بالموارد

فيديو: المفاخرة بالموارد
فيديو: Seyyid Taleh - Mufaxire - imam Eli ve xanim Zehra sohbeti - مفاخره ى على و زهرا (ع) 2024, يمكن
المفاخرة بالموارد
المفاخرة بالموارد
Anonim

ذات مرة ، قيل لنا جميعًا في مرحلة الطفولة أن التباهي أمر سيء. وقد تعلمنا ذلك. فقط ما كانت تدور حوله هذه الكلمة في الطفولة ليس بالضبط ما كانت عليه في مرحلة البلوغ. لذلك ، اتضح أن الحظر المفروض في مرحلة الطفولة للأغراض التعليمية على عملية مفهومة إلى حد ما ، والتي كان يجب أن تكون محدودة بالفعل ، يغطي الآن وظيفة مهمة للغاية.

لذلك ، بالترتيب. عندما يكون لدى الطفل ، على سبيل المثال ، لعبة جديدة ، فإنه يشعر بالبهجة والبهجة والمتعة التي يريد حقًا مشاركتها مع شخص ما. لذلك ، يركض الطفل إلى صديقه جاهزًا بشيء جديد ويصرخ: "انظر إلى ما لدي!" عندما ينظر أحد الأصدقاء إلى لعبة جديدة ، تضيء عيناه أيضًا ببهجة وهذه هي بالضبط اللحظة التي بدأ فيها كل شيء. احصل على رد. احصل على تأكيد بقيمة ما لديك.

لكن ماذا سيحدث بعد ذلك؟ الطفل الثاني يقول بشكل طبيعي وحماسي: "أعط!" ويمد يديه إلى اللعبة المرغوبة. وهنا تنتهي المفاخرة ويبدأ شيء مختلف تمامًا.

نظرًا لعمره ، وعدم تكوينه ، وبالتالي عدم استقرار العمليات الإرادية ، يبدأ الطفل في الحسد والرغبة في الحصول على هذه اللعبة تستحوذ عليه أيضًا. ليس نفس الشيء ، لكن هذا واحد. وعلى الفور. لذلك ، يتحول الأمر إلى صراع من أجل الحق في امتلاك لعبة. نعم ، هذا وقت رائع للمحادثات التعليمية حول حقوق الملكية ، وحدود الكائنات الفضائية ، وضبط النفس. ولكن. المشاعر لا تزال قائمة. كلاهما لا يزال مستاء. لا أحد حصل على ما يريد.

في أسوأ الأحوال ، تتحول الرغبة الأولية في التباهي إلى منافسة شرسة ، حيث يوجد إذلال لمن لا يملك شيئًا ، والتلاعب بهذه القيمة ، وتقسيم السلطة ، وترتيب المشاركين في العلاقة. نفسها تعتمد على من هو أكثر برودة …

في مرحلة الطفولة ، من الصحيح أنه يكاد يكون من المستحيل فصل هذه العمليات. لهذا يقول الآباء ، "التباهي أمر سيء". لكن معنى الرسالة هو أن التباهي في هذا العمر هو محفز لعمليات مؤلمة أخرى في فريق الأطفال. ومن السهل كسر هذه السلسلة في لحظة المفاخرة. لكن ليس فيه هذا هو بيت القصيد. لأن هناك حاجة مهمة للغاية تظل سوداء ومتوقفة.

لأنه في العادة ، عندما يأتي الطفل ليتفاخر بشيء لأمه ، تجيبه بصدق: "واو ، كم أنت عظيم! يا لك من رفيقة طيبة! هذه لعبة جيدة ، لقد أردتها لفترة طويلة! " ويهدأ الطفل ، لأنه جاء فقط من أجل هذا - لينعكس في عيني والدته ، ليحصل على تأكيد لقيمته ، ليشارك مع آخر ، كبير ومستقر ، فرحته من الإنجاز أو الاستحواذ.

هذا ممكن على وجه التحديد لأن الأم بالغة. لأنها قادرة على فصل مشاعرها ورغباتها عن مشاعر ورغبات الآخرين. ولأن رد فعلها بالتحديد هو هذا بالضبط ، لا تنافس ولا رغبة في إذلال الآخر بحقيقة أنه ليس لديه شيء من هذا القبيل ، ولا الرغبة في إبعاده عنه. من خلال رد فعل الأم ، يبني الطفل في صورته الخاصة قطعة أخرى من اللغز - "أنا أمتلك هذا".

لكننا جميعًا نكبر. ونتذكر أن التباهي أمر سيء ، لأننا بصراحة لا نفعل ذلك. ومن ذلك نفقد الكثير. لكنني أريد حقًا أن أبرئ عملية التباهي ، لأقول إنها مهمة ، وممكنة ، وأن والدتي لم تكن تتحدث عن ذلك على الإطلاق.

لأنه في مرحلة البلوغ ، يمكن فصل عملية المفاخرة تمامًا عن "الذيل" الذي تم توبيخنا بسببه في مرحلة الطفولة. واترك عملية التباهي بوظيفتها الأصلية - القدرة على الانعكاس في عيون الآخرين بإنجازاتك. شارك فرحتك بامتلاك شيء مهم. لأن هذه الرسالة الأصلية للرغبة في حد ذاتها تظل كما هي: "انظروا إلى ما لدي!" وعيني تحترق من الفرح.

وعندما يقول آخر بإخلاص وباهتمام: "واو! لكن أرني! أخبرني كيف هو؟ صف! يا لك من رفيق رائع أنت!" ، عندها يصبح هذا الإنجاز ممكنًا لتخصيصه لنفسك. اجعل هذه المعرفة الجديدة عن نفسك جزءًا من فهم نفسك. وبعد ذلك يمكنك استخدامه. إنه يجدد وظائف الشخص ، ويصبح متاحًا له في الداخل.

إذا لم يحدث هذا ، إذا تلقى مثل هذا الفتى أو الفتاة البالغة شيئًا مهمًا ، لكنه لا يتفاخر به ، ولكنه يحبس نفسه في المنزل ويسكت عن ذلك ، فمن الطبيعي في مرحلة ما أن يكون الأمر كذلك. عزيزي ومهم سيبدأ يفقد قيمته. ثم يظهر بعد ذلك: "حسنًا ، نعم ، هناك ، وما هو؟ حسنًا ، نعم ، لقد حققت ذلك ، لكن هذا تافه …" واتضح أنه تم استثمار الكثير ، أردت هذا ينتج عن ذلك كثيرًا ، لكنه لا ينجح في استخدامه. وبعد ذلك يتم بذل الكثير من الجهد ، ويبدو أن الشخص قد تُرِك خالي الوفاض مرة أخرى. وتأتي خيبة الأمل.

والرغبة في التباهي هي أيضًا طلب للاعتراف. هذا مهم أيضا. لذلك ، لا نريد التباهي بأول شخص نلتقي به ، ولكن بشعبنا المميز. على وجه التحديد أولئك الذين من المهم أن تتلقى منهم تلك الكلمات بالذات. هذا نعم ، أنت جيد ، لقد فعلت ذلك ، فأنت تستحق ما لديك ، يمكنك حقًا فعل الكثير.

لذلك ، إذا فصلت في رأسك ما كان يدور في خلد الوالدين في الطفولة ، وما يمكن أن يقدمه التباهي الآن ، فيمكنك حينئذٍ أن تمنح نفسك الحق في القيام بذلك. ومن ثم يمكن أن تصبح هذه العملية القانونية مورداً هائلاً وإحدى الطرق المهمة لتشكيل هوية المرء.