وجه طفلك

فيديو: وجه طفلك

فيديو: وجه طفلك
فيديو: Weghet Mazar - S3 - Eps08 | وجهة مظر - الموسم الثالث - حلقة 8 - مني زكي - الطب البديل 2024, يمكن
وجه طفلك
وجه طفلك
Anonim

كان إليسار فتى منفتحًا ولطيفًا. لم نواجه أبدًا مشاكل مع الكذب ، لقد بنينا علاقات ثقة ، وناقشنا دائمًا اللحظات المحرجة والمثيرة ، لكنني أيضًا لم أستطع التفكير في أن المعلم البالغ ، يمكن أن يخدعني. التفسير الوحيد الذي وجدته لجميع التناقضات في قصصهم حول اليوم الذي يقضونه هو بالتحديد حقيقة أنني لم أر الحوار وراء ادعاءات المعلمين.

عندما قيل لي إنه يتصرف "بشكل مروع" ، في طريقه إلى المنزل ، أوضح أنه فقد الماء وكان عطشانًا طوال اليوم. "البصق على الأطفال بقطعة من الورق" - تعني "رموا ما أطلقه الآخرون عليه". تشير عبارة "نائم في الفصل" إلى "سُئل عما تتم مناقشته ، لكنه لم يستطع الإجابة ، لأنه اعتقد أن إجابته لم تكن صحيحة". عندما صليت "لا يمكنك اللعب في الدرس ، هناك تغيير لهذا!؟" - أجاب "لا يُسمح لهم باللعب أثناء الاستراحة ، يمكنك فقط الرسم أو الطلاء أو البناء من مُنشئ" … حتى عندما قيل لي ، بعد العمل مع طبيب نفساني ، إنه يعاني من مشاكل عقلية ، لأن جميع الأطفال رسم كلابًا ناعمة ورقيقة ، ورسم كلبًا بخنجر في ظهره ، ولم يرغب أحد في معرفة أنه كان اللورد جارمادون الشرير ، الذي كان مفتونًا جدًا في الصباح في الرسوم المتحركة …

أدركت أنه من الصعب بالنسبة لي لصق التنسيق المطلوب من طفلي ، لأننا نرى أنا والمعلمين جوهر تطوره بطرق مختلفة. في أغلب الأحيان ، ما يعتبرونه خارجًا عن المألوف متجذر في حقيقة أن نمو الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يعد خطوة إلى الأمام. ومن المفارقات ، أنه غالبًا ما يُعاقب على سلوك يمثل ، في جوهره ، جهدًا كبيرًا على نفسه وانتصارًا شخصيًا صغيرًا على اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. يقولون "اهدأ" ، لكني أفهم "المديح".

*****

بمجرد أن ذهبنا مع الأطفال إلى المسرح لمشاهدة The Wizard of the Emerald City. في مرحلة ما ، نهضت زوي ، صديقة إليسار ، وبدأت في معانقته ، لتخبره عن مدى أهميته في حياتها. إنه محرج ، أخرق ، لكن يمكن التعرف عليه تمامًا. جلست أمهات وجدات أخريات حولنا و "تهمس" تنظر إلينا بشكل جانبي ، ثم في زويا. جلست والدتها دون أن تتنفس تقريبًا ، وخافت من أن تخاف بعيدًا ابتسمت ابتسامة عريضة ، على أمل أن تلاحظها الفتاة قبل هؤلاء "الأنيقات". لم يكن الاعتراف بصوت عالٍ أو أكثر جاذبية من العرض ، ولم يؤذ زوي أحداً سوى إليسار. لكن كان من المهم لمن حولنا تذكيرنا بأنهم "لا يتصرفون على هذا النحو في المسرح." بالنسبة إلى والدة زوي ، كان الأمر بمثابة السحر - فقد عبر طفل مصاب بالتوحد عن مشاعره حول أهمية الاتصال بشخص آخر.

*****

لقد حفظت هذا الدرس ، لكنني أدركت قيمته لاحقًا.

عندما قيل لنا لأول مرة "يبدو أن أولادك مصابين بالتوحد" ، تشبثت بكل علامة تشير إلى غير ذلك. كنت قلقة من أنه في المجموعة لم يلعب مع أي شخص ، ولم يتفاعل تقريبًا مع المعلمين. كنت سعيدًا بكل علامة اهتمام وجهها لطفل آخر في الملعب … ولكن مرت 3 سنوات وتغير الوضع بشكل كبير. ليس من قبيل المصادفة أن يُنظر إلى اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه على أنه الجانب الآخر من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. كل شيء كان باللون الأحمر في سلوكه أصبح زائدًا جدًا. وتنفست الصعداء.

الآن ، بفهم خصائص طفلي ، أقسم دائمًا نقد الآخرين على "28". يقيّم العالم من حوله سلوكه من وجهة نظر "المعيار الذهبي" ويقدم خصمًا على "التشخيص" بالكلمات فقط ، بعد أسبوع من نسيان كل المفاوضات والطلبات لمراعاة توصيات علماء النفس العصبي. لذلك ، لديّ أنا وابني قاعدة أساسية واحدة - وهي احترام حدود الآخرين. القيام بشيء ما بوعي - فكر في التأثير الذي سيكون لأفعالك على الآخرين. أنت تفعل ذلك دون وعي - لا تصمت ، واعتذر في أسرع وقت ممكن واشرح نفسك إن أمكن.

موصى به: