قاعدة ذهبية

فيديو: قاعدة ذهبية

فيديو: قاعدة ذهبية
فيديو: القاعدة الذهبية : 15 - الدرس الخامس عشر - مراجعة على ما سبق 2024, يمكن
قاعدة ذهبية
قاعدة ذهبية
Anonim

هناك اعتقاد بأن الاحتراف يتعرض للخطر عند العمل مع المرضى الذين يعانون من نفس مشاكل المعالج النفسي. لكي يصبح المعالج معالجًا كفؤًا وعاطفيًا وشاملًا ، يحتاج إلى حل ميله للمشاركة في التلاعب العاطفي.

"الوسط الذهبي" هو أحد أكثر البديهيات المعترف بها عالميًا في العالم. "افعل مع الآخرين بالطريقة التي تريد أن تعامل بها معك" - هذا المثل يتحدث عن أهمية مبدأ المعاملة بالمثل في العلاقات ، وكذلك الحاجة إلى تجنب المعايير المزدوجة. إنها واجب أخلاقي وأخلاقي جميل بالنسبة إلى البروستاتا والتنوع والتطبيق.

إذا حاولت تكييف هذا مع التحليل النفسي ، فيمكنك أن تقول: "افعل ما تحب أن يفعله الآخرون لنفسك". يحتاج المحلل النفسي إلى تطبيق تلك الأساليب التي من شأنها أن تكون مفيدة وضرورية في المقام الأول للمريض ، وعلى وجه التحديد إلى المدى الذي يكون فيه على استعداد لتحمله. بصفتهم أشخاصًا يتحملون مسؤولية هائلة ، لا يُنصح المحللون النفسيون بالعمل مع المرضى الذين يعانون من نفس المشكلة ، ولم يتم حل هذه المشكلات من قبل المحلل. في هذه الحالة ، الشيء الرئيسي هو أن الأخصائي نفسه يعمل بشكل جيد وأن ميزاته لا تضر بعلاج المرضى. تؤكد قواعد العلاج على ضرورة تجنب النفاق وازدواجية المعايير ، وعدم الخلط بين العلاج ومحاولات حل مشاكلهم على حساب المرضى.

من الضروري أيضًا أن يكون المعالج متعاطفًا مع نفسه وأن يسعى للحصول على مساعدة الأقران حسب الحاجة طوال حياته المهنية. يعد هذا ضروريًا لفهم مكان مشكلتك ، وأين توجد المشاركة المفرطة في مشاكل المريض ، لمعرفة "النقاط الفارغة" الخاصة بك. إلى حد كبير ، هذه مسألة التعليم الذاتي ومعرفة الذات.

بعد زيارة مكان المريض ("على الجانب الآخر من الأريكة") ، يطور المعالج مستوى عاليًا من التعاطف وبالتالي مستوى أعلى من الاحتراف. هذا مهم بشكل خاص في تطوير درجة كافية من التعاطف والتفاهم والتعاطف مع المرضى الذين نعمل معهم والذين نعمل معهم. كما أنه يحسن معرفتنا بمشاعرنا ونقاط ضعفنا ومخاوفنا ولحظات نشعر فيها بالقلق.

فقط حوالي 20 بالمائة من المهنيين الطموحين تلقوا العلاج الشخصي. في العديد من الطرائق ، لا يعد اجتياز العلاج توصية أو رغبة ، ولكنه مطلب صارم ، والذي بدونه ليس فقط الممارسة ، ولكن أيضًا التدريب الكامل غير ممكن. لا يمكن اجتياز مسار الإدراك العلاجي إلا عندما يكون كل من المعالج والمريض مستعدين للانتقال إلى مستوى جديد من فهم الذات وهويتهم الخاصة.

من الممكن أن يكون العديد من المحللين النفسيين ، عندما كانوا أطفالًا ، تعلموا التعامل مع مكونهم النرجسي من خلال تطوير التسامح مع الإحباط ، والصبر غير المحدود ، ومهارات الاستماع الفعالة ، ومهارات حل المشكلات. لقد تعلمنا التحكم في المشاعر ليس فقط من أجل التكيف في عالم الأطفال ، ولكن أيضًا لإنشاء الأساس لعلاقات البالغين. 84 في المائة من المحللين يعودون إلى العلاج في غضون 20 عامًا ، حتى سيغموند فرويد كتب: "يجب أن يعود كل محلل دوريًا إلى التحليل ، بفاصل زمني ، على سبيل المثال ، خمس سنوات ، دون أي خجل من ذلك". بعد كل شيء ، فإن مهاراتنا - التعاطف والصبر والرحمة - ترتبط ارتباطًا وثيقًا بصحتنا النفسية الحالية.

من الناحية المثالية ، يجب أن تبدأ الدراسة نفسها كطالب ، من أجل فهم أفضل لصفاتك الإيجابية والسلبية ، والتأثيرات ، والجوانب التي يمكن أن تؤثر على التفاعلات المهنية.

يمكن تمييز بعض القواعد "الذهبية":

- إذا كانت لديك نفس مشكلة مريضك ، فستكون فعاليتك أقل بكثير.

صحتنا العقلية وقدراتنا المهنية متشابكة بشكل وثيق.

- من الضروري الخضوع لتحليل شخصي بشكل دوري.

- كن قدوة للمرضى ، دعهم يعرفون أنك تعتني بنفسك.

- يأتي الحدس من تجربتنا اللاواعية.

- العمل كمحلل نفسي ممتع ، لكنه ليس داعمًا عاطفياً.

- يجب ترك العمل في المكتب.

- تعلم أن تحصل على المتعة والخداع عندما لا تكون في العمل. عمل المحلل صعب للغاية والحياة قصيرة.

موصى به: