دور الوالد في نوبة غضب الطفل

فيديو: دور الوالد في نوبة غضب الطفل

فيديو: دور الوالد في نوبة غضب الطفل
فيديو: كيف تتعاملين مع نوبات الغضب عند الأطفال؟ | أولادنا 2024, يمكن
دور الوالد في نوبة غضب الطفل
دور الوالد في نوبة غضب الطفل
Anonim

هناك الكثير من الأشياء الممتعة في الشارع! حشرجة عربات الترام ، هدير الطائرات ، قعقعة الشاحنات. البرك على الأسفلت ، "مرحبًا" - أقول لظلي! أخرجني من العربة أسرع! اتبعني! الكلاب والقطط والغربان والحمام وطيور النورس: الجميع يبدو. صندوق الرمل: يمكنني لمس الرمال ، وفرزها بين أصابعي ، ووضع ملعقة في دلو ، ورمي الرمال. أنا أركب عربة أطفال. منعطف مألوف ، باب مدخل. المنزل بالفعل ؟! لا انا لا اريد! لم أركب أرجوحة بعد ، ولم أحسب الحلقات ، ولم أنظر إلى البالونات العالقة في الأغصان. حسنًا ، من فضلك ، دعنا نسير مرة أخرى. أريد أن أخرج! أطالب بالمشي! أنا مستاء ، أنا غاضب ، أصرخ وأبكي. سأقاوم حتى النهاية ، بينما تعيدني إلى المنزل. انت اقوى مني من الصعب علي أن أهدأ. لماذا تحرمونني من رغباتي البسيطة ؟! اليأس والعجز.

الهستيريا هي شكل متطرف من أشكال الاحتجاج.

قد يكون الاحتجاج متعلقًا بفحص حدود عالم الكبار.

“هل كل شيء مستقر؟ هل لا يزال بإمكاني الاعتماد على قواعد الحياة؟ هل ما زالوا في مكانهم؟ لم يتغير شيء ، كما لا يُسمح لي ، على سبيل المثال ، بعبور طريق واحد؟ بفضل استقرار الحدود ، يشعر الطفل بالأمان ، والعالم متوقع بالنسبة له. يسمح هذا الموقف للطفل باستكشاف العالم بنشاط ، وإدراك الاهتمام المعرفي.

يمكن تقسيم حدود عالم الكبار تقريبًا إلى موضوعية وذاتية.

تشمل الأهداف ، على سبيل المثال ، حظر الوصول المستقل إلى الطريق ، واللعب في أماكن السقوط المحتمل من ارتفاع ، واللعب بأشياء خطرة (سكين ، نار ، مفرمة لحم كهربائية) ، استخدام مواد خطرة بالداخل (الأدوية ، المنظفات ، إلخ.) ، وحظر إلحاق الأذى بشخص آخر ، وما إلى ذلك. تحمي هذه القيود الطفل وبيئته وتهتم بسلامتهم.

ذاتية - قواعد مشروطة مقبولة في كل عائلة وثقافة محددة. وكذلك القواعد المتعلقة بالخصائص الفردية للوالدين. على سبيل المثال ، "لا يمكنك تناول الحلوى قبل الحساء" ، "لا يمكنك الصراخ في مكان عام" ، "لا يمكنك تناول الطعام بأيدي قذرة" ، "لا يمكنك كسر الألعاب" ، "يمكنك" توجيه إصبعك على الأشخاص "،" لا يمكنك القفز على السرير "، إلخ. الحدود الذاتية مرنة. يمكن لأفراد من نفس العائلة توصيل هذه القواعد للأطفال بطرق مختلفة. أو قد يكون الوالد غير متسق بشأن نفس القاعدة. يمكن للشخص البالغ أن يقيد نفسه بشدة ، "يتراكم" وسيطلب نفس الشيء من الطفل.

قد يكون الاحتجاج متعلقًا برفض الوالدين تلبية رغبات الطفل. يمكن أن تكون الرغبة واقعية ومستحيلة. تنشأ الرغبة داخل حدود عالم البالغين. كلما زادت الحدود الذاتية في حياة الطفل ، قلت فرص الإدراك الذاتي الإبداعي ، وتنمية الإرادة ، والعرض الذاتي النشط.

هل نريد أن يصبح الطفل بالغًا نشطًا واستباقيًا ولديه إمكانات كبيرة لتحقيق أهدافه؟ ربما يستحق الأمر البدء الآن لمساعدة الطفل على أن يصبح هكذا. ربما يجدر توسيع حرية الطفل في المواقف التي لا تتعلق بالسلامة (حدود موضوعية)؟ إعادة النظر في تلك الحدود الشرطية المرتبطة بالقوالب النمطية ، والقيود الداخلية ، ومخاوف الكبار ، ومجال الحدود الذاتية ، بدلاً من ارتباطها بواقع طفولته.

ربما سيقلل هذا من عدد نوبات الغضب ويساعد الطفل في استكشافه الإبداعي للعالم.

موصى به: