الأبوة والأمومة من وجهة نظر العلاج بالجشطالت

جدول المحتويات:

فيديو: الأبوة والأمومة من وجهة نظر العلاج بالجشطالت

فيديو: الأبوة والأمومة من وجهة نظر العلاج بالجشطالت
فيديو: الأبوة والأمومة من خلال الأوقات الصعبة 2024, يمكن
الأبوة والأمومة من وجهة نظر العلاج بالجشطالت
الأبوة والأمومة من وجهة نظر العلاج بالجشطالت
Anonim

بدأ التحليل النفسي موضوع العلاقة بين الأبناء والآباء في علم النفس. في الأدب ، بدأ هذا قبل ذلك بكثير - مع إسخيلوس ، شكسبير ، هوغو ، دوستويفسكي-تولستوي-تورجينيف. كان هناك المزيد والمزيد عن الأبوة حتى القرن العشرين ، ثم بدأوا في الكتابة والبحث عن الأمومة.

وإذا كنت تؤمن بالتحليل النفسي ، فإن العلاقة الجديدة بين الأطفال والآباء بدأت مع أول محرمتين: بالاتفاق على أن الأطفال البالغين لن يقتلوا ويأكلوا والديهم الضعفاء ، سوف ينظرون إليهم كآباء طوال حياتهم. والوالدين لن يغويوا الأبناء ويمارسوا الجنس معهم ، ولم يقال شيء عن قتل الأطفال وأكلهم. وتحاول الحضارة الحفاظ على هذه الاتفاقيات: كل جرائم القتل وسفاح القربى يتم إخفاؤها أو تلبسها بشكل لائق. لكن مع ذلك ، فإن الشكوك في أن هذه الاتفاقات ستُنفَّذ تثير قلق الأطفال والآباء على حدٍ سواء ، وباهتمام بالنظر إلى بعضهم البعض: ألن يأكلونها؟ ليس أنا ، لذا وقتي؟ قوتي؟ مالي؟ لا تستخدم؟ ليست مثيرة ، ولكن بطريقة ما.

في النصف الأول من القرن العشرين ، كانت الشخصية الرئيسية في أبحاث الأبوة والأمومة هي شخصية الأب ، الذي جسَّد مطالب وتوقعات المجتمع مقابل موارد البقاء على قيد الحياة. بعد أن فقد الأب مصداقيته في الحروب العالمية بعدم إنقاذ عائلته ، أصبحت الأم ، التي كانت قادرة بشكل أفضل على ضمان بقاء الطفل على قيد الحياة ، الشخصية الرئيسية في دراسة الأبوة والأمومة. وفي النصف الثاني من القرن العشرين ، تم تقليص الأبوة والأمومة إلى الأمومة ، وتم جعلها مثالية إلى درجة الاستحالة ، ولكن بعد ذلك اقتربت من الواقع من خلال وينيكوت بفضل مفهوم "الأم الصالحة بدرجة كافية".

ينظر علاج الجشطالت إلى العلاقات من حيث الاتصال والتكيف الإبداعي و (سأضيف من نفسي) - التوليف والتنسيق والإبداع المشترك. وهذا يعني أن الأبوة والأمومة هما علاقة ناشئة بين الطفل الذي لديه احتياجاته وإثارةاته وبين شخص بالغ لديه احتياجاته وإيقاعاتك. وتتكشف علاقات أنا وأنت في مجال ثقافي وتاريخي معين وتدعمها برامج بيولوجية.

يمكننا التعبير عن هذه العلاقة من خلال بعض رسائل أنا-أنت. في الحلقات التدريبية حول تخصصات الطفل والأسرة ، اخترنا 4 عبارات من هذا القبيل تصف كل منها الجوهر الرئيسي والاختلافات الرئيسية بين الأبوة والأمومة. هذه هي العبارات. أنها تحتوي على اكتشاف الآخر والاعتراف به ، والتوقعات ومسؤوليتهم الخاصة.

لقد حددنا هذه الصفات العامة للأبوة - المسؤولية عن البقاء والاستعداد لمشاركة الموارد (الوقت والطاقة ، وما إلى ذلك) ، والتي تحددها القوانين البيولوجية ، وعلاقة الانتماء المتبادل (أنت طفلي ، أنا والدك ، لدينا حقوق لبعضنا البعض) تم تحديدها إلى حد كبير من خلال المجال الاجتماعي والثقافي - ما يمكننا المطالبة به بالضبط وأين الحدود بين الأسرة والشخصية.

98
98

يتم تحقيق الأم الجيدة بما فيه الكفاية في مثل هذه "رسائل أنا أنت" التي تصف كيف يتواجد الطفل في عالم كل والد

    1. من الجيد أن يكون لديّك. (ألاحظك ، أعترف ، أفرح بك ، أبتسم ، وجودك مهم بالنسبة لي ، أنت تثير الاهتمام الخير)
    2. من المهم بالنسبة لي أن كل شيء على ما يرام معك (أنا منتبهة لحالتك ، أتحمل مسؤولية راحتك)
    3. عندما تحتاج إلى شيء ما ، اتصل بي وسأحاول فهمك ومساعدتك (سأكون منتبهًا لإشاراتك ورغباتك ، وسأكون متاحًا لمكالماتك معي).
    4. سأكون هناك ، حتى لو كنت لا تشعر بي (أتحمل مسؤولية وجودي في حياتك).

يتم إدراك الأب الجيد بما فيه الكفاية في "رسائل أنا أنت" هذه:

    1. من الجيد أنك ملكي. (أدرك علاقتنا ، وأنا مستعد لتقاسم المسؤولية عنها
    2. من المهم بالنسبة لي أن تكبر كشخص كفؤ يستحق. (إنجازاتك وكفاءاتك مهمة بالنسبة لي ، وأنا أتحمل مسؤولية مستقبلك).
    3. إذا فعلت شيئًا معقولًا ، فسأدعمك. (أنا مهتم بإنجازاتك ، أنا مسؤول عن التقييم الاجتماعي لجهودك)
    4. أحيانًا سأكون هناك ، وأحيانًا سأهتم بشؤوني الخاصة. (أنا مسؤول ليس فقط عنك ، ولكن أيضًا عن الأحداث الأخرى في العالم. أنت مجرد جزء من هذا العالم).

عندما يدرك الطفل هذه الرسائل ويتعرف عليها ، فإنه يختبر اعترافه بحالات اللحظة التي يمر بها والاعتراف بنيته في الاتصال والنمو. يحصل على خبرة الحب والاحترام. في وضعه التنموي ، هناك موارد كافية لدعم المخاطر ومواجهة عدم اليقين. إنه لأمر جيد أنك - يمنحك الطاقة والقوة للعيش ، والطفل يتعرف على نفسه في الإثارة والتواصل ، ويتعرف على الآخر في حبه. من الجيد أنك ملكي - فهذا يعطي إحساسًا بالانتماء والأمان ، فالطفل يدرك أنه يستحق. هذه التجربة هي تطعيم ضد العار السام.

معًا ، تنشئ هذه الرسائل إطارًا زمنيًا متوازنًا مرجعيًا لما يحدث في هذه اللحظة وما سيحدث في المستقبل ، مع تحديد متجه النمو للطفل: أنت من أنت وأنت ما ستكون. كما أنه يحدد "التوازن المكاني: أنت نفسك وأنت في علاقات مع الآخرين. هذه "الرسائل" موجهة إلى الطفل وتتجلى في السلوك المباشر للوالدين عند التفاعل مع الطفل ، في طريقة التواجد في العلاقة ، في تنظيم مكان معيشته. يمكن للطفل أن يدرك ويدمج كلا الموقفين (أنا وأنا متصل بالآخرين ، أنا مهم للعالم بنفسي ويجب أن أفعل شيئًا ضروريًا) بدون تناقضات داخلية ، إذا كان الوالدان يحترمان ويقبلان الاختلافات في علاقاتهما ومسؤولياتهما.

قد لا تظهر جوانب مختلفة من الأبوة أو الأمومة أو يُنظر إليها عند الاتصال وليست متاحة للطفل ليختبرها ويستوعبها.

عندما نقوم بهذه التمارين في الفصل ، يتأثر الناس بها بشدة دائمًا ، ولكن بطرق مختلفة. إن الالتقاء بموقف الأم يسبب الكثير من الإثارة والدفء لدى الناس ، فضلاً عن المشاعر المختلفة من الرقة والفرح إلى الاستياء والحزن. يسبب الموقف الأبوي الكثير من الانزعاج والسخط والغضب والعار. ويبدو أن مكانة الأب لها دلالة سلبية قوية ومرفوضة من قبل الأسر ، في حين أن مكانة الأم لها قوة كبيرة. "يتعرف" الكثيرون على هذه الرسائل ، على الرغم من أنهم لم يسمعوا بها من قبل في كلمات آبائهم وأنهم لم يلفظوها حرفياً. هذا التمرين يجعل الوجود والغياب أكثر وعياً.

موصى به: