عالم علم النفس الحديث باتورين نيكولاي ألكسيفيتش

2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39

بشعور من الاحترام العميق ، أقدم انتباه القراء الأعزاء إلى مقابلة حصرية مع خبير في مجال التشخيص النفسي - عالم نفس روسي ، دكتوراه في علم النفس ، أكاديمي في الأكاديمية الدولية لعلم النفس ، أستاذ ، رئيس قسم التشخيص والاستشارات النفسية ، كلية علم النفس ، جامعة ولاية جنوب الأورال - نيكولاي ألكسيفيتش باتورين.

منذ متى وانت نشط في مجال التشخيص النفسي؟ كيف بدأت؟

بدأت مسيرتي المهنية في علم التشخيص النفسي في الستينيات من القرن الماضي ، لذلك يمكنني القول بثقة أن هناك الكثير من أساليب "الشيخوخة" في التشخيص النفسي في روسيا. حتى الآن ، لا يزال العديد من علماء النفس الروس ، الذين لا يعرفون تاريخ تقنيات التشخيص النفسي ، يستخدمون تقنيات تم تطويرها في بلدان مختلفة في الأربعينيات والخمسينيات من القرن الماضي وتم تكييفها في الاتحاد السوفياتي ، على سبيل المثال ، الشكل الأول لاختبار Veksler ، الإصدارات الأولى من 16PF و CPI وغيرها. … إنهم يأسفون بشدة لأنهم لا يفهمون ولا حتى يشكوا في أن أدوات القياس في التشخيص النفسي يجب تحسينها ومراجعتها وإعادة تكييفها. لا تزال العديد من الأطروحات ، بما في ذلك أطروحات الدكتوراه ، تعتمد على استخدام هذه الأساليب التي عفا عليها الزمن. وهذا على الرغم من حقيقة أنه في روسيا على مر السنين ، تم إنشاء طرق حديثة تم اختبارها للتأكد من صحتها وموثوقيتها. في وقت من الأوقات ، قمت أنا وزملائي ، مع مجموعة من علماء النفس من جامعة لينينغرادسكرجو (الآن سانت بطرسبرغ) ، بتطوير مجموعة كاملة من التقنيات. على سبيل المثال - UIT HRC (اختبار فكري عالمي سانت بطرسبرغ - تشيليابينسك) ، PIT HRC (اختبار فكري للمراهقين HRC) ، KIT HRC (اختبار فكري مضغوط HRC) لتشخيص مستوى وهيكل الذكاء. في الوقت نفسه ، تم اقتراح نهج لقياس ليس فقط مستوى الذكاء لدى أطفال المدارس ، ولكن أيضًا لحساب مستوى اكتساب الذكاء في عام واحد من أجل تجنب ربط المؤشرات الفردية بمقارنتها مع متوسط المؤشرات الإحصائية في العينات الكبيرة.. هذه المؤشرات ، في رأينا ، أكثر إثارة للاهتمام أثناء تطوير الذكاء. نظرًا لأنه من المهم معرفة ديناميكيات التغييرات وتحديد العوامل الاجتماعية التي تؤثر على هذه العملية ، بحيث يمكن اتخاذ الإجراءات التصحيحية المناسبة في الوقت المناسب فيما يتعلق بطالب معين. استغرق هذا البحث أكثر من 20 عامًا. بالإضافة إلى ذلك ، لقد طورت حوالي 12 تقنية في مجالات مختلفة تمامًا من التشخيص النفسي. تستخدم أساليبي اليوم على نطاق واسع في روسيا.

ماذا يمكنك أن تقول عن حالة التشخيص النفسي اليوم؟

مثل أي علم ، يجب أن يكون للتشخيص النفسي طرق بحث. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فلم يعد علمًا. بل من الضروري فهم طبيعة الظواهر النفسية نفسها ، لفهم ما هي النفس البشرية. لسوء الحظ ، لم يقترب علماء النفس الحديثون حقًا من فهم طبيعة النفس. في رأيي ، لا يزال علم النفس الحديث مجرد محاولة لدراسة ظواهر شديدة التعقيد. أعتقد أن علم النفس ، ومعه التشخيص النفسي ، يمر حاليًا بأزمة عالمية. هذا يخلق ظروفًا للتشخيص النفسي الزائف وعلم النفس الزائف. ولهذا السبب ، في رأيي ، فإن العديد من علماء النفس الزائفين مطلقون حاليًا. هذا موضوع مهم للغاية ومن الجيد أن تكشفه تدريجياً في مقالاتك.

ومتى برأيك يزدهر علم النفس؟

بصفتي طبيب نفساني متمرس إلى حد ما ، أعتقد أن هذا لن يحدث قبل 50-100 عام.حتى الآن ، نتائج الدراسات التي يتم إجراؤها في أمريكا وأوروبا وروسيا مخيبة للآمال إلى حد ما. وبشكل أساسي بسبب مشاكل في فهم جوهر الظواهر العقلية على هذا النحو. وترتبط بالفعل بهذا مشاكل قياس هذه الظواهر. لهذا السبب قبل العلم قياسات الظواهر العقلية لا تزال بعيدة جدا. بينما يهيمن المرتبة و احترام الذات ، وهذا بعيد كل البعد عن القياس. من الواضح أن أي تقييم لا يمكن أن يعطي نتيجة مباشرة للكائن المقاس. يعطي التقييم فقط ما يتناسب مع متوسط الشدة الإحصائية للظاهرة قيد الدراسة ، لذلك فإن جميع تقنيات التشخيص النفسي اليوم تعتمد أيضًا على متوسط المؤشرات الإحصائية. لهذا ، يتم أخذ عينة كبيرة ، ويتم إجراء دراسة باستخدام تقنية معينة ويتم حساب القيم المتوسطة والانحرافات المعيارية. في الواقع ، هذا يسمح فقط بتقييم شدة الظاهرة العقلية لدى شخص معين مقارنة بالمؤشرات المتوسطة لمجموعة من الناس. كما قلت سابقًا ، اتضح أنه ليس لدينا قياس حتى الآن ، هناك فقط تقدير. وفقًا لذلك ، فإن الاستنتاجات حول خصائص الظواهر العقلية مستمدة إما من المقارنة مع المتوسط ، أو على أساس الملاحظات الاستبطانية والتقييم الذاتي لشدة بعض الظواهر العقلية ، وهي ذاتية للغاية. ومع ذلك ، فهذه كلها حالات متطرفة. هذا النهج يبعدنا عن تحديد المستوى الحقيقي للظواهر العقلية. هذه هي الطريقة التي يتم بها الحصول على قياسات خاطئة ، وتشخيصات خاطئة ، ونتيجة لذلك ، يتم الحصول على علاج زائف. ليس من قبيل المصادفة أن علماء النفس الممارسين المتمرسين يرفضون في الواقع استخدام طرق التشخيص النفسي ، معتمدين في التشخيص السريري على حدسهم ومقارنتهم بالحالات السابقة. ونتيجة لذلك ، يجدون أنفسهم في نفس المستوى مع أطباء القرنين السابع عشر والثامن عشر.

على مدار العشرين عامًا الماضية ، ما هو الاتجاه الذي تعتقد أنه يمكننا التحدث عنه في مجال التشخيص النفسي - التقدم أو الانحدار؟

التشخيص النفسي راكد الآن. تجمد التشخيص النفسي عند المستوى الذي كان عليه في السبعينيات من القرن الماضي. في الأساس لا شيء جديد يجري تطويره. تطلق الشركات الناشرة لتقنيات التشخيص النفسي ، كما كانت ، تقنيات جديدة بأسماء جديدة ، والتي هي إما نظائر للأسماء المعروفة ، أو إعادة صنعها. كل هذا يرجع إلى حقيقة أن علم النفس نفسه لا يستطيع تقديم أي شيء جديد في فهم طبيعة الظواهر العقلية. فقط عندما يحدث هذا ، سيكون التشخيص النفسي قادرًا على تطوير نهج جديد جوهريًا لقياس الظواهر العقلية. لكن أولاً ، سأكررها للمرة العاشرة ، من الضروري فهم طبيعة هذه الظواهر. حتى الآن ، علماء النفس الحديثين لهذا ، بالمعنى الحرفي للكلمة ، ببساطة لا يملكون ما يكفي من الأدمغة لفهم "نتاج" عمل هذا الدماغ بالذات.

في أي اتجاهات تقوم بنشاطك العلمي اليوم ولماذا اخترت هذه الاتجاهات المعينة؟

نظرًا لحقيقة أنني أشعر بخيبة أمل كبيرة من إمكانيات التشخيص النفسي ، فقد توقفت عن تطوير أي طرق جديدة. أعتقد أن التقنيات الجديدة سيكون لها نفس العيوب التي أفهمها بالفعل. والتوصل إلى شيء جديد بشكل أساسي لا يزال بعيدًا عن قدراتي أنا أو غيرك من علماء النفس. مطلوب خطوة هائلة أمام كل العلم. أنا متأكد من ذلك.

الآن أقوم بتعميم أساليبنا القديمة ، ولكن في نفس الوقت ، على عكس معظم مطوري التشخيص النفسي ، أتحدث بصراحة وصدق عن المشكلات الموجودة في كل من علم النفس والتشخيص النفسي. مهمتي اليوم هي أن أشرح للناس المشكلات التي يواجهها علماء النفس عند استخدام تقنيات التشخيص النفسي الكلاسيكية. أحاول أن أفتح أعينهم على النقص في الأساليب الحديثة.كما قلت سابقًا ، في الواقع ، جميع الأساليب الجديدة في التشخيص النفسي هي اختلافات في نفس الموضوع ، سواء في المناهج أو في الفهم.

نيكولاي ألكسيفيتش ، آمل أن تكون قد انتبهت إلى الاسم التقليدي لمشروعي - "علم النفس وعلم النفس". عندما نقول "علم النفس" فهو بالأحرى اسم دعاية لاتجاه علم النفس الزائف. كيف يمكنك وصف اتجاه علم النفس الزائف اليوم - في بلدان رابطة الدول المستقلة وأوروبا والولايات المتحدة الأمريكية؟

إن أهم سبب لوجود علم النفس الزائف والتشخيص الخاطئ ، في رأيي ، هو عدم القدرة على فهم الطبيعة الحقيقية للظواهر العقلية في المستوى الحالي لتطور علم النفس والعلوم بشكل عام.

وفي الختام ، يرجى إخبارنا عن أقرب خططك العلمية - المؤتمرات ، والكتب ، والأحاسيس المحتملة التي تستعد لها للمجتمع العلمي. الآن أقوم بتطوير نموذج (مفهوم) جديد للأفكار حول شخصية الإنسان. يطلق عليه "النموذج الهرمي الهرمي للشخصية". يعتمد مفهومي على أعمال عالم النفس الروسي الأمريكي (عمل في جامعة لينينغراد الحكومية ، ثم انتقل للعيش والعمل في أمريكا) - ليف ماركوفيتش فيكر. آمل أن أكون قادرًا على إكمال كل هذا وإدخاله في شكل مفهوم وسهل الفهم. على أساس هذه النظرية ، ألقي محاضرات كجزء من دورة "علم نفس الشخصية". كما أخطط لكتابة كتاب عن هذا.

في المقابل ، أود أن أعرب عن امتناني نيكولاي الكسيفيتش لمحادثة غنية وإجابات صادقة تمامًا وبالتالي لا تحظى بشعبية إلى حد كبير في المجتمع النفسي الحديث. من المقرر إجراء أكثر من مقابلة واحدة مع نيكولاي ألكسيفيتش. لتستمر …