الأسرة كالمنزل

2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39

لقد نشأنا جميعًا ونشأنا من عائلة ، غالبًا ما تكون هذه العائلات مختلفة جدًا ، لكنها في نفس الوقت متشابهة. يتم إنشاء العائلات من أجل أن يكون لها من تحب في هذا العالم الواسع ، يكون الجو دافئًا ومريحًا ، لتشارك معه الدفء الذي لديك وتشعر بالدفء منه ، لتلد الأطفال معًا وتنقل دفئنا والعناية بهم. يحلم الجميع تقريبًا بهذا ، لكن الحياة تسير أحيانًا في مسارات مختلفة.

لنقم بتجربة صغيرة ونشعر كيف نتخيل عائلة الآن ، عندما يكون لدينا بالفعل تجربة حياة معينة وراءنا. يمكنك فقط أن تغمض عينيك وتشعر بالصور التي لدينا عندما نسمع كلمة "عائلة". فيما يلي أمثلة للإجابات التي قدمها زملائي: الدفء ، الراحة ، التماسك ، الحماية ، المنزل ، الانسجام ، نظام العالم ، المسؤولية ، التسامح ، الصراع - التسوية ، التقارب ، المكانة ، النضال ، الدعم ، البطولة ، التفاهم المتبادل ، الأطفال ، ذاكرة الأجيال. فيما يلي لحظات مختلفة مميزة في حياة الأسرة والتجارب التي ولدت فيها ، لأنني وأنت نعلم أن كل شيء لا يسير بسلاسة. هناك أيضًا صراع داخل الأسرة ، صراعات لا تؤدي إلى مشاعر دافئة ، بل تؤدي غالبًا إلى تفكك الأسرة.

من تجربة طبيب نفساني ، أستطيع أن أقول إن الأطفال هم الأكثر حساسية لما يحدث في الأسرة. إنهم يكبرون هنا ، هذا هو عالمهم الذي يتلقون فيه الحماية والغذاء. وبالنسبة لهم ، ليس التغذية بالطعام هو الأهم ، بل التغذية بعناية ، والعواطف الدافئة ، والاهتمام ، والحب. هم أول من يبلغون ، غالبًا بسلوكهم ، والذي قد يبدو خاطئًا وغير مفهوم وغير مريح للكبار ، أن هناك شيئًا ما خطأ في الأسرة. بعد كل شيء ، غالبًا ما يخشى الكبار الاعتراف بأن علاقتهم قد تغيرت ، وأن هذا الاضطراب قد ظهر ، و "يهربون" إلى عالم الهموم ، إلى العمل ، إلى علاقات أخرى. وليس لدى الطفل مكان يركض فيه ، فقط أكسجين حيوي - أصبح الحب فجأة أقل ، وبكل الطرق المتاحة يبدأ الطفل في التماس الاهتمام ، حتى لو كان سلبياً ، ولكن لا ينبغي نسيانه.

أتذكر عندما رأيت ساشا لأول مرة ، وهو صبي يبلغ من العمر حوالي 7 سنوات ، لم أصدق عيني. لدي انطباع كامل بأنه لا ينشأ في أسرة ، بل في دار للأيتام. ولم يكن له علاقة بالطريقة التي كان يرتدي بها - سترة لائقة ، جينز ، يرتدي مثل معظم الأولاد في مثل سنه. لقد أعطى انطباعًا بوجود وحش من الغابة ، كان عليه أن يعيش بمفرده ، ويبحث عن الطعام ويستقر ليلاً. أحضره والدته وأبيه. اشتكوا من أن الطفل أصبح خارج نطاق السيطرة ، ويرفض القيام بما هو مطلوب منه أو يفعل العكس ، ويمكنه اللعب مع تهديد صحته ، ورمي علبة طلاء من الشرفة ، ولا يقوم بواجباته ، ولا ينظف. في الغرفة من بعده - بشكل عام ، يتصرف مثل أي فتى في هذا العمر. بشكل عام ، المشكلة شائعة جدًا ، لا سيما بالنظر إلى أن ساشا لديها أخت صغيرة مؤخرًا ، لكنها أرادت حقًا مساعدة ساشا - لمساعدتها في الوصول إلى والديها. بعد كل شيء ، كان كل سلوك ساشا بالأحرى رسالة للوالدين ، والتي لم يريدوها بأي شكل من الأشكال ، أو ، على الأرجح ، ما زالوا لا يفهمون تمامًا ما كان يدور حوله. لهذا ذهبوا إلى طبيب نفساني.

في الاجتماع التالي ، عملنا مع Sasha معًا - بعد كل شيء ، يحتاج الطبيب النفسي أيضًا أولاً إلى سماع ما يتحدث عنه الطفل. اتضح أن ساشا تنظر إلى كل الأحداث في الحياة من خلال "النظارات الداكنة" ، لكني لم أحجز ، ليس من خلال تلك الوردية ، بل من خلال تلك المظلمة. هذا هو السبب في أن كل ما يحدث يجعله حزينًا وقلقًا ، لكن لا أحد يستطيع تحمله لفترة طويلة ، وخاصة الصبي الصغير. وبدأنا العمل مع ساشا لخلع هذه النظارات "الداكنة" ، لكي نتذكر مرة أخرى لون السماء حقًا ، والعشب ، والأصدقاء المحيطين به ، وأمه وأبي ، وأخته الصغيرة ، التي لم يكن مظهرها ساشا يبدو لتريد أن تلاحظ.

في هذه الحالة ، نحن بالتأكيد بحاجة إلى أم.سأخبرك سرًا أنه لا يوجد طبيب نفساني يمكنه أن يحل محل الأم ، مهما كان بارعًا ، فلن يصبح أماً. لكن حدث أن والدة ساشا ، بقلقها اليومي ، بدأت تنسى النظر إليه بعيون لطيفة. في وصف طفلها ، تحدثت أكثر عن صفاته السلبية ، وما لا يعرف كيف ، وما لا يستطيع ، وكيف لا يطيع ، وما إلى ذلك. هذه هي الطريقة التي يتصرف بها جميعنا تقريبًا. وبعد فترة يصبح أطفالنا هكذا. وبدأت أنا وأمي نتذكر ببطء أن ساشا لديها طعام جيد. حتى أن والدة ساشا بدأت في كتابة مذكرات لكتابة صفاته وسلوكه الجيد. اتضح أن هناك الكثير منه! في مهمة ، بدأت والدة ساشا في قراءة تهويدة خاصة له ، وغالبًا ما تعانقه وتقول كلمات لطيفة لساشا ، وأحيانًا تضعه على ركبتيه فقط ، كما يفعلون مع الأطفال الصغار جدًا. كما ساعدت ساشا في رؤية الأحداث الإيجابية والمضحكة في حياته العادية ، وتمييزها وتذكرها.

بالطبع ، ما زلنا بحاجة إلى أب ، لأنه بدون أب يمكن أن يكون الأمر سيئًا للغاية. وبدأ والد ساشا في قراءة كتاب له في تلك الليلة ، وذهبوا إلى متحف المعدات العسكرية - بعد كل شيء ، هم أولاد ولديهم شيء يتحدثون عنه. أتذكر كيف أخبر ساشا في الدرس التالي بعيون محترقة كيف ذهب هو ووالده إلى المتحف وما رأوه هناك.

وأنت تعرف ماذا ، بعد فترة من الوقت تغيرت رسومات ساشا - ظهرت ألوان زاهية فيها بدلاً من الألوان الداكنة والمخيفة ، أصبح سلوك ساشا أكثر هدوءًا. في المنزل ، كان لديه مكانه الصغير للألعاب ، حيث كان سيده. لم يعد مضطرًا إلى عصيان والده وأمه - لقد اهتموا به بالفعل. بدأ يساعدهم في رعاية أخته ، وظهرت في رسوماته.

لقد كانت وظيفة جلبت لنا - أنا وساشا - المتعة والسعادة ، حيث تمكنا معًا من نقل الرسالة الضرورية إلى والدينا ، وتمكنا من العثور على القوة لسماعها وتغيير شيء ما في حياتهم. لقد تذكروا كم هو جيد أن تعيش في أسرة ودودة ودافئة ، عندما تشارك الخير الذي لديك ، وفي المقابل يشاركونك معك وهذا يجعلهم أكثر بهجة.

الأسرة كائن حي ينمو ويتغير باستمرار ، وهذا التطور لا يسير دائمًا بسلاسة كما أنه مناسب لنا. في هذه الحالة ، تحتاج أي عائلة إلى التحلي بالصبر والاهتمام ببعضها البعض ، والرغبة في المساعدة والتغلب على الصعوبات التي تنشأ بشكل مشترك.

من المعروف أن كل عائلة تمر بمراحل معينة في تطورها. بعض هذه المراحل ذات طبيعة أزمة ، أي أنه يجب أن تحدث تغييرات في هيكل العلاقات في الأسرة ، ويجب أن تتغير القواعد والمسؤوليات الفردية فيما يتعلق ببعضها البعض ، وليس كل فرد من أفراد الأسرة مستعدًا لمثل هذه التغييرات ، وليس الجميع يمكن قبولها بسهولة ، ومن هذا يتوقف على شدة الأزمة.

يميز علماء النفس المراحل التالية من دورة حياة الأسرة ، والتي من خلالها تحل الأسرة بعض المشاكل:

المرحلة 1: زوجان بدون أطفال. تتمثل المهام الرئيسية في هذه المرحلة في تكوين علاقة زواج ترضي كلا الزوجين ؛ تسوية القضايا المتعلقة بالحمل والرغبة في الإنجاب ؛ الدخول في دائرة أقارب كلا الزوجين.

يجب على الزوجين التكيف مع بعضهما البعض ، وفهم تقاليد العائلات الأبوية التي يرغبون في الحفاظ عليها وأي تقاليد يريدون إعادة إنشائها.

المرحلة 2: ظهور الأطفال في الأسرة (تستمر تقريبًا حتى يبلغ الطفل 2 ، 5 سنوات). هنا ، تظهر مهام التكيف مع حالة ولادة الطفل ، ورعاية التطور الصحيح للرضيع ؛ تنظيم الحياة الأسرية التي ترضي الوالدين والأطفال.

غالبًا ما تؤدي ولادة الطفل إلى تهدئة العلاقات بين الزوجين ، حيث يكون هناك وقت أقل لبعضهما البعض. يمكن أن يتعارض الإرهاق المتراكم مع تحقيق الاتفاق في العلاقة بين الزوجين في مسائل التربية. هناك حاجة إلى الدعم المتبادل والصبر هنا أكثر من أي وقت مضى.

المرحلة الثالثة: عائلة مع أطفال ما قبل المدرسة. أهداف المرحلة: التكيف مع الاحتياجات والميول الأساسية للأطفال ، مع مراعاة الحاجة إلى المساعدة في نموهم ؛ التغلب على الصعوبات المصاحبة للإرهاق وقلة المساحة الشخصية.

المرحلة 4: الأسر التي لديها أطفال - الطلاب الأصغر سنًا (الأطفال من سن 6 إلى 13 عامًا). أهداف المرحلة: ضم الأسر مع الأطفال في سن المدرسة ، وتغيير دور التفاعل مع الطفل ؛ تشجيع الأطفال على النجاح في المدرسة.

المرحلة الخامسة: العائلات مع المراهقين. غالبًا ما تتزامن هذه المرحلة مع أزمة منتصف العمر لدى الوالدين وأزمة المراهقين عند الأطفال. تتمثل المهام الرئيسية لهذه المرحلة في إقامة توازن في الأسرة بين الحرية والمسؤولية ؛ خلق دائرة اهتمامات للأزواج لا تتعلق بمسؤوليات الوالدين ، وحل المشاكل المهنية. تواجه الأسرة الحاجة إلى تعلم كيفية حل النزاعات بشكل بناء بين الآباء والأطفال المراهقين. النجاح ينتظر الأسرة إذا كان يشجع على استقلال المراهق ، لكنه يعترض على السماح.

هناك العديد من العوامل التي تمنع الأسرة من فهم مشاكل المراهق (زواج الآباء غير الناجح ومحاولاتهم للعثور على أحبائهم خارج الأسرة ، والكثير من العمل في العمل ، والحاجة إلى رعاية كبار السن أو الأقارب المرضى ، إلخ..). في كل هذه الحالات ، يشعر المراهق أنه غير مهتم ، وغير موثوق به ، ويتم الحكم عليه - ويصبح وحيدًا ومكتئبًا وعدائيًا.

المرحلة 6: رحيل الشباب عن الأسرة. أهداف المرحلة: إعادة هيكلة العلاقات الزوجية. الحفاظ على روح الدعم كأساس للأسرة.

عندما يغادر الأطفال ، تتغير الخصائص الجسدية والعاطفية للأسرة. يعطي التخلي عن أدوار الأبوة أحيانًا للزوجين إحساسًا بالتحرر ، وفرصة لتحقيق رغباتهم العزيزة وإدراك إمكاناتهم الخفية. ومع ذلك ، في حالات أخرى ، يمكن أن تدمر الأسرة ، وتؤدي إلى شعور الوالدين بالخسارة.

المرحلة السابعة: شيخوخة أفراد الأسرة (حتى وفاة الزوجين). الأهداف: التكيف مع التقاعد. حل مشاكل الفجيعة والحياة المنعزلة ؛ الحفاظ على الروابط الأسرية والتكيف مع الشيخوخة.

أثناء الانتقال من مرحلة حياة إلى أخرى ، تحدث الأزمات في الأسرة ، حيث أن للأسرة في هذه اللحظات احتياجات جديدة ، والطرق القديمة لتلبية هذه الاحتياجات لم تعد مناسبة ، وتحتاج الأسرة إلى إعادة البناء.

بالإضافة إلى ذلك ، يتأثر سلوكنا في الأسرة بالتجربة التي أخذناها من عائلاتنا الأبوية ، وكيف تواصل آباؤنا مع بعضهم البعض ، وكيف بنوا تفاعلهم معنا ، وكيف حلوا النزاعات أو عبروا عن مشاعرهم السلبية. أحيانًا تسمع مثل هذه العبارات: "لن أعاقب أطفالي أبدًا ، كما فعلوا معي!" كل ما في الأمر أنه في حياتنا لا يمكننا استخدام سوى ما تعلمناه من قبل ، والدروس الأولى التي نحصل عليها في الأسرة الأبوية. فقط الإدراك الخاص والملاحظة الذاتية والتغيير الواعي في سلوكنا يمكن أن يشكل أسلوبًا جديدًا للتفاعل مع الأشخاص من حولنا.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن البحث عن مساعدة نفسية مؤهلة سيساعد في التغلب على حالات الأزمات في الأسرة وحلها ، وسيوفر فرصة لمزيد من النمو والتنمية للأسرة ككائن حي متناغم.

حضرت والدة عائلة كبيرة إلى المركز النفسي للاستشارة ، قلقة على حالة أطفالها الصغار. إجمالاً ، الأسرة لديها ثلاثة أطفال ، الطفل الأكبر هو شاب يبلغ من العمر 18 عامًا من زواج إيرينا الأول ، والثانية تبلغ من العمر 10 سنوات والصبي الثالث يبلغ من العمر 6 سنوات ، وهناك أيضًا زوج تتحدث عنه إيرينا عرضًا ، دون تعليق آمال كبيرة والتفكير في أنه لم يكن طفلاً لفترة طويلة مهتمًا به ، ولكنه شارك فقط في العمل.تشكو إيرينا من أن الفتاة أصبحت خجولة جدًا وغير متآلفة ، وتتحدث بصوت هامس ، والصبي الأصغر محجوزًا أيضًا ، ولا يتواصل مع الأطفال أو البالغين ، وهو حساس للغاية ، وبالكاد يمكنه المشاركة في اللعبة العامة ، بينما هي تقريبًا لا تفعل ذلك. سماع الأطفال الآخرين ، وبالتالي فإن الألعاب ليست كذلك اتضح أنه مهتم فقط بالسكك الحديدية ويمكنه التحدث عنها فقط. الشاب بيتر ، وفقًا لوالدته ، "خرج عن السيطرة" بشكل عام ، وكان لديه صديقة ، ويشارك في الأحداث العامة للعائلة دون اهتمام كبير ، وغالبًا ما يرقد على الأريكة أو يلعب على الكمبيوتر. لم يثر فيها زوجها مشاعر دافئة منذ فترة طويلة ، لكن هذا يناسبها.

نتفق على الاجتماع القادم ، الذي يجب أن يحضره جميع أفراد الأسرة ، لأن كل فرد في الأسرة يمكن أن يكون لديه فكرته الخاصة عما يحدث معهم وما لا يناسب من.

حضر اجتماعنا الجميع تقريبًا باستثناء بيتر (عمل اثنان من علماء النفس مع العائلة). تتحدث الفتاة جوليا حقًا بهدوء شديد وتحتاج إلى الاستماع باستمرار ، ولكن من بين كل الحاضرين ، فإنها تترك انطباعًا أكثر ملاءمة ، تشعر بالدفء والاستعداد للدعم منها. تحتضن والدها وتجلس بجانب شقيقها الأصغر سيريوزا ، تعتني به. ينظر سيريزها إلى كل شيء من تحت جبهته ، خائفًا مما يحدث ، ولا يتطرق إلى أي سؤال ، ويكاد يبكي ، فهو غير مهتم بعد بالجلوس هنا وليس واضحًا ما يريدونه منه. الأب كبير ومستقر للغاية ، فهو يعرف الكثير عن الأطفال ، ولا يفهم تمامًا سبب رغبة زوجته في الذهاب إلى علماء النفس. أمي إيرا هذه المرة تتصرف بهدوء شديد ، تكاد تكون صامتة وتتخذ موقف الانتظار والترقب.

يستمر العمل بطريقة أنه خلال الاجتماعات القليلة الأولى ، يحاول علماء النفس سماع كيف يرى الجميع عائلاتهم والمشاكل الموجودة فيها. بعد كل شيء ، قبل البدء في أي عمل ، نحتاج إلى فهم ما تريده الأسرة ، ولتحقيق الأهداف التي سنتحرك جميعًا معًا ، بحيث يكون للعائلة مسار واحد للحركة ، ولا ينجح الأمر كما في حكاية الأسماك والسرطان والكراكي.

خلال اجتماعاتنا ، أصبح من الواضح أن الأطفال الصغار لا يتلقون أي دفء عاطفي تقريبًا من والديهم ، وتعتني يوليا بسيريزها وتنقل بعض دفئها إليه عندما يركض إليها في الصباح للجلوس والدردشة. يتم دعم جوليا أحيانًا من قبل والدها ، الذي عادة ما يكون مشغولًا جدًا في العمل ، لكنه يكرس وقتًا لهم أحيانًا ، على الرغم من أن والدتها لا تؤمن بذلك ولا يلاحظها. بيتر بالغ بالفعل ، وبالطبع منفصل عن الأسرة ، لكن والدته لا تزال تحاول السيطرة عليه ، على أمل الحصول على الدعم والتواصل من ابنها ، وهو ما لا تسعى إليه من زوجها. لذلك ذهبت الأسرة بأكملها في اتجاهات مختلفة.

ولكن الأكثر إثارة للاهتمام ، عندما تمكنا جميعًا مع العائلة من رؤية ما كان يحدث ، اتضح أنه لم يكن هناك أحد على استعداد لتغيير أي شيء والاستثمار في العمل. فجأة ساعد الصيف (كما يحدث أحيانًا في عمل طبيب نفساني - أحيانًا ما يساعدك العالم من حولك) ، لأن الأطفال يقضون عطلة! ذهبت أمي وأطفالها الصغار للراحة ، وكُلف الرجال برعاية الأسرة. إنني أتطلع إلى عودتهم من العطلة وآمل أن يضيف الصيف الدفء والفرح لعلاقتهم.

أي أن هذه القصة لا تنتهي بعد ، لكني أرغب في أن تكون مشرقة ومبهجة.

غالبًا ما نتخيل عائلة مثالية وننسى أن الحب هو عمل يتطلب الكثير من الصبر والتفاهم فيما يتعلق بالآخر ، والقدرة على مراعاة مشاعر الآخر والتسوية ، غالبًا ما يكون الحب إنجازًا يتخذه أزواج المستقبل أنفسهم عند تكوين أسرة.

ناتاليا المقلية