التعامل مع عدوانية الطفولة. كيف؟

2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39

أثناء الاستشارات ، كثيرًا ما أسمع من أولياء الأمور:

- "أخشى الذهاب إلى المدرسة" ؛

- "هناك رغبة في التخلص من الهاتف عندما أرى أن هناك مكالمة من المدرسة" ؛

- "يقولون كل يوم إنها تقاتل" ؛

- "لا أعرف ماذا أفعل ، لقد جربت كل شيء ، لا شيء يعمل."

أتفهم الحماسة والارتباك لدى الآباء الذين يواجهون شكاوى بشأن السلوك العدواني لأطفالهم. لكن هناك حل ، المزيد حول ذلك لاحقًا.

إذا قمت ، قبل الاتصال بطبيب نفساني ، باستبعاد الأمراض الجسدية التي يمكن أن تؤدي إلى مظهر من مظاهر العدوان. سنتحدث عنها كرد فعل على العالم الخارجي.

إن مظهر الغضب والغضب في الطفولة هو الطريقة الوحيدة لتحديد حدود التواصل المسموح به. ولكن عندما يتجلى العدوان في أي موقف ، تحدث معارك وصدامات ، وشكاوى من السلوك.

في مثل هذه الحالة ، يكون الأمر صعبًا ومخيفًا على الشخص "الصغير" ، وكلما زاد خوفه ، كلما دافع عن نفسه ، وأظهر الغضب. تصبح هذه مشكلة ليس فقط بالنسبة له ، ولكن أيضًا للآباء والأصدقاء والمعلمين. من غير المعروف في أي لحظة اندلاع العدوان وكيفية الرد عليه. كونه في حالة توقع قلق وإثارة ، لا يستطيع الطفل تحمل التوتر والحرارة من حوله. وهكذا يبدو أن البيئة المحيطة تدفعه نحو إظهار عدوانية أقوى ، وفي نفس الوقت ، في بيئة أكثر هدوءًا ، يمكن أن يكون رد الفعل مختلفًا تمامًا.

لن يتمكن الطفل من التعامل مع المشكلة بمفرده. ومع ذلك ، بمساعدة الوالدين الذين يحبون ويدعمون ، يكتسب القوة والإيمان بنفسه.

عند حل هذه المشكلة ، من الضروري اتخاذ خطوات صغيرة ، فكلما كانت الخطوة أصغر ، سيتم إصلاح التأثير بشكل أفضل.

أولاً ، انظر إلى هذا الموقف من زاوية مختلفة ، دعه لم يعد مشكلة ، بل مهارة. تحدثي مع طفلك ما هو أصعب شيء بالنسبة له وماذا يريد أن يتعلم؟ ما هي المهارة التي سيحصل عليها عندما يتعامل مع هذه المهمة.

ثانيًا ، عقد عقدًا مع ابنك أو ابنتك بشأن ما يحدث عندما يتعلم كيفية التعامل مع العدوان. ما هي المهارة التي يمكنه تحويلها إليها. امنحه الوقت ونفسك للتفكير. ربما تقترح أفكارك للمهارات. من المهم أن تتذكر ، لا معنى لاستخدام الكلمات مع الجسيم "لا". المهارة هي ما يعرفون كيف يفعلونه ، وليس "لا تفعل" (على سبيل المثال ، عدم القتال).

ثالثًا ، ما هي القوة عندما يكتسب المهارة. كم هو مهم بالنسبة له. من سيفرح معه بما تعلمه؟

رابعًا ، ماذا يمكنك أن تسمي هذه المهارة التي يريد أن يتعلمها؟

خامسًا ، ما هي الشخصية أو الشخصية الكرتونية التي يمكن أن تمكّنه؟ من هو معبوده؟

سادساً ، من يمكنه مساعدته من حوله ، الذي سيصبح رفيقاً على طريق اكتساب المهارات. كيف يمكن لصديق أن يساعد ، ويشجع؟

سابعا ، ناقش ما الذي يمنحك الثقة في أن الطفل سيكتسب مهارة؟ أعط أمثلة على نجاحها.

ثامناً ، تحدث عن كيف ستحتفل بمهارته المكتسبة؟ ما مدى جودة تشكيلها؟ من سيدعوه للحفل؟ كيف يرى هذه العطلة؟

تاسعًا ، اطلب أن توضح كيف سيتصرف عندما يتعلم المهارة؟ يمكنك لعب الأدوار. من الممكن حتى تسجيله على الفيديو وعرضه على أولئك الذين يفرحون الطفل.

عاشرًا لمن يخبر عما يتعلمه؟ في أي شكل سيتحدث عنها ، ما نوع رد الفعل الذي سيرى؟ ماذا سيقولون له ردا على قصته.

حادي عشر ، في طريق التعلم ، يمكن أن يكون هناك العديد من الصعوبات والأخطاء ، ويبقى شيء ما دون تغيير. ومع ذلك ، فكروا معًا ، ما هي الكلمات أو الأفعال التي يمكن أن تساعد طفلك على طريق إتقان المهارة؟ ما هي كلمات التشجيع التي تقولينها عندما يظهر مهارة؟

ثاني عشر ، فكر فيما قد يكون بمثابة تذكير عندما يكتسب مهارة. كيف يخبره الحلفاء إذا كان سينسى ما يتعلمه؟

ثالث عشر: كيف يشكر الطفل من دعمه وشجعه عندما يتقن المهارة؟ من كان هذا؟ كيف يمكنك شكرهم؟

رابع عشر ، من يمكنه المساعدة في إتقان نفس المهارة ، ومن يمكنه أن يدعم؟ تحدث عن الطريقة التي يمكنه بها فعل ذلك.

خامس عشر ، بعد أن يكتسب الطفل المهارة ، فكر في الأشياء الأخرى التي يمكنه تعلمها بهذه الطريقة ، ما الذي يريد أن يحققه أيضًا؟

إن شرح الفوائد يحفز بشكل أفضل عندما يفهم الطفل أهمية العلاقة الداعمة. الدافع لتغيير السلوك والرغبة في اكتساب مهارة هو "أساس" جيد لإتقانها. الآباء في مثل هذه اللحظات هم نجوم مرشدون - يوجهون ، يدفعون ، يشرحون. من خلال الاتحاد في مهمة صعبة ، يكون لدى الأسرة فرصة للنمو. والصعوبات ، كقاعدة عامة ، تزعجك وتجعلك أقوى.

أتمنى لك النجاح في إتقان مهارات جديدة!