(ليس) مواجهة الأطفال

فيديو: (ليس) مواجهة الأطفال

فيديو: (ليس) مواجهة الأطفال
فيديو: كيف تجعل ابنك قوي الشخصية ؟ 2024, يمكن
(ليس) مواجهة الأطفال
(ليس) مواجهة الأطفال
Anonim

إن فكرة أن الكبار يبثون أثناء مواجهات الأطفال "سوف يكتشفون ذلك ، ويحتاجون إلى الاختلاط الاجتماعي" يدعم ويعزز ثقافة العنف.

لا يولد الطفل بوظيفة "مفاوضات دبلوماسية" مضمنة ، فهو يضرب أو يركض أو يتجمد في حالة رعب. إذا لم يتم مساعدة الأطفال في سن مبكرة ، فإنهم يبدأون في النمو "وفقًا لقوانين الغابة ، حيث توجد الحيوانات المفترسة وفرائسها ، وحيث يكون الأقوى على حق".

كلما كان الطفل أصغر سنًا ، يجب أن تكون مشاركة الوالدين في "المواجهة" أكبر ، حيث يتم إطلاق سراح المراهق تدريجيًا في عالم البالغين ، حيث تحتاج إلى أن تكون قادرًا على التصرف وفقًا للموقف ، ولكن تتمتع بخلفية قوية من الدعم الأسري والمهارات للمناقشة والتفاوض.

الأطفال لا "يكتشفون الأمر بأنفسهم" ؛ فالأطفال يعيشون ويتأقلمون مع من يضرب أكثر من غيرهم.

كثيرًا ما يُطرح السؤال - ما العمل بمثل هذه "المواجهة" بين الأشقاء (الإخوة والأخوات) ، هل يمكن للوالدين أن يكونوا "عادلين" بما يكفي لمساعدة أطفالهم؟

أنا ، بصفتي أمًا للعديد من الأطفال ، أفهم تمامًا كيف يمكن للمرء أن يكون إلى جانب طفل معين داخليًا ، خاصةً إذا كان أصغر سنًا ، عندما تكون هناك توقعات من الأكبر ، على سبيل المثال ، "سوف يستسلم للصغير واحد." لدى الأشقاء ألف سبب لكل نزاع دقيق ، معظمهم "يحكمون" أنفسهم. لكن في كثير من الأحيان يحتاجون إلى المساعدة التي يجب تقديمها بشكل صحيح. من المهم للوالد ألا ينحاز إلى طرف في النزاع ، وألا يعاقب الجميع دفعة واحدة دون تحليل الموقف.

من المهم أيضًا التجريد إلى حد ما من الموقف "للعمل بعدالة" ، ومحاولة التركيز على مخطط "OGA" - حدود التفكير - البديل. هذا النموذج مناسب لكل من أطفالك (أشقائك) وأطفال طفلك مع شخص من عائلة أخرى.

الخطوة الأولى: أوقف التفكيك جسديًا بالوقوف بين الأطفال ، إن أمكن

الخطوة الثانية: إصلاح اللحظة ، والتعبير عن ما يحدث وتعكس المشاعر التي تلاحظها (لذا ، توقف! أراك سوف تمزق بعضكما البعض الآن! واو ، أ ، كم أنت غاضب !!! واو ، أرى كيف لقد شعرت بالإهانة من قبل م. نعم ، بالطبع ، هذا مؤلم!)

الخطوة الثالثة: نطق حدود كل مشارك ، يمكنك التعميم. على سبيل المثال ، إذا كان هناك شجار حول لعبة ، فيمكنك قول هذا: "أصدقائي ، هذه اللعبة ليست للقتال عليها / كسرها / رميها ، ولكن للعب بها!"

الخطوة الرابعة: البديل - ما الذي يمكن عمله لتقليل الضرر الناجم عن الشجار. مثال عن لعبة ، إذا كانت ، على سبيل المثال ، واحدة: "يمكنك اللعب بهذه اللعبة بدورها. لنضع جدولاً لمن يلعب بها متى أو يلعبها في الوقت المناسب - كل منها لمدة 10-15 دقيقة ، ثم يتغيرون."

الخطوة الخامسة: التوصل إلى اتفاق. من المستحسن أن يقول كل طفل أنه يفهم ما إذا كان يوافق على البديل ، وإذا لم يوافق ، فعندئذ ما يقترحه. يجب توضيح هذه الخطوة قدر الإمكان من قبل كل طفل ، بحيث يكون هناك وضوح كامل بأن النزاع قد تم تسويته واتفاق الأطراف.

موصى به: