2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39
أحب الحمار أيور كثيرا
الذيل و "كان مربوطاً به".
الحكاية الخيالية المفضلة لدى الجميع عن ويني ذا بوه وأصدقائه ليست مجرد مخزن للاقتباسات والأمثال ، ولكنها أيضًا توضيح واضح لأنواع التعلق. بكل الدلائل ، فإن ويني ذا بوه المبهجة لديها ارتباط موثوق به ، ويظهر أيور الكئيب نوعًا من الارتباط غير موثوق به ، ومن المرجح أن يكون لدى الخنزير الصغير ارتباط قلق متناقض غير موثوق به.
لكن أولاً ، قليلاً عن ظاهرة التعلق ذاتها ، والتي تنشأ في سن مبكرة. يتم إنشاء علاقة عاطفية بين الطفل والبالغ ، وغالبًا ما تكون الأم ، والتي تظهر بشكل خاص عندما يسعى الطفل إلى المواساة عند الشعور بالقلق والخوف ، في حالات الحالة الجديدة ، والخطر ، والإجهاد. تمنح المودة الطفل إحساسًا بالأمن والأمان والراحة. نظرًا لأن نفسية الرضيع تتشكل للتو ، وليس لديه بعد القدرة على التنظيم الذاتي ، فإن الارتباط بشخص بالغ من الأشهر الأولى من الحياة يصبح حافزًا للنمو العقلي.
في تكوين هذا النوع أو ذاك من التعلق ، يلعب كل من مزاج الرضيع والخصائص الأخرى المحددة بيولوجيًا دورًا ، بالإضافة إلى الطريقة التي يتفاعل بها الشخص المهم مع الطفل ، وحساسية الشخص البالغ واستجابته. من العوامل المهمة أيضًا نوع الارتباط الذي طوره هذا البالغ في طفولته المبكرة فيما يتعلق بوالده (والديه) ، حيث يتم نقل نمط التعلق المبكر هذا إلى علاقات ذات مغزى في وقت لاحق من الحياة.
تختلف الأنواع المختلفة من التعلق في درجة الثقة في العالم ، والشعور بالأمان ، والاستعداد لاستكشاف البيئة ، والسعي للحصول على الدعم من الأم أو من يحل محلها. بالإضافة إلى ذلك ، تؤكد الأبحاث الحديثة أن النوع الآمن من التعلق يسهل اندماج الطفل في بيئة أقرانه ، في حين أن التعلق غير الآمن يخلق عقبات في التواصل مع الأطفال والبالغين الآخرين.
دعنا الآن نعود إلى أبطال الحكاية ونحاول التفكير في أنواع التعلق باستخدام مثالهم.
ويني ذا بوه نشيطة ومبهجة ومغامرة ، ويسهل التواصل معه ولا يتوقع صيدًا من الآخرين. الدب مسرور تمامًا بنفسه ولا يعاني من أي عقدة ، وربما يكون تقديره لذاته أعلى قليلاً من قدراته الحقيقية. "هجائي ضعيف. إنه جيد ، لكن لسبب ما هو أعرج "- يجيب فيني على سؤال Owl حول ما إذا كان بإمكانه الكتابة. لكنه لا ينقصه السخرية الذاتية.
يعطي ويني انطباعًا عن شخصية متناغمة ومتعددة الاستخدامات مع نوع موثوق من المرفقات … إذا كنت تتخيل طفولته ، فيمكننا أن نفترض أن أم الدب قد أدركت بعناية إشارات طفلها ، وفسرتها بشكل صحيح واستجابت لها في الوقت المناسب ، وكانت حساسة ولطيفة وعاطفية. من المحتمل أنها أعطت فيني قدرًا كافيًا من الحرية ، وشجعت سلوكه الاستكشافي والمرح والقليل من المقالب ، لكنها كانت دائمًا على استعداد لعناق الطفل وتهدئته والاعتناء به عندما يخاف من حيوانات غير مألوفة أو موقف غير عادي.
كما تم تأكيده من خلال العديد من التجارب التي شارك فيها أطفال تتراوح أعمارهم من عام إلى عام ونصف ، يتفاعل الأطفال الذين لديهم نوع موثوق من التعلق بالبكاء والاتصال والبحث عنها عندما ينفصلون عن والدتهم (أو معها). بديل) ، تعاني من إزعاج واضح. لكن عندما تعود أمي ، يرحبون بها بسعادة ، ويمدونها بأيديهم ، ويطلبون المواساة ، وبعد فترة قصيرة يستأنفون لعبتهم ، وتوقفها رحيل الأم.
تم تشكيل نوع مختلف تمامًا من المرفقات في حمار. ايور يعاني من أعراض الاكتئاب. فيما يلي بعض الأمثلة من أقوال الحمير:
- آسف البصر. مشهد مفجع. كابوس! (خوض في البحيرة) حسنًا ، اعتقدت ذلك. من هذا الجانب ليس أفضل …
- صباح الخير ويني ذا بوه. إذا كان ذلك جيدًا على الإطلاق. الذي أنا شخصيا أشك فيه …
حزين ، منعزل ، غير راضٍ عن نفسه والآخرين ، على الأرجح ، نشأ إيور من قبل أبوين باردين ومنفصلين. قد يكون أيضًا أن البالغين الذين يعتنون بالحمار كانوا يتغيرون باستمرار. هذا يشير إلى أن أيور تشكلت مرفق تجنب (أحد نوعين من المرفقات غير الآمنة).
عند إجراء التجارب المذكورة أعلاه ، لا ينزعج أطفال هذه المجموعة عند انفصالهم عن والدتهم (أو من يحل محلها) ، بل يتجاهلونها عند لقائهم. في علاقتهم ، هناك اغتراب وانعدام للشعور بالأمان لدى الطفل. إنها متناقضة ، لكنها صحيحة: على الرغم من غياب الاحتجاج ورد الفعل الحي على الفراق ، فإن الأطفال يمرون بهذه اللحظة كضغط ، كما يتضح من مؤشرات التغيرات الفسيولوجية والنفسية في ردود أفعال هذه المجموعة من الأشخاص. اتضح أن الطفل الذي لديه نوع تجنب من التعلق غير الآمن يعاني من سلسلة كاملة من المشاعر التي لا يظهرها الأطفال الذين لديهم ارتباط آمن إلا بالخارج.
نمط تجنب التعلق هو استراتيجية سلوكية للطفل تساعده على التكيف مع البيئة المبكرة. يريد الطفل أن يكون أقرب إلى والديه ، لكنهما لا يستجيبان لاحتياجاته ، لذا فإن زيادة المسافة هي حل وسط - وبهذه الطريقة يمكن للطفل أن يظل على اتصال بوالديه دون إزعاجهما. يمكنك أن تلاحظ كيف يكبح الطفل مظاهره السلوكية الطبيعية: فهو لا يحتج عند فراق الوالد ، ولا يصرخ أو يبكي ، ولا يتشبث به. غالبًا ما يحمي الأطفال الذين يعانون من التعلق المتجنب أنفسهم من تأثيراتهم (المشاعر القوية) من خلال العمليات الإدراكية.
في فترة المراهقة والبلوغ ، قد يبدو مثل هذا الشخص منعزلاً ، ومنغلقًا ، وجافًا ، ويفضل قراءة الكتب على التواصل المباشر ، ويحب التفلسف في موضوعات مجردة ، والعمل بمفاهيم مجردة ، لكنه بالكاد يستطيع التعبير عن مشاعره. على السؤال "هل تحبني؟" مثل هذا الشخص بدرجة عالية من الاحتمال سيفضل أن يجيب مراوغة: "ما هو الحب؟ كيف نقيِّمه أو نقيسه؟"
نوع آخر من التعلق غير الآمن - قلق - متناقض ، أكثر ارتباطًا بالصورة خنزير صغير. في الحكاية الخيالية ، يتم تصويره على أنه عصبي ، قلق ، خائف ، غير واثق قليلاً من نفسه ومعتمد على الآخرين. يختلف أطفال هذه المجموعة من حيث رد فعلهم بغضب على رحيل الأم (أو من يحل محلها) ، لكن لا يتواصلون معها عند لقائهم. إنهم يقاومون عندما تلتقط ، رغم أنهم من الواضح أنهم يطلبون الاهتمام. يظهر الطفل موقفًا متناقضًا تجاه الأم وانعدام الشعور بالأمان. يتميز الأطفال الذين يعانون من التعلق القلق المتناقض بزيادة الانفعال ، عندما تطغى المشاعر على العقل وتعطل العمليات المعرفية.
في مثال Piglet ، يمكن افتراض أن الازدواجية ، أو الثنائية ، يمكن أن تنشأ في العلاقة بينه وبين والدته نتيجة للوصاية المتضخمة من جانبها. ربما ربطته الأم بنفسها بما لا يقاس ، وسيطرت عليها بشكل مفرط ولاحظت بشكل ضعيف رغبة الطفل في الانفصال عنها واستكشاف العالم من حوله. من الممكن أن تكون أم الخنزير قد قامت بتربية الخنزير وحده ، وكان الطفل ، إلى حد ما ، قاعدة عاطفية موثوقة بالنسبة لها ، والتي كانت تخشى أن تخسرها.
قلق أمي ، جنبًا إلى جنب مع نبضات الطفل الطبيعية ، يجعل Piglet يريد الانفصال عن الأم ويقاوم الانفصال.
بالطبع ، تقدم الخصائص الفردية للطفل مساهمة معينة في التفاعل وفي تكوين الارتباط.بكل إنصاف ، تجدر الإشارة إلى أن الطفل الذي لا يهدأ والذي يعاني من صعوبة في الأكل أو النوم ، والصراخ المستمر سيكون بمثابة اختبار حتى بالنسبة للأم الحساسة للغاية.
في الوقت نفسه ، وفقًا للباحثين المعاصرين ، من المرجح أن يحدث توحيد نمط التعلق غير الموثوق به في الحالات التي يشعر فيها الطفل بالحاجة إلى الألفة والأمان ، ويكون قلقًا في المواقف المخيفة ، ويكون الشخص البالغ إما لا يستجيب أو لا يستجيب. لا تستجيب بشكل كاف. بالطبع ، هنا يجدر التحدث ليس عن حلقات معزولة ، ولكن عن مواقف متكررة في حياة الطفل. الأطفال الذين ينفصلون بانتظام أو لفترة طويلة عن الكبار المهمين ، أو الذين نشأوا في دور الأيتام أو الوالدين غير الصحيين عقليًا (غير مستقرين) معرضون للخطر.
لذا ، فإن الأنواع الثلاثة من التعلق التي يتم النظر فيها (موثوقة ، تجنب غير موثوق بها ، وغير موثوق بها ، قلق - متناقض) هي نوع من استراتيجيات التكيف التي تسمح للطفل بالتكيف مع البيئة ، وتقع في إطار القاعدة. خارج هذا الاستعراض ، هناك نوع آخر - التعلق غير المنظم واضطرابات التعلق المختلفة. سأصفهم في مقال منفصل ، لأنه في كل هذه الحالات يجدر الحديث عن عدم وجود استراتيجية تكيف لدى الطفل بسبب ظروف مختلفة.
موصى به:
أنواع الحب
نشأ هذا المقال بسبب الجدل حول ماهية الحب ، والذي اضطررت للتعامل معه كثيرًا مؤخرًا. وحيث يؤكد كل شخص فهمه للحب ، يختلف أحيانًا بشكل جذري عن آراء المشاركين الآخرين في المناقشة. يظل سؤال الحب دائمًا غامضًا وغالبًا ما يبحث عن إجابات لهذا السؤال:
أنواع العلاقة في العلاج. أنواع العملاء
نوع والد الطفل. يتوقع العميل التعاطف والثناء والرعاية والدعم. يعتني المعالج بالمتعسف ، المرتبك ، المصاب بصدمة ، إلخ. زبون. نموذج العلاقة هذا خطير لأن العميل نفسه يعتبر نفسه شهيدًا مسكينًا ، مما يزيد من مخاطر سوء التوافق. يبدأ المعالج نفسه في الانخراط في علاقة اعتماد.
أنواع العلاقة في العلاج ، أنواع العملاء ، توقعات العملاء
نوع والد الطفل. يتوقع العميل التعاطف والثناء والرعاية والدعم. يعتني المعالج بالمتعسف ، المرتبك ، المصاب بصدمة ، إلخ. زبون. نموذج العلاقة هذا خطير لأن العميل نفسه يعتبر نفسه شهيدًا مسكينًا ، مما يزيد من مخاطر سوء التوافق. يبدأ المعالج نفسه في الانخراط في علاقة اعتماد.
أنماط سلوك الأطفال مع أنواع مختلفة من المرفقات
باتباعًا لأفكار M. Ainsworth ، يصف P. Fonagi الأنماط التالية لسلوك الأطفال الذين لديهم أنواع مختلفة من التعلق. - أطفال هادئون . - الأطفال القلقين / المتجنبون. - الأطفال القلقين / المشاغبين. - أطفال مشوشون / مشوشون. * أطفال هادئون:
أنماط المرفقات
تتشكل المرفقات وتؤسس بين الوالدين: الأم والأب والطفل في مرحلة الطفولة. بالنسبة للطفل ، فإن الأهم والأكثر قيمة وضامنًا للسلامة هو شخص بالغ مهم - هذه ، كقاعدة عامة ، أم في سن الطفولة. اعتمادًا على نمط الارتباط الذي طورته الأم ، فإنها تنقله إلى طفلها ، والطفل إلى طفلها.
