ألمي أحبني

فيديو: ألمي أحبني

فيديو: ألمي أحبني
فيديو: unreachable love-abdulrahman&mohab/امرمالقيت عبدالرحمن محمد ومهاب عمر 2024, يمكن
ألمي أحبني
ألمي أحبني
Anonim

ألمي أحبني.

مشهد واحد.

زنزانة انفرادية جلست فيها الأم وجعها من طفلها عند ولادته وحرمانها من حياتها المعتادة ، أي. الوهم يليه البراءة. الأم تتألم وتشعر بنفسها في السجن لصورتها الجديدة عن الأم ، والسجان فيها طفل. الطفل السجان يحرس آلام الأم ، فيتحكم في الأم ، ويربطها بنفسه بسلاسل على ذراعيه ومفاتيح على حزامه ، الذي يرن به ، ويصعد إلى الزنزانة ، وينظر عبر ثقب الباب على الباب ، كما لو النظر في روح الأم. فالطفل يحرس آلام الأم ، ويصبح هو نفسه سجينًا في هذا السجن ، ويعتمد على حياة السجين ، لأنه إذا مات السجين ، فلن يتمكن من التواجد معها وتعذيبها. أصبح عذاب الأم بالنسبة للطفل معنى عمله كمشرف ، ومع مرور الوقت ، أصبح ساديًا ، وأظهر ألم والدته فرحته الزائفة بإمكانية إطلاق سراحه ، لأن لديه مثل هذه الفرصة. مع مرور الوقت ، بدأ ألم الأم يشكك في سعادته برفضها الضمني أن تحسد نجاحاته وتغضب من مظاهرتهم. ويؤدي هذا الوضع إلى حقيقة أن ألم الأم يصبح حارساً على الطفل الذي يصبح سجيناً في سجنه بجوار زنزانة الألم الانفرادية الخاصة بالأم. أصبح ألم الأم مملًا وفقد إرادة القتال ، واستسلم لحقيقة موتها في هذا السجن ، وهو ما لا يناسب الطفل ، لأنه سيفقد السيطرة والتعلق بأمه. إنه محاصر في فخ اليأس والمأزق الذي يكتنف هذا الوضع وينتظر أن يتم حل الموقف بموت ألم والدته ، وبعد ذلك هو ، وليس قاتلًا ولا يهزم ، سيغادر السجن ، أو يمكنه أيضًا أن يموت.. لا يعرف ما ستكون النهاية ، وألم الأم صامت أيضًا ، لا يتركه ، ولا يقوم بأي محاولات للهرب أو الموت بمفردها. كل شيء يسير ببطء وبشكل مؤلم. السجين والمشرف غيّروا أماكنهم والآن السجين يعذب الحارس ويسكت. يتوسل الحارس للرحمة ، ملمحًا للسجين أنه سيكون من الرائع الموت ويبتز ألم الأم برغبته في الموت. ألم الأم صامت ردا على ذلك. الحارس معذب.

المشهد الثاني.

كل شيء يبدأ بحقيقة أن الطفل يبحث عن أم للعب معها وفي بحثه يذهب إلى صوت الأم المماثل للغمغ العصبي والشكاوى من عدم الرضا عن الحياة (سيتم بعد ذلك تمتم هذه الشكاوى من قبل الحارس الذي يبحث عبر النافذة ذات القضبان في الزنزانة لألم الأم). يذهب الطفل إلى الصوت ويدخل المنزل حيث تقف الأم أمام المرآة وتتحدث هناك بانعكاس لها. تغادر للعمل الذي ، حسب رأيها ، تحبه حقًا ، لأنها تعتمد عليه ، وهذه رحلة لها من أجل التحرر من السجن الذي يعيش فيه والداها (أجدادها ، وعائلتها التي نشأت فيها) ، والتي أجبرت على العيش بجانبهم هي (مشاعرها تجاه والدتها). تغادر ، ويُترك الطفل وحيدًا في المنزل ، ينظر في المرآة حيث نظرت الأم مبكرًا ويرى كيف ظهر "من خلال الزجاج المنظر" في المرآة على شكل جدار محاط بالجدران ، مثل زنزانة انفرادية وفي هذا الضباب تجلس والدته وانعكاسها وألمها … هكذا يدخل زنزانة الحبس الانفرادي والسجين والآمر.

المشهد الثالث.

كل شيء يبدأ بحب الطفل للأم ورغبته في اللعب معها (معرفة الذات). ويبدأ باللعب مع الأم الباقية ، أي. مع ألم والدته ، يحاول إحيائها ، ويشعر بأنها ميتة من روحها ، ويخبرها بالأخبار ويخبرها بما يريد أن يفعله وكيف يلعب. بمرور الوقت ، يرى الصبي عبثًا في محاولاته لإخراج الألم من الضباب ، ويرى هو نفسه أنه لا يريد الذهاب إلى والدته في الضباب ، ويتعود على دور مراقب في المرآة.. ثم يتطور إلى تجربته في إلحاق الألم بالأم (ألم الأم) ، من خلال حقيقة أنه يفعل كل شيء لإثارة غضبها ، وهذا يدفعه إلى مزيد من هذه الأفعال.يصبح سجنًا حيث يعذب صبي بالغ (صورة بيتر بن ، كارلسون) والدته ويمارس الجنس مع نفسه. بدأ يفهم أنه في السجن بسببها ، بسبب عدم رغبتها في الخروج معه واللعب معه ، وهذا يغضبه. ثم سئم من غضبه وتعب من لعب دور الحراسة. ثم يبدأ في فهم أنه هو نفسه أصبح سجينًا ويطلب بالفعل الرحمة من ألم والدته لإطلاق سراحه. إنها لا تصدقه ، إنه يشعر أنها شعرت بزيفه في حقيقة أنه لا يستطيع تركها ، لأنه هو نفسه مشرف هنا وهذا يثير حنقه أكثر. ينتظر موتها ، ويقلد صمتها الصامت والجلوس الممل في مكانه. يتوقع أن تموت أولاً ، وتتوقع أن يغادرها ويتركها خالية منه (خيال التخلص من الذنب أمام الطفل وأمه). كلاهما صامت.

موصى به: