شقي ، أو لماذا يجد المراهقون صعوبة في اختيار مهنة

2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39

في عمل التوجيه المهني مع المراهقين ، غالبًا ما أواجه قلقهم وعدم اليقين والقلق بشأن الحاجة إلى اتخاذ مثل هذا الاختيار المسؤول.

وهذا أكثر من طبيعي! لأن المراهق يُكلف بمهمة لم يؤدها من قبل: اختيار مهنة بشكل مستقل. قبل ذلك ، بالطبع ، كان لديه بالفعل قرارات مستقلة ، لكنها لم تكن واسعة النطاق ، وفي معظم الحالات عُرضت عليه تلميحات ، أو مساعدة ، أو حتى تم إخباره بما يجب فعله. والآن سيسأله المعلمون وأولياء الأمور وربما حتى الجيران بالتأكيد سؤالاً: "حسنًا ، هل فهمت بالفعل من ستصبح؟"

هناك دائمًا قلق قبل مثل هذا القرار المسؤول ، لكن يمكن أن يختبئ. لدرجة أن نظرة الشخص الخارجي ، وأحيانًا الطفل نفسه ، لا تفهم ما يحدث بالفعل. فيما يلي بعض الصعوبات الشائعة التي يواجهها المراهقون عند اختيار مهنة ، والتي غالبًا ما يكمن فيها قلقهم.

الارتباك وعدم معرفة "ما أريد"

هذا هو المعيار. تتطلب الإجابة على سؤال "ماذا أريد" مستوى معينًا من فهم الذات وخصائص المرء ورغباته. وهذا الفهم لا يسقط من السماء ، إنه سيرورة معرفة الذات التي "تكتسب الزخم" فقط في مرحلة المراهقة. ظل الناس يبحثون عن إجابة لهذا السؤال منذ سنوات. لتسهيل هذا البحث ، أوصي بأن يقدم الآباء للمراهق "دعمًا تحت أقدامهم" في شكل معلومات: عن نفسه ، وعن عالم المهن ، وعن مرحلة البلوغ.

أوهام عن المهنة والعمل

في بعض الأحيان يمكنك أن تسمع من المراهقين: "سأكون رجل أعمال لكي أعطي الأوامر ولا أفعل شيئًا" ، أو "سأكون مبرمجًا ، أجلس على جهاز كمبيوتر - وستحصل على أجر مقابل ذلك." لماذا يمتلك المراهق مثل هذه الرؤية - لكل شخص أسبابه الخاصة. لكن كما تعلم ، كلما طالت مدة تغذية الوهم ، زاد الألم ثم تدميره. في هذه الحالة ، من المهم حقًا إظهار السلبيات الشديدة لأوهامه ، ولكن لا تنسى الإيجابيات - حول أفراح حقيقية ، وليست وهمية ، ولكن محتملة تمامًا لمهنة المستقبل ، والتي (مثل الخطاف) يمكنك ربطها دوافعه.

غير مرغوب فيه للعمل في المستقبل

الاسباب مختلفة ايضا من القلق - "لا أستطيع التأقلم ، فلماذا نحاول على الإطلاق" إلى الإحباط ومثل هذا الموقف المتشكل من العمل. من المهم جدًا هنا معرفة ذلك مع المراهق ، من أين حصل على هذا الموقف. هذه هي المهمة رقم 1. علاوة على ذلك ، أوصي بإظهار الجوانب الإيجابية للعمل للمراهق ، والمزايا التي يمكن أن تكون بمثابة حافز للتنمية. على سبيل المثال ، "إذا كنت تعمل ، فستكسب. وبهذا المال يمكنك السفر ، أو تجديد مجموعتك من تماثيل السيارات القديمة." ابحث عن حافز من شأنه أن يحفزك ، لأنك ، مثل أي شخص آخر ، تعرف طفلك.

موقف متدني لحالة الاختيار

غالبًا ما يكمن القلق هنا أيضًا. نعم ، عميق جدًا لدرجة أنه ظاهريًا يبدو أن كل شيء غير مبال. من المهم إخراجها إلى السطح ، والاستماع (للطفل في المقام الأول) سبب قلقه حقًا ، ومحاولة إشراكه في العملية حتى يصبح مهتمًا. يوجد في الوقت الحاضر الكثير من الفصول الرئيسية والألعاب والأحداث لاختيار المهنة ، وهي ليست مفيدة فحسب ، بل مضحكة أيضًا. أظهر لطفلك أن اختيار مهنة ليس أمرًا جادًا فحسب ، بل مثيرًا أيضًا.

"ركوب الدراجات" على مهنة واحدة

"سأكون ميكانيكي!" هل هذا كل ما تسمعه من طفل؟ هناك أيضًا عدة أسباب:

- أو في إحدى المرات ، لسبب ما ، استحوذ على هذه المهنة في الذاكرة (على سبيل المثال ، قادت جدتي السيارة على السكة الحديد عندما كانت طفلة ، وقالت إنني سأكون ميكانيكيًا ، لكن الأمر كان ممتعًا للغاية!).

- أم أنها ذوق مراهق بديهي لا يستطيع تفسيره بكلمات.

سيساعد التقييم الموضوعي لقدرات الطفل وصفاته الشخصية (التشخيص المهني ، الاستشارات) في التحقق مما هو عليه بالفعل. إذا كان هذا شعورًا بديهيًا بدعوته ، فقد انعكس هذا بالفعل على شخصية المراهق - فهناك قدرات وميول وتفضيلات محتملة. لكن المراهق حتى الآن لا يستطيع ببساطة شرح ما يلي: "أريد أن أصبح ميكانيكيًا ، لأنني أحب الأنظمة التقنية ، وأنا منتبه ، وأتبع المسار دائمًا ، وأهتم بالقطارات وكيف تعمل ، وما إلى ذلك."

يمكنك معرفة المزيد حول كيف يمكن للوالدين مساعدة الطفل في اختيار مهنة من خلال مشاهدة تسجيل لندوة الويب الخاصة بي:

حسنًا ، تذكر كيف صرخ في نهاية الرسوم الكاريكاتورية حول Nekhochukh "أنا WOOOOOOOOOOOO!" أتمنى أن يقول المراهقون في كثير من الأحيان رغبتهم الواعية والحقيقية.