ما يرسمه العقل الباطن

جدول المحتويات:

فيديو: ما يرسمه العقل الباطن

فيديو: ما يرسمه العقل الباطن
فيديو: العقل اللاوعي ماهو ومادوره في حياتنا...؟؟ 2024, أبريل
ما يرسمه العقل الباطن
ما يرسمه العقل الباطن
Anonim

لقد أثبت العلماء منذ فترة طويلة أن معنى الرسم في علم النفس له أهمية خاصة للبحث المستمر. الصور المرسومة بدون هدف ، الأفكار السلبية تعبر عن العالم الداخلي للشخص ، وتكشف عن المشاعر الخفية والقلق.

غالبًا ما يطلب علماء النفس من طفل أو بالغ أن يرسم شيئًا ما على قطعة من الورق للحصول على معلومات. لفهم مدى أهمية الرسم العادي ، تحتاج إلى معرفة فك تشفير الكائنات الفردية والخطوط وأشكال موقع الصورة على الورقة.

إن سيكولوجية رسم الطفل تجعل من الممكن فهم تجاربه الداخلية بشكل أفضل. يعكس الطفل في فنه كل ما يحدث في روحه: خصوصيته ، أحلامه ، رغباته ، مخاوفه. من خلال دراسة رسم الطفل ، يمكن للأخصائي تقييم مرحلة نمو الطفل.

عادة ما تكون رسومات الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات هي الأكثر إفادة. في هذا العصر ، تكتسب الرسومات اكتمالها وتحمل بالفعل عبئًا دلاليًا. يمكن أن يكون لون الصورة وسيلة لوصف الحالة المزاجية.

لكن كيف تفسر رسم الطفل بشكل صحيح؟ وهل يستحق القلق إذا سادت الألوان السوداء الداكنة في خلق الأطفال؟

الرسم ليس عملًا للوعي بقدر ما هو "نشاط مشترك" للوعي واللاوعي. يقوم أي شخص في أي عمر ، وخاصة الطفل الصغير ، بإبراز عواطفه ومشاعره وخبراته على الصورة ، وبالتالي فإن الرسم هو هذه "قصة صادقة مرسومة" حول ما يقلقه ويهتم به.

برسم شيء ما ، ينقل الطفل موقفه تجاهه ، مما يعني أنه "سيخبر" أولاً وقبل كل شيء ما هو مهم بالنسبة له. لذلك ، يحاول الطفل أن يجتذب أولاً وقبل كل شيء الأشخاص الرئيسيين - المقربين أو المحبوبين أو غير المحبوبين بشدة.

من المؤكد أن هؤلاء الأشخاص الذين يحتلون مكانًا مركزيًا في روح الطفل سيكونون حاضرين في الرسومات ، وأن يبرزوا بألوان زاهية وتفاصيل جميلة وحجم كبير وموقع على الورقة "فوق كل شيء".

إذا لم يرسم الطفل فجأة أيًا من أفراد الأسرة (ربما حتى هو نفسه) ، أو يصوره باهتًا ، شاحبًا ، بلا تعبير ، وبعيدًا عن الآخرين ، إذا قام الطفل بتصحيح الرسم عدة مرات أو حتى يمحوه ، كما لو لم يفعل العمل - هذه إشارة مزعجة ، والأسباب التي تستحق النظر فيها. بدلا من ذلك ، كل ذلك مع طبيب نفساني للأطفال.

ما هي ميزات الطفل التي يمكن التعرف عليها بفضل سيكولوجية الرسم؟

وفقًا للباحثين في الأساليب التصويرية للتشخيص النفسي ، فهذه كقاعدة عامة:

1. مستوى النمو العقلي العام للطفل

2. نشاط أو سلبية الطفل ، هل هناك اندفاع ، إلى أي مدى يكون الطفل مستقرًا عاطفياً

3. القلق (كصفة شخصية) والقلق (كشرط وقت الفحص)

4. مخاوف الأطفال. ما إذا كان الطفل لديه ميل للاكتئاب. ردود فعل الطفل على الإجهاد (العدوان أو الانسحاب)

5. ما هو مستوى العدوانية لدى الطفل (وأيضًا ما هي أشكالها: العدوان الجسدي واللفظي والدفاعي والعصبي)

6. ما هو نموذجي للطفل - الرغبة في التواصل (الانبساط) أو ، على العكس من ذلك ، لعالمه الداخلي (الانطواء)

7. ما يسيطر عليه نهج عقلاني أو عاطفي للعالم من حوله.

8. هل هناك ميل للسلوك التوضيحي

9. ما إذا كانت حاجة الطفل للتواصل مرضية ، أو ربما يتجنب الطفل التواصل.

10. درجة التكيف مع المجتمع والقدرة على التكيف مع الناس

11. موقف الطفل من الأسرة ككل وأفراد الأسرة.

دائمًا ما يكون الرسم حالة منفصلة ويجب النظر إليه فقط بالاقتران مع سلوك الطفل الآخر ، وكذلك مع تعليقاته على الرسم ووضع عائلته.

موصى به: