كيف تعامل الأسرة والمدرسة "مرض انفصام الشخصية"

جدول المحتويات:

فيديو: كيف تعامل الأسرة والمدرسة "مرض انفصام الشخصية"

فيديو: كيف تعامل الأسرة والمدرسة
فيديو: الانفصام | عبدالرحمن ذاكر الهاشمي 2024, أبريل
كيف تعامل الأسرة والمدرسة "مرض انفصام الشخصية"
كيف تعامل الأسرة والمدرسة "مرض انفصام الشخصية"
Anonim

أحب الكثير في الطفولة قصة البطة القبيحة أو عرفوها على الأقل.

عادة ما يبتهج الناس بتحوله السحري إلى بجعة جميلة ، ومع ذلك ، عندما يظهر مخلوق غير واضح وغير مفهوم تمامًا في "ساحة الطيور" ، يتفاعل المجتمع معها بنفس الطريقة التي يتفاعل بها أبطال هذه القصة الخيالية الشهيرة.

في هذه المقالة ، سنناقش ما يحدث أحيانًا عندما يولد الطفل المصاب بالفصام في عائلة من "أبوين طبيعيين منفتحين".

الطفولة المبكرة

غالبًا ما يكون الأطفال المصابون بالفصام عاطفيًا جدًا ، أو بالأحرى ، لا يتبادلون دائمًا البهجة الواضحة للكبار ولا "يعكسون" مشاعرهم دائمًا. والبالغون ، الذين يرون طفلًا ينظر إليهم بلا مبالاة ، يحاولون بنفس القدر من السطوع بل والمبالغة أن يظهروا له جميع المشاعر والمشاعر الأساسية المقبولة تقليديًا. ومع ملاحظة أن الطفل ما زال لا يستجيب لجهودهم ، يبدأون في الضحك والتشجيع بشكل محموم ، على أمل أن يبتسم هذا المخلوق الصغير الكئيب لهم أخيرًا.

الفصام الصغير مع بعض اللامبالاة وحتى العداء لتلك "التقنيات التنموية" المألوفة والأساليب التعليمية الشائعة في ثقافتنا. لهذا السبب ، يبدأ الآباء والأقارب الذين لديهم مزاجات مختلفة وغير معتادون على التواصل مع الأشخاص "المرتفعين في الغيوم" و "التفكير في الخلود" في الاعتقاد بأن طفلهم ليس طبيعيًا تمامًا أو ، على الأقل ، متأخر في النمو. والأسوأ من ذلك ، هكذا بدأوا في معاملته.

لا يحب أطفال الفصام التعبير المفرط عن المشاعر والكلام الصاخب والمبهج ، لكن والديهم ، وحتى الجدات في كثير من الأحيان ، يحاولون تحويل حفيدهم أو حفيدتهم إلى "شخص عادي" ، يحاولون "إحياءهم" بعباراتهم المبهجة. يصفقون بأيديهم أمام أنوفهم مع تعجب "حسنًا ، حسنًا ، حيث عشنا مع الجدة!" … في الوقت نفسه ، لا ينتبهون إلى حقيقة أن الطفل ، في أحسن الأحوال ، يتجاهلهم ، وفي كثير من الأحيان - فقط ينسحب إلى نفسه أكثر.

إن فكرة أن العواطف غريبة عن الأطفال المصابين بالفصام هي فكرة خاطئة ، في الواقع ، هم عاطفيون للغاية وعرضة للغاية للتعبير عن العواطف والمشاعر التي يتم توجيهها إليهم مباشرة ، وفي شكل يفهمونه.

يجد داء الفصام أنه أكثر صعوبة من الأشخاص العاديين في التعبير عن مشاعرهم ومشاعرهم. يمكننا أن نقول أن القواعد اللغوية والنحو في المجال العاطفي تختلف عن تلك القواعد للتعبير عن المشاعر المعتمدة في المجتمع. يلاحظ الكثير من الناس أن الفصام يمكن أن يفكر خارج الصندوق ، لكن لسبب ما لا يعترفون بأنهم يعبرون أيضًا عن مشاعرهم في شكل غريب نوعًا ما. هذا البيان صحيح حتى بالنسبة لأولئك المصابين بالفصام الذين تظهر عليهم علامات واضحة على التوحد.

يبدأ أطفال الفصام في الزحف والمشي والتحدث في وقت متأخر عن أي شخص آخر. الأمر نفسه ينطبق على العديد من المهارات الأخرى التي يجب على جميع الأطفال العاديين إظهارها في أعمار معينة. كل هذا يؤدي في كثير من الأحيان إلى حقيقة أن الآباء والأقارب يبدأون في القلق بشأن الطفل.

لكن ما هو أسوأ - حتى أن البعض يبدأ في الشعور بخيبة الأمل فيهم أو يهاجمهم لأنهم لا يستجيبون لهم بالعواطف اللازمة لاهتمام الوالدين وحبهم.هذه المجموعة الكاملة من المخاوف والمخاوف الواعية وغير الواعية ، والمشاعر والعواطف التي يتخلص منها الوالدان على طفل مصاب بالفصام ، مما لا يسهل عليه الاختلاط الاجتماعي في هذا العالم "المسجون" للأطفال الآخرين.

روضة أطفال ومدرسة

في وقت لاحق ، يبدأ الأطفال المصابون بالفصام في تجربة مشاكل متوقعة في كل من رياض الأطفال والمدرسة. الحقيقة هي أن نظامنا التعليمي ومعاييرنا الاجتماعية تركز بشكل أكبر على الأشخاص الذين لديهم نوع مختلف من الشخصية. من أجل "ضبط" شخصية الطفل المصاب بالفصام ، غالبًا ما يرسله الآباء إلى دوائر وأقسام مختلفة بعيدة كل البعد عن الاهتمام بهم دائمًا ، أو يجرونها إلى الأطباء وعلماء نفس الأطفال ، الذين يشخصون المرض أحيانًا ولديهم تأخيرات في النمو و بعض إخصاء المجال العاطفي.

في المدرسة الثانوية ، عادةً ما يبدأ الأطفال المصابون بالفصام في التعلم بشكل أفضل بكثير مما كانوا عليه في المدرسة الابتدائية: هناك تركيز على الفهم أكثر من التركيز على الحشو. لكن هذا بشرط أن يصادفوا معلمين أذكياء وحساسين.

غالبًا ما يكون لمرضى الفصام علاقات سيئة مع الأقران. يبدأ الأطفال الآخرون ، الذين يشعرون ببعض "الغربة" ، في مضايقة "الشخص المضحك" والتنمر عليه. في كثير من الأحيان يتعلق الأمر بالتنمر. المعلمون أيضًا مغرمون أكثر بالأطفال المفعمين بالحيوية والذكاء ، كما أن الفصام في فهمهم في الغيوم ولا يستمعون جيدًا إلى المعلم. وغالبًا ما تغذي الملاحظات العامة التي يدلي بها المعلمون ، الانتقادات اللاذعة والسخرية بشدة من رفض الفصام في الفصل.

عواقب الإجهاد والبيئة الأسرية غير المواتية

مثل جميع الأطفال ، لا يتسامح مرضى الفصام مع فضائح الأسرة والعدوان ، تمامًا مثل عدم الاحترام أو محاولة التقليل من كرامتهم ، وكذلك الإجراءات التي تقلل من قيمة جهودهم. علاوة على ذلك ، يواجه مرضى الفصام في كثير من الأحيان مواقف من سوء التفاهم من جانب آبائهم أكثر من الأطفال العاديين.

والفهم هو بالضبط المورد الذي هم في أمس الحاجة إليه. يصعب عليهم فهم العالم المعقد الذي يفتح أمامهم في ضوء مختلف قليلاً عما يراه الآخرون. إنهم بحاجة إلى مترجم يفهم لغة العالم الاجتماعي و "كلامهم الفصامي".

وتجدر الإشارة إلى أن ما يسمى بـ "العالم التقليدي" ليس منطقيًا. يصعب وصف عالمنا الاجتماعي بأنه "أفضل ما في كل العوالم": فهو يحتوي على الكثير من الغباء والظلم وغير المنطقي. ولكن في أغلب الأحيان ، يأخذ "الأشخاص العاديون" ببساطة جميع القواعد المعتمدة فيه على أساس الإيمان ، كشيء بديهي وواضح. ولا يمكن للمصابين بالفُصام أن يفعلوا ذلك ، فعادةً ما يواجهون مشاكل خطيرة في التقليد المباشر - من أجل إعادة إنتاج شيء ما ، عليهم أولاً فهمه.

الفضائح العائلية والاعتداء المباشر على الفصام يؤدي إلى حقيقة أنهم ينسحبون على أنفسهم. وغالبًا ما يكون "العالم الداخلي" الذي يغادرون إليه ليس على الإطلاق "الواقع السري" أو "العالم غير العادي" المنفتح على وعيهم منذ الولادة. فبدلاً من الانغماس في العالم ، والانفتاح الذي يجعل مرض انفصام الشخصية "مميزًا" ويوفر لهم "مزايا تنافسية" مقارنة بالآخرين ، فإن المصابين بصدمات نفسية ينسحبون ببساطة إلى نفسهم.

إن "عالمهم الفصامي" الخاص بكل ما فيه من شذوذ يُسقط في نفسية الفصام ، وفي تلك البيئة الاجتماعية العدوانية التي يعانون منها. اتضح مزيجًا غريبًا إلى حد ما - الطغيان ، والمزاج الحار ، والاستياء والقلق ، حيث تسكن الأنا المرتبكة والمقموعة لطفل مصاب بالفصام. يحاول الفصام أن يحمي نفسه من عالم عدواني وغير ودي مع مجموعة معقدة من الدفاعات النفسية الغريبة ، وبالتالي سيئة العمل. بمساعدتهم ، تمكن من إنقاذ نفسه بطريقة ما ، وجعله يشعر بألم أقل ، ولكن من وجهة نظر اجتماعية ، يصبح أقل تكيفًا.

يبدأ أطفال الفصام في العيش في واقع غريب ومكتئب ، والذي قد يكون من الصعب جدًا عليهم التعامل معه.في الحالات الناجحة نسبيًا ، ينتصر خيال الفصام على حقائق الواقع الاجتماعي ، ويسكن عالمهم الداخلي (النفسي) العديد من "المساعدين السحريين" ، وعاد نفسهم ككل إلى "عالم مسحور" حيث الناس من العالم الخارجي المعادي لا يمكن الوصول إليه.

يؤدي سوء الفهم من جانب الوالدين إلى حقيقة أن مرضى الفصام يتخلون عن محاولات التعبير بطريقة ما عن أنفسهم وتصورهم للعالم. يتفاعلون بشكل مؤلم بشكل خاص مع السخرية أو التقليل من قيمة العملة أو النقد المشحون اجتماعيًا لمصالحهم وأوهامهم وهواياتهم. في الحالات القصوى ، يفقدون هم أنفسهم ثقتهم بأنفسهم ، ويبدأون في اعتبار أنفسهم غير عاديين ومجنونين.

هناك حالات متكررة جدًا عندما يفقد الآباء الأمل في إقامة اتصال مع طفلهم ، ليس فقط إيمانهم به ، ولكن أيضًا حبهم له. ومع ذلك ، عند الخضوع للمتطلبات الاجتماعية "حب طفل"! "، يبدأون في الشعور بالذنب ، والذي ، مع كل مشاعرهم ومشاعرهم ، يسلطون الضوء على طفلهم غير المستمتع وغير المستجيب. وبالتالي ، يقع اللوم على الطفل لعدم كونه محبوبًا.

يمكن التعبير عن هذه التوقعات عن ذنب الوالدين في اتهام الطفل بنقص الحب من جانبه:

  • "لن يبتسم أو يعانق أو يندفع لمقابلتك بفرح!"
  • "إنها ضارة ، دائما في ذهنها!"
  • "إنه لا يهتم بما يحدث لي ، وما أقوله له. يمكنني أن أنفجر أو أنفجر في البكاء ، وسوف يدور حزينًا لعبته الحمقاء بين يديه ، دون أن ينتبه إلي!"

في كثير من الأحيان ، يتحول فقدان حب الطفل "غير الحساس" وغير المناسب إلى شيء مثل "الغضب الصالح". يمكن اتهام الطفل بكل من خطاياه وحقيقة أنه يشبه والده أو جده: "إنها كلها في والدها: كما أنه لا يهتم بالجميع ، فقط للبحث في كتبه الحمقاء أو الدخول إلى الكمبيوتر."

كل هذه الضغوطات ، ومحاولات تحويل الطفل المصاب بالفصام إلى شخص عادي ، وسوء الفهم والتشكيك في قيمة عالمه ، جنبًا إلى جنب مع السخرية والبلطجة من المجتمع ، يمكن أن تؤدي إلى حقيقة أن "البطة القبيحة" تظل بطة عرجاء أدنى أو دريك مملة ولا يتحول إلى "البجعة السوداء". وفي "ساحة الطائر" التي يعيد مجتمعنا ترتيب نفسه فيها ، فإن أي دجاجة أو ديك رومي ستنظر إلى "الفصام القبيح" بتفوق - وأسوأ شيء هو أن الفصام نفسه سيؤمن بدونيته ويفقد الأمل في العثور على نفسه.

الوالدان المصابان بالفصام

يمكن لبعض الآباء ، برسائلهم ومواقفهم المتناقضة أو "المتناقضة" ، كما يقولون ، إحضار أي طفل إلى حالة قريبة من مرض انفصام الشخصية. وفي حالة إنجاب طفل مصاب بالفصام ، تصبح هذه المهمة أسهل بكثير بالنسبة لهم.

أول شيء يفعله الآباء المصابون بالفصام هو "إصابة" أطفالهم بقلق شديد وتوتر داخلي. إنهم يعرضون مخاوفهم الاجتماعية على الأطفال ويجعلونهم يصدقونها.

حسنًا ، الطريقة الأكثر تعقيدًا في "تقسيم شخصية" الطفل هي إرسال مطالب ومواقف متضاربة ، على سبيل المثال: "لا تدع عواطفك تتحرر!" - بالتوازي مع شرط إظهار الحب للأم ، وكذلك القلق بشأن تلك المواضيع والقضايا التي تهم الأم نفسها. يمكنك أن تطلب من الطفل أن يكون عبقريًا وفي نفس الوقت الإصرار على عدم التباهي و "أن يكون مثل أي شخص آخر". "يجب أن تكون الفتاة متواضعة" - وفي نفس الوقت ، "لماذا ليس لديك أي طموحات!"

يمكن للأم أن تطالب الطفل باحترام الأب ، وفي نفس الوقت تتشاجر باستمرار مع زوجها ، وتوبخه وتهينه وتقلل من قيمته في حضور الطفل. يميل الأطفال إلى التماهي مع والديهم واستيعاب صورهم داخل نفسهم.بعد أن استقرت في روح الطفل ، فإن هذه الصور ، من ناحية ، تكتسب قيمة فائقة (يمكن للطفل أن يحب والديه) ، لكنها في نفس الوقت مشحونة بالسلبية القاسية. تستمر الصور الداخلية للوالدين في "فضائح الأسرة" الموجودة بالفعل في عالم الطفل الداخلي ، وتدمر انسجامه وسلامته.

الأطفال العاديون لديهم انعكاس اجتماعي طبيعي ويفهمون بسهولة "الاصطلاحية" لمتطلبات الوالدين ، يمكنهم فهم ما هو صحيح في فضائح الوالدين والشتائم ، وما هو المبالغة. إنهم يفهمون بشكل حدسي الألعاب التي يلعبها آباؤهم مع بعضهم البعض والتي يحاولون إشراكهم فيها أيضًا. يعاني أطفال الفصام من مشاكل في التفكير الاجتماعي ، ويصعب عليهم فهم تقاليد "لعنات الوالدين" - يمكنهم أخذها في ظاهرها ، بالإضافة إلى أنهم يطورون أيضًا ما يسمعونه إلى أشكال شريرة بشكل غريب.

ما عليك أن تتذكره عند إنجاب طفل مصاب بالفصام

  1. الناس لديهم شخصيات مختلفة ، وقد لا يكون طفلك متشابهًا جدًا في المزاج والبنية الداخلية لنفسية مع كلا الوالدين.
  2. يجب ألا تحاول جعل الفصام "مثل أي شخص آخر". يحتاج الطفل المصاب بالفصام إلى الدعم في الكشف عن شخصيته الفردية. نتيجة لذلك ، سيتعلم كل شيء يتقنه الأطفال الآخرون بشكل حدسي ، لكنه سيتوصل إلى هذا بطريقته الخاصة. يجب على الآباء محاولة فهم طفلهم والاستماع إلى موجته وسماع موسيقى روحه.
  3. من الضروري تعريف الطفل تدريجيًا ببنية المجتمع وأن تكون حليفه في التعرف على الأشخاص غير المرتبين مثله والتفاعل مع ما يحدث بطريقة مختلفة.

في الواقع ، من أجل تحقيق الذات بنجاح من الفصام ، من المهم أن نتعلم التعبير بلغة مفهومة نسبيًا عن رؤية العالم المتاحة له والأفكار التي تزوره. يحتاج أيضًا إلى إتقان مهارات التفكير الاجتماعي والشخصي. لا يتقن Schizoids دائمًا هذه المهارات بطريقة طبيعية ، بشكل حدسي ، وغالبًا ما يحتاجون إلى المساعدة في ذلك. حسنًا ، مثل أي شخص آخر ، من المهم للأطفال المصابين بالفصام أن يؤمنوا بأنفسهم وبتفردهم.

موصى به: