2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39
تم تفصيل مفهوم النموذج العلمي في العمل الكلاسيكي لتوماس كون ، هيكل الثورات العلمية ، الذي كتبه في عام 1962. في هذا العمل ، قام بتعيين نموذج كنظام للأفكار والتمثيلات التي توحد أعضاء المجتمعات العلمية ، والإنجازات العلمية المعترف بها من قبل أعضاء هذه المجتمعات كنظام.
ومع ذلك ، فنحن في المقام الأول لا نهتم بالنموذج على هذا النحو ، وليس في أزمات العلم والتغيرات النموذجية في المعنى الفلسفي والاجتماعي ، كما وصفها كون ، ولكن في النماذج السائدة في علم النفس الحديث والعلاج النفسي.
فهم النموذج باعتباره القواعد والمعايير المعتمدة في المجتمع العلمي النفسي الحديث ، هناك العديد من هذه النماذج التي توجه علماء النفس.
يانتشوك في دراسة بعنوان "المنهجية والنظرية والمنهج في علم النفس الاجتماعي الحديث وعلم الشخصية: نهج انتقائي تكاملي" (مينسك ، 2000) يحدد النماذج التالية: السلوكية والبيولوجية والمعرفية والديناميكية النفسية والوجودية والإنسانية والتأويلية والبنائية الاجتماعية ، منهجي ، قائم على النشاط ، جنساني (نسوي) ومتآزر.
يمكن الافتراض أن علماء النفس الذين يحيلون أنفسهم إلى مدارس نفسية مختلفة يلتزمون أيضًا بنماذج مختلفة: المحللين النفسيين - الديناميكيات النفسية ، الروجيريين - الإنسانيين ، إلخ. بالطبع ، هذه نظرة مبسطة للمشكلة. لذلك ، على سبيل المثال ، يمكن أن يُعزى علماء النفس الذين يعملون في النهج السلوكي المعرفي ، حتى بالاسم ، إلى المتخصصين الذين يعملون في نموذجين في وقت واحد - المعرفي والسلوكي ؛ الجشطالتيون ، في رأيي ، يستخدمون كلا من النماذج الوجودية والإنسانية والنظامية.
بشكل عام ، لا يمكن لأي متخصص ممارس في مجال علم النفس أن يحافظ على إطار نموذج واحد ، ولكن بشكل أو بآخر يستخدم معظمها.
عادة ، يتم تقسيم جميع المناهج والمدارس النفسية المتنوعة إلى ثلاث مجموعات كبيرة: الديناميكية النفسية ، والسلوكية المعرفية والوجودية الإنسانية ، أحيانًا (على سبيل المثال ، VE Kagan يتحدث في مؤتمر "آفاق علم النفس" في سانت بطرسبرغ يوم 23 أبريل 2016 د) إضافة نهج عبر الشخصية. في هذا الصدد ، يمكن للمرء أن يتحدث عن ثلاثة أو أربعة نماذج رئيسية في علم النفس (اعتمادًا على ما إذا كنا ندرك أو لا ندرك أن نهج ما وراء الشخصية مرتبط بالنهج العلمي).
على سبيل المثال ، يمكن استدعاء الأحكام الرئيسية للنموذج الديناميكي النفسي:
- موضوع البحث هو نفسية الإنسان.
- الاتجاه الرئيسي للبحث هو مجال اللاوعي (وجوده مقبول بداهة).
- مبدأ التاريخية هو أحد الأعراض ، والمشكلة تتطور بمرور الوقت ، ولها سبب في ماضي الشخص ، وما إلى ذلك.
نموذج إنساني
- موضوع البحث الشخصية ، نظام العلاقات الشخصية.
-
ينصب تركيز الانتباه على المجال الذاتي ، أولاً وقبل كل شيء ، على المشاعر ، إلخ.
في هذه المقالة القصيرة ، لا أنوي تقديم وصف تفصيلي للنماذج المقبولة حاليًا في علم النفس - مجرد رسم كمثال.
استنادًا إلى مصطلحات Kuhn ، يعد علم النفس حاليًا علمًا ميتاباراديغماتي. هناك عدد كبير من النماذج التي تخترق بعضها البعض ، وتدخل في التوليف مع بعضها البعض. أوضح مثال على ذلك هو اندماج النماذج المعرفية والسلوكية في النهج السلوكي المعرفي.
أيضًا ، ظهور النماذج الجديدة والاعتراف بها على نطاق واسع - انتقائية وتكاملية (أو حتى ، مثل نموذج يانتشوك - تكامل انتقائي) ، مهما بدا الأمر غريبًا - نماذج ميتاباراديغماتية.
موصى به:
كيف تمدح الاطفال. 10 وصايا علم النفس الحديث
"أحسنت!" ، "رائع!" ، "الخمسة الكبار!" ، "يا له من جمال!" ، نسمع هذه العبارات في أي ملعب ، في المدرسة ، في رياض الأطفال. حيثما يوجد أطفال. قلة منا فكرت بجدية في هذه الكلمات. نثني على أطفالنا عندما ينهون شيئًا مهمًا ، ونشيد بالأطفال الذين نعمل معهم ، أو الأطفال في بيئتنا.
"علم النفس الجسدي" ليس ما فكرت به للتو! على أقنعة "علم النفس الجسدي" ، القاعدة وعلم الأمراض
من رد فعل بعض القراء على ملاحظاتي ، أدركت أن الكثيرين يفهمون "علم النفس الجسدي" بأي طريقة أخرى غير الصورة الجماعية للقصص التي "كل الأمراض من الدماغ". ومع ذلك ، فهي ليست كذلك. للتوضيح ، قمت بتجميع إجاباتي الأكثر شيوعًا على الأسئلة حول "
ما هو علم النفس الجسدي للسرطان؟ إذا لم تكن إهانة ، فما هي مشكلة علم الأورام النفسي؟
ابدأ عند البحث عن "الأسباب" النفسية للسرطان ، من المستحيل التعامل مع الأطروحات والاستعارات البسيطة. تبين أن المقالة التي كتبتها طويلة جدًا ، لذا قسمتها إلى قسمين. الأول ، كما كان ، نظرة عامة ، يتحدث عن العلاقة بين نفسنا وتطور علم الأورام.
علم النفس وعلم النفس. علماء النفس الكاذبون
في هذه المقالة سوف نتحدث ليس فقط عن علم النفس والتشخيص النفسي وتحليل المصير والأساليب العلمية. أود أن أطلع القراء على موقف شخص يعتبره عدد كبير من الخبراء في الأوساط الأكاديمية بحق الرائد في علم نفس الشخصية في الاتحاد الروسي. بالإضافة إلى ذلك ، كنت أرغب منذ فترة طويلة في مقابلة ليودميلا نيكولاييفنا سوبشيك شخصيًا ومناقشتها معها في موضوع مثل مشكلة علماء النفس الزائفين.
عالم علم النفس الحديث باتورين نيكولاي ألكسيفيتش
بشعور من الاحترام العميق ، أقدم انتباه القراء الأعزاء إلى مقابلة حصرية مع خبير في مجال التشخيص النفسي - عالم نفس روسي ، دكتوراه في علم النفس ، أكاديمي في الأكاديمية الدولية لعلم النفس ، أستاذ ، رئيس قسم التشخيص والاستشارات النفسية ، كلية علم النفس ، جامعة ولاية جنوب الأورال - نيكولاي ألكسيفيتش باتورين .
