2024 مؤلف: Harry Day | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 15:39
هناك وهم دائم للغاية بأن التعليم النفسي يسمح لك بفهم نفسك وحل بعض المشاكل. وهذا هو تماما ليس هو الحال. في الوقت نفسه ، مسترشدين بهذا الوهم ، فإن الرجال الذين يعانون من مشاكل نفسية في كثير من الأحيان (ولكن ليس دائمًا!) يذهبون للدراسة ليكونوا علماء نفس. لدي خبرة في التدريس والتواصل مع طلاب كليات الفنون النفسية والتاريخية واللغوية والفنون الجرافيكية ، يمكنني القول بثقة أن علماء النفس وعلماء النفس التربويين ، في الغالب ، هم الأكثر صعوبة. بادئ ذي بدء - من حيث الاتصال والاستقلالية والمبادرة. والخريجون من جدران الجامعة ليسوا على الإطلاق متخصصين في العمل مع الناس ومشاكلهم.
هذه الحقيقة تفسر من خلال حالتين.
أولا. في علم النفس ، هناك فجوة خطيرة بين علم النفس الأكاديمي (العلمي) وعلم النفس العملي. يقوم "الأكاديميون" بإجراء البحوث ، وكتابة المقالات العلمية ، والحصول على الدرجات العلمية ، وفي الغالب ، التدريس في الجامعات. ينقسم الممارسون إلى فئتين - إجراء التدريبات والاستشارات. ليس مضمونًا على الإطلاق أن الشخص الذي يقوم بجميع أنواع التدريب على أكمل وجه هو في نفس الوقت مستشار جيد. في كثير من الأحيان تتعايش هاتان الفئتان دون تداخل. فقط عدد قليل من الفئتين الأولى والثانية يقومون بالتدريس في الجامعات. يمكن للممارسين أيضًا الحصول على درجة أكاديمية ، ولكن هذا إما "لأنفسهم" أو نتيجة لهوايتهم السابقة في علم النفس الأكاديمي.
يمكن لعلماء النفس الأكاديمي أن يكونوا على دراية جيدة بمشاكلهم العلمية ، لكنهم عاجزون تمامًا عن حل مشاكلهم ومساعدة الآخرين. لماذا ا؟ لأن إنجازات علم النفس الأكاديمي في الغالب لا تنعكس في عمل الممارسين. فقط لأن عالم النفس لا يركز على حل مشكلة العميل ، ولكن على دراسة خصائص النفس البشرية. هذا كل شيء. تركز البرامج التعليمية لتدريب علماء النفس في روسيا على تدريب علماء النفس ، وليس الممارسين. الكثير من الساعات في التخصصات النظرية والإحصاء الرياضي وعلم التشخيص النفسي وقليل من التدريب. في بعض الجامعات ، يتم حل هذه المشكلة كخيار ، على حساب فصول إضافية. في بعض لا يقررون بأي شكل من الأشكال. اتضح العلماء وليس الممارسين.
وفيلق من علماء النفس ، الذين يعرفون طبقة ضخمة من الأدبيات النظرية ، يخرجون إلى اتساع روسيا ، مع عصيدة برية في رؤوسهم ومع فكرة بسيطة عن كيفية العمل مع العميل. إنهم يعرفون جيدًا ما يجب القيام به ، لكنهم في نفس الوقت لا يعرفون أو لا يعرفون كيف يفعلون ذلك. أحيانًا يستمر الحوار في الفصل الدراسي بالطريقة التالية:
- إذن ، ما الذي يجب عمله في مثل هذه الحالة؟
- نحن بحاجة للقيام بهذا وذاك.
- حسنًا ، كيف نفعل ذلك؟
- حسنًا ، أنت بحاجة لمعرفة الأسباب …
- هذا واضح. أسأل ، كيف يمكنني معرفة الأسباب إذا لم يكن العميل متحيزًا تجاهك بشكل خاص؟
- حسنًا … نحن بحاجة إلى كسبه.
- كيف؟
وعلى هذا - ذهول. إذا أضفت أيضًا شيئًا مثل "كيفية العمل بعد ذلك عندما يتم الكشف عن الأسباب" ، فعندئذٍ يسود صمت محرج.
علماء النفس مثل هؤلاء يظهرون بوضوح في المنتديات النفسية - فهم يتحدثون بالتفصيل عن مشاكلك ، ويقومون بالتشخيص ، ولكن بمجرد أن يتعلق الأمر بماذا وكيف تفعل ، فإنهم يقصرون أنفسهم على شيء مثل "تحتاج إلى رفع احترامك لذاتك… حسنًا ، هناك تأكيدات… ".
الظرف الثاني. إن معرفة مشكلتك لا يساعد بأي شكل من الأشكال في حلها. هنا ، يعرف الشخص أنه ليس دقيقًا أو أنه يفرط في تناول الطعام. هل هذا يغير الوضع بشكل جذري؟ قد يعرف حتى أن الإفراط في تناول الطعام مرتبط بالقلق الذي يشعر به عندما يفكر في المستقبل. ويستمر في القلق والأكل. تخلق المعرفة وهم السيطرة وتهدئ قليلاً ، وتقضي على الدافع للتغيير. هذا هو السبب في أنه من الصعب للغاية العمل مع علماء النفس أو مع الطلاب: "كلنا نعلم بالفعل أن …".من أجل حل المشكلة ، تحتاج إلى النهوض والذهاب إلى طبيب نفساني ، والخضوع للعلاج الشخصي. لكن هذا لا يحدث. لا تستطيع الجامعة توفير العلاج الشخصي لجميع الطلاب ، فهذه مسألة خاصة. ويكتسب بعض المتعلمين تجارب عملاء مهمة بمبادرتهم الخاصة.
لكن تجربة العميل ليست كافية ، فأنت بحاجة إلى خبرة ومعالج. ويمكن الحصول عليها من خلال الدراسة في دورات تدريبية خاصة غير جامعية تنظمها مراكز علاج نفسي خاصة أو مؤسسات حكومية ، ولكنها اختيارية ، كتعليم إضافي. ومرة أخرى ، يذهب عدد قليل فقط من علماء النفس المبتدئين إلى هناك للدراسة.
في نهاية المطاف ، تعد دبلومة عالم النفس مجرد تأكيد على أن شخصًا ما يعرف شيئًا عن علم النفس البشرية (على الأرجح ، في أجزاء صغيرة) ، ولا شيء أكثر من ذلك. لا يستطيع قول أي شيء عن مهاراته. إذا كان الخريج حاصل على دبلوم فقط ولا شيء آخر ، وبدأ في تقديم الاستشارات الخاصة ، فغالبًا ما يعمل بكل قوته لتشويه سمعة المهنة ، وإخفاء قلقه وراء نظرة واثقة وتقديم المشورة.
إذا درس الطالب جيدًا ، فسيكون لديه قاعدة جيدة لبدء تدريب حقيقي كطبيب نفساني.
هناك، بالطبع، استثناءات. لكنهم ما زالوا الاستثناء.
موصى به:
لا يحتاج الأطفال إلى التربية ، فأنت بحاجة إلى بناء علاقات معهم
"الأطفال لا يحتاجون إلى التربية ، فأنت بحاجة إلى بناء علاقات معهم" - لقد قرأت هذه العبارة في مقال واحد وقد أحببتها حقًا لأنها نابضة بالحياة وخفيفة. بقدر ما أتذكر ، حاولت والدتي تعليمي. كانت تعتقد أن مهمتها الرئيسية هي غرس قواعد معينة للسلامة في الحياة ، للتأكد من أنني فعلت كل شيء بشكل صحيح ، والإشارة إلى أخطائي.
ثلاثة أخطاء في التربية: كيف لا تقتل القدرة المطلقة عند الطفل
أقترح اليوم مناقشة الأخطاء الشائعة جدًا في الأبوة والأمومة. للأسف ، يقبلهم كل من الآباء والمعلمين في مؤسسات ما قبل المدرسة والمدارس. كل هذا ، بالطبع ، هو مجرد رؤيتي للمشكلة ، ويمكنك أن توافق وتعارض كل شيء مكتوب هنا. يتعلق الأمر بكيفية صنع الأشخاص غير المحظوظين والمحبطين.
التربية الجنسية للأطفال
لماذا يتجنب الآباء الأسئلة الجنسية من أطفالهم؟ لأن هذا سؤال يحرج الكبار من الإجابة عليه. بعد كل شيء ، نحن ، الآباء ، نفسر ونفهم موضوع الجنس وفقًا لمعاييرنا الخاصة ، "الكبار". من الصعب جدًا شرح جميع العمليات على مستوى الأطفال. لذلك اتضح أن أبي يرسل إلى أمي للحصول على إجابة ، وأمي إلى أبي.
علم النفس وعلم النفس. علماء النفس الكاذبون
في هذه المقالة سوف نتحدث ليس فقط عن علم النفس والتشخيص النفسي وتحليل المصير والأساليب العلمية. أود أن أطلع القراء على موقف شخص يعتبره عدد كبير من الخبراء في الأوساط الأكاديمية بحق الرائد في علم نفس الشخصية في الاتحاد الروسي. بالإضافة إلى ذلك ، كنت أرغب منذ فترة طويلة في مقابلة ليودميلا نيكولاييفنا سوبشيك شخصيًا ومناقشتها معها في موضوع مثل مشكلة علماء النفس الزائفين.
حول YouTube و Instagram وعلماء النفس
لاحظت على قنوات "علماء النفس / المعالجين النفسيين" من خلال عدد مشاهدات مقاطع الفيديو والطلبات الواردة في التعليقات أن النقطة الأساسية هي توقع حدوث تحول سريع وفوري تقريبًا. "كيف تتخلصين من العار" ، "كيف تقع في حب الرجل"
